2014年《物理教师》总目次

期 页 篇 名 作 者

教育理论研究

1 2 中学物理规律有效教学的标准框架与策略研究任新成 李 娜 蒋雪梅

1 5 物理教学中教师的从众心理及其对教学的启示马 越 卢慕稚

2 2 三维认知教学目标对教学的解释与指导 梁 旭

2 8 初探高中物理必修模块教学目标的设定及教学策略的制定 戴大勇

3 2 关于高中物理合作学习的有效性研究 刘 林

3 6 基于最近发展区理论的高中物理实验教学徐卫华

4 2 2013年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析 张海龙 马亚鹏

4 6 在高中物理教学中促进学生深度学习的策略探究傅竹伟

5 2 物理概念的内涵与外延的反变关系及其教学启示刍议冯 杰 陆 伟 张见萌 王德雨

5 6 科学教育的新视野：社会性科学议题教学——一种先进的国外教学模式引入初探肖 利 朱玉成 刘茂军

6 2 “强健式学习”在物理教学方面研究的新进展苏雅琴 罗琬华

6 4 论模型与建模在高中物理课程中的重要价值——基于国际物理（科学）课程文件的比较研究 张 静 郭玉英 姚建欣

7 2 物理学专业师范生PCK状况调查分析岳晓婷 潘苏东

7 4 基于科普阅读的途径浅谈科学素养的培养——初高中物理课外文本课程资源的开发与利用 叶 倩 吕 琪

8 2 目标导向式物理课堂教学设计——基于加涅的学习理论和教学原理郭小玲 张军朋

8 5 “结构性拖延法”与“学习效能驱动”解决中学生学业拖延——中学生提高学习效率的策略解问鼎 孙 艺 陶 洪

9 2 美国NAEP教育评价框架简介及其对我国物理教育评价的启示陈红君 曹 雷 费金有

9 5 “基于探究的物理问题解决”教学模式在物理教学中的应用——以“变压器”教学为例陆泽璇 张军朋 林乐鑫

10 2 中学物理课堂探究中学生的认知发展心理模型王文清 郭玉英 贾 永

10 4 基于问题的“自主·导学”教学模式研究 薛义荣

11 2 基于波特和韦伯分析方法的中考物理试卷一致性分析孔鹏珂 黄致新 王树红 田雪晴

12 2 以评价导引高效的中学物理行为课堂建设 任 晔

12 5 构建中学物理高效课堂的策略研究王文杰 王较过 王晓佳

科学方法教育论坛

1 7 等效转换法在运动类问题中的应用例析 江爱国

1 9 例谈2013年高考物理卷对科学方法的考查吴 强

2 10 例谈物理解题中的科学思维方法——等效思维的运用 储成节 郭长江 冯 杰 翁崇涛

2 12 在物理学史教学中渗透科学方法教育——以“行星的运动”为例 陈 锋

3 8 知识教学注重学科方法的渗透——以“法拉第圆盘”教学片段为例 刘先锋

4 8 从教材中一则物理学史例的呈现谈谈物理科学方法的教学 薛钰康

5 9 例谈物理课堂教学中科学方法教育的渗透周依群

5 11 例谈初中物理新教材中科学方法的挖掘 全汉炎

6 6 不同教材对牛顿定律处理方法的比较研究张 娜 熊建文

7 7 中学物理教学中的归纳之惑 金新喜

8 8 高中物理科学方法显性教育的实践研究——以高中物理力学部分为例 侯爱琴

8 11 让课堂教学的猜想与假设更加精彩 刘景世

9 9 亲历“玻尔理论”发现过程 领悟科学探究方法——以教科版“玻尔原子模型 能级”教学设计为例 鲁世明

9 12 谈从“四个维度”实施物理科学方法教育 姜立东

10 7 实施“知法并行”的科学探究教学 培养学生的科学思维能力 张羽燕

10 10 习题教学也应突出物理方法教育 杨巨环

11 6 高中物理教学中渗透数学思想方法的价值研究徐卫兵

12 8 对科学美的追求是科学探索的一种原动力丁庆红 张 国

教材与教法

1 13 踏着学生的节拍 产生最强的共鸣——“深度学习”之课堂节奏调控问题初探

严灿云

1 15 让物理课堂的分析与论证更加有效 刘景世

1 20 浅谈运用转化思维方法的原则 姚小琴

1 22 让学生在“学会比较”中“主动发现” 朱建武

1 24 机械能守恒定律究竟应该如何表述 王东升

1 26 物理教学中激活学生创新思维的几点做法及体会 张凤英

1 28 课程资源开发与利用中存在的若干问题王艳德

1 30 浅谈对“降低教学起点，夯实基础知识”的认识与思考 陈林桥 徐兴鹤

1 33 及时互馈 适当调整 构建高效物理课堂戴岳为

1 35 延迟判断 为理解而教 侯立建

2 13 课要上得精彩 更应评得到位 卞志荣 卞邱华

2 16 谈物理课堂教学的情感驱动 李允和

2 19 关于电场和电路内容的两点释疑 姚焕军

2 21 重新审视“平均速度”与“平均速率” 赵小兵

2 22 疑由境生 悟因疑导——谈物理教学中的问题情境及其创设张 俊

2 24 习题教学中化“静”为“动”的策略与方法 严云佳

2 27 教学支架在师生互动中的应用探讨 钱荣根

2 29 热力学第二定律教学中的几个疑难问题杨国平

