着力增强思想政治教育的时代性和感召力

●季俊峰 卢甲林

着力增强思想政治教育的时代性和感召力

●季俊峰 卢甲林

习主席在军队的一次重要会议上强调，要着力增强思想政治教育的时代性和感召力。这一重要论述，深刻阐明了思想政治教育的本质要求，抓住了思想政治教育的关键所在，为推进思想政治教育创新发展指明了努力方向、提供了根本遵循。我们感到，增强思想政治教育的时代性和感召力，应重点把握好以下几个问题：

一、增强思想政治教育的时代性和感召力，重在求“进”

当今时代，是社会大变革、观念大碰撞、文化大交融的时代，每个人的思想和行为都不可避免地打上时代的烙印。思想政治教育只有与时代共进、与官兵同行，才能不断增强吸引力、感召力和凝聚力。当前，影响官兵思想的积极因素很多，但也面临一些不能回避的挑战。比如，意识形态领域斗争更加尖锐复杂，能不能筑牢官兵坚不可摧的精神支柱，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠；我国周边安全形势十分严峻，能不能树牢官兵随时准备打仗的思想，强化官兵的战斗精神；深化国防和军队改革的号角已经吹响，能不能汇聚起拥护改革的磅礴力量，在新的起点上推动部队建设不断发展进步，等等。这些都为加强改进思想政治教育提出了时代课题。在这样的时代条件下，思想政治教育必须顺应新形势，拓宽新视野，始终合着时代前进的旋律和节拍。

一是教育理念要与时俱进。当前，在社会环境不断变化、思想文化相互激荡、价值观念呈现多元、信息传播渠道增多的新形势下，各级政治机关和政治干部必须站在时代的高度，把握官兵的特点，牢固确立与时代发展相适应、与使命任务相一致、与官兵思想相吻合的教育理念。要树立大教育理念，坚持军队和社会、部队和院校、网上和网下一体，建立全员全域覆盖的思想教育体系。要树立主旋律理念，紧紧围绕和弘扬实现党在新形势下的强军目标这个主旋律，组织官兵原原本本学习习主席系列重要讲话精神特别是关于国防和军队建设重要论述，深入开展“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育活动，进一步凝聚强军兴军的意志和力量。要树立以人为本理念，发挥广大官兵在思想政治教育中的主体作用，使大家在自觉参与、相互启迪中提高思想认识和政治觉悟。

二是教育内容要与时俱进。思想政治教育与时代共进、与官兵同行，最根本的是要打牢实现强军目标的思想政治根基。要突出举旗铸魂教育，坚持不懈地抓好中国特色社会主义理论体系武装，增强官兵听党指挥的理论自信、政治自觉和实际能力。要深化强军目标教育，按照“三个求深入”的要求，系统抓好强军目标学习，广泛开展战斗力标准大讨论，并把强军目标教育融入强军实践、融入履行使命、融入思想改造。要抓好深化改革教育，针对官兵关注的热点问题和思想困惑，深入学习党的十八届三中全会精神，搞好政策解读、舆论宣传、思想引导、解疑释惑，引导官兵树立大局观念，正确对待利益关系调整，始终保持思想稳定，在改革中检验忠诚、党性和品德。要搞好形势政策教育，紧跟形势任务发展变化，及时传达学习党、国家和军队重要会议精神、重大决策部署，认真搞好国内外重大形势变化、重大事件的教育引导，着力用党中央、中央军委和习主席决策指示统一官兵思想行动。

三是教育形式要与时俱进。要以习主席关于增强思想政治教育的时代性和感召力的重要指示为指导，积极构建和创造富有时代性、群众性、创新性的思想政治教育新平台新形式新方法。尤其要适应新生代官兵文化程度高、社会阅历广、参与意识强的特点，积极推行开放式、民主式、平等式、互动式教育，变“关门施教”为走向社会、感受现实，变“居高临下”为平起平坐、平等交流，变“单向灌输”为相互启发、互助互动，使官兵在亲身感悟、共同探讨中达成坚定政治信念、践行强军目标的共识；要着眼提高基于信息系统的体系作战能力，增加思想政治教育的信息含量、科技含量和人文知识含量，为实现“能打胜仗”核心要求提供坚实支撑；要积极吸收现代科技成果，加强网络思想政治教育，组织开展网上教育、屏上授课、线上交流等活动，使思想政治教育始终踏着时代节律。

二、增强思想政治教育的时代性和感召力，贵在求“真”

思想政治教育的力量在一个“真”字。只有讲真理、动真情、重真实，才能让官兵信服。

一是用真理说服人。当前，信息网络技术迅速发展，各种信息形形色色、鱼龙混杂，“小道消息”满天横飞，歪理邪说不胫而走，对官兵思想的侵蚀和危害不可低估；一些西方敌对势力长期推行意识形态渗透战略，妄图把我军从党的旗帜下拉出来。正气不盈，邪气必胜。要用科学世界观和方法论筑牢官兵健康成长的“防火墙”，确保在各种复杂的社会思潮面前立场不动摇、方向不迷失。思想政治教育必须增强说理性和战斗性，有理有据地批驳和揭露各种错误思想观点，把对在哪里、错在哪里讲深讲实讲透，尤其要敢于触及深层次的思想问题，旗帜鲜明地弘扬新风正气、抵制歪风邪气，自觉清除来自社会上的各种“文化毒品”和“信息垃圾”，做到以真为上、以理服人。

二是用真情感染人。心中有真情，教育才会贴近官兵，说话才会有威信，讲理才会有人认真听。要真心与战士交朋友，诚心与战士拉家常，静下心来倾听官兵的意见和呼声，沉下心来解决官兵的实际困难和思想问题。要善于从官兵的意见中听出责任和义务，从官兵的牢骚话中听出差距和问题，从官兵的呼声中听出诉求和希望，真正弄清官兵的切身利益所在、期盼解决的急迫问题是什么，从而与官兵在思想上合拍、感情上共鸣，在教育者与被教育者之间架起一座沟通、理解、融合的心灵之桥、感情之桥。要以如履薄冰、如坐针毡的责任感对待和解决官兵的困难和问题，注重从官兵关心的衣、食、住、行、学、乐、医等日常生活小事抓起，及时答复基层官兵提出的意见，及时解决官兵关心的问题，让官兵切实感受到组织的关怀和温暖，进而激发献身强军实践的政治热情。

三是用真实打动人。思想政治教育的生命力在真实，信服度也在真实。搞好思想政治教育，关键是要发扬求真务实的精神和作风。实际工作中应重点把握和坚持做到“四个真实”：确定主题要真实。就是要针对官兵的所思所想、所期所盼、所需所求、所疑所惑和所难所困，始终盯着现实问题和思想定内容，不能随意拔高，更不能凭空臆想设“靶子”，力求做到“教育者想讲的正是官兵想听的”。析事论理要真实。就是要抓住官兵的各种思想反映，循循善诱，析事明理，引导他们划清是与非、正与误、美与丑、善与恶、荣与辱的界限，着力提高官兵辨别是非的能力。言论行为要真实。就是要坚持言行一致，讲究心口如一，用实际行动印证自己说的每一句话，不能台上说一套、台下做一套，努力塑造教育者的良好形象。评估成效要真实。就是要把官兵答应不答应、高兴不高兴、满意不满意，作为评估思想政治教育成效的唯一标准，既要看教育内容、时间、人员落实得怎么样，又要看问题解决得怎么样、官兵精神面貌怎么样、部队风气培植的怎么样，不能白天搞教育、晚上出经验，更不能用检查笔记代替教育实效，真正使教育成果经得起实践和实战检验。

三、增强思想政治教育的时代性和感召力，力在求“深”

思想政治教育是做人的工作，只有往深里想、深里做，才能帮助官兵坚定理想信念，引导官兵成长成才。

一是在摸清思想脉搏上求深。摸清官兵的思想脉搏，是增强教育工作的针对性、实效性和感召力的关键所在。各级干部特别是政工领导务必深入基层、深入实际、深入官兵，发挥基层官兵身在一线、了解问题多、切身感受深，对什么事应当办、什么事不能办最有发言权的优势，通过座谈了解、个别谈话、网上问卷等形式，真正摸清官兵在思考什么、关注什么、向往什么，深入分析官兵理想信念、人生追求、价值取向和道德观念的新变化，切实拿出针对性强的教育计划和措施。尤其要注意掌握部队突发性思想动态、特殊性思想动态和个体性思想动态，对始料不及的突发事件引起的思想震动，一定要反映快捷、思想敏锐、跟踪了解，加大工作力度，延伸教育效应。

二是在解除思想困惑上求深。思想政治教育的一个重要任务是解疑释惑。当前，有的官兵对党能否应对复杂国际形势、有效解决社会矛盾、彻底纠治“四风”问题等方面还心存疑虑，这在一定程度上影响了信仰信念信心信赖。要注重回应官兵现实关切，着眼铸牢高举旗帜、听党指挥、献身强军的精神支柱，把学习中国特色社会主义理论体系特别是习主席系列重要讲话精神作为解除思想困惑的根本任务和要求，贯穿于教育引导的全过程，不仅要弄清“是什么”，还要弄清“为什么”、“怎么办”，为解疑释惑、正本清源提供强有力的理论依据和行为指南。要勇于直面问题，对官兵的各种思想疑虑不回避、不绕圈，通过深入浅出的教育引导，帮助官兵调整看问题的站立点，校正视角偏差，实事求是地看待解决一些棘手问题的反复性和艰巨性，廓清思想迷雾，拉直心中问号，进一步坚定中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信。

三是在拓展教育途径上求深。只有紧贴官兵思想特点和思想动向，积极探索和拓展思想政治教育的有效途径，才能使其从内心深处产生思想共鸣和情感认同。要坚持理论灌输与思想引导相结合，既注重用科学理论武装官兵头脑，又强化先进思想的灌注，引导官兵在提高政治理论素养的同时有效解决各种现实思想问题。要坚持组织疏导与自我教育相结合，既抓好宣讲辅导，又注重把广大官兵中蕴藏着的丰富教育资源挖掘出来，促使官兵对自己的思想和行为进行自我调节和自我控制。要坚持课堂教育与实践活动相结合，既加强课堂主渠道的灌输，又突出本职岗位锤炼和日常道德修养及行为养成，确保官兵在知行统一中深化教育成效。

（作者单位：68262部队、68210部队）