2 33 “延迟判断”中的物理图景之美 施 坚

3 10 从定性到定量，引导学生建立加速度概念顾卫荣 王永元

3 12 高中“牛顿第一定律”的高端备课陆星琳 邢红军 张婷玉

3 14 根据干涉花样计算相干波源距离的方法 杨胜存

3 15 知识表征的FIS-PM模型与微型物理知识分布图的制作 郭芳侠 贺江江 李 静

3 18 解决动量守恒中能量问题的教学思路 吕灵芝

3 20 高效物理教学的5个关键词——基于教与学的心理的角度 窦 瑾

3 23 卫星变轨时速度如何改变的定量分析陈 泽 陈娜娜 支启军

3 24 从实践层面谈学校教研共同体建设——以高中物理开展有效教学活动为例周静忠 冯建跃

3 26 完全弹性碰撞中的另一个不变量 刘 权

4 10 摭谈5个版本教材关于速度文本编排 何晋中

4 12 “微课程”理念在物理课堂教学中的运用——以“功”的教学为例 商俊博

4 15 对粤教版物理必修1《自由落体运动规律》课后一道习题的商榷 周光华

4 16 探究出精彩——赏析“弹力”课堂教学 王 高

4 18 从“经验设计”向“实证设计”转型——对中学物理课堂教学设计的若干思考谭庆仁

4 20 研读·比较·思考——2014年江苏高考物理科《考试说明》整体解读 李恒林

4 22 对惯性教学的再探讨 孙厚升

4 24 一图抵千言——图像在高中物理教学中的作用例析 徐海菊

4 26 “焦耳定律”教材中两个公式推导的修正郑青岳

4 27 追寻和谐高效的物理课堂 刘升超

5 13 浅谈物理教学中形象思维能力的培养 张美娟

5 15 谈谈物理课的板书设计 林海波

5 18 关于“同时的相对性”的几个问答 谢礼平

5 20 高中物理学困生成因探讨与转化策略 沈祖荣

5 22 物理解题中的控制变量思想 朱具德

5 23 透视中学物理教材解读中的几个问题 卞志荣

5 26 有关平抛运动实验中测初速度方法的探究式教学与反思 罗春焱 罗德刚 李 伟

5 28 关于“光的直线传播”教学的思考与实践李秋霞 许 志

6 8 物理教学设计中的思维稚化及其应用 徐 斌

6 11 关于狭义相对论教学问题的探讨杨习志 杨蒲英

6 14 剖析情境，寻求突破——高中物理学生“审题”能力的培养策略探讨 吴庆华

6 16 发挥例题的组织者策略，丰富学生的主体者经历孔 云 刘树田

6 18 地球卫星与氢原子类比教学研究 施国锋

6 19 “平抛运动”教学的高端备课邢红军 石 尧 李 静

6 21 深度研究教材 组织有效教学——以人教版选修3-5“反冲运动 火箭”的教学为例 王小平 陶 稚

6 23 优化教学情境 提升课堂生命力——“交变电流”一课教学案例 马云秀

6 26 基于情境体验下的高中物理课堂教学初探沈正杰

6 28 引导学生理性分析、大胆猜想——浅析科学猜想中的逻辑推理 尹 华

7 11 论高中物理“磁感应强度”教学的逻辑石 尧 陈清梅 邢红军

7 13 物理讲评课的交互式教学模式 林辉庆

7 18 谈谈新课的引入和呼应 冯建跃 周静忠

7 19 重力考 景义林

7 21 基于前概念转变的“超重与失重”教学探讨李希凡

7 23 高中学生“物理光学”重要知识点前概念调查分析 邱勤薇

7 26 人教版选修3-4“波的干涉”教学设计顾 琦

7 28 “电场强度”教学目标的落实 李金锋 李春密

7 30 初探顺应认知发展的物理教学模式 王精国

7 32 谈谈研究中学物理教材的方法与策略 陈林桥

8 14 从“动能定理”谈起——基于“实验：探究功与速度变化的关系”的教材分析 朱建廉

8 16 关于高中物理问题情境教学创新研究的案例分析 卞望来

8 19 巧设情境，激趣深入——谈情境创设在高中物理课堂教学中的应用 宋海峰

8 21 从高中物理新教科书实验的编写变化中看新课程理念的体现 王菊香

8 23 “活动单导学”方式下物理课堂教学结构优化浅析 任炳杰

8 26 思维图形化方法的应用——谈高三复习课中“几何光学”的教学设计 马国伟

8 29 为学生“深度学习”而设计 柏 杨 翟元国

8 31 关于“时间和空间的相对性”的几个问答谢礼平

8 34 例谈如何突破电学实验教学难点 祁红菊

8 36 高中物理教材中几处内容的商榷 蒋 军

9 14 有效教学中学生自我评价的问题透视 朱顺明

9 16 用“问题”建构“学为中心”的物理课堂——以“指南针为什么能指方向”的教学为例宋华强

9 19 构建螺旋上升式高中物理教学体系的探讨夏良英

9 22 整体法与隔离法在连续介质力学问题中的应用丁岳林

9 25 优化高中物理教学的几点思考 戴苾芬

9 27 用“物理补偿法”突破数学积分的限制 孙万军

9 28 谈物理课堂微型教学的有效设计 李亚明

9 32 打造美妙课堂——“应用牛顿运动定律解决问题”教学设计与体会 沈 磊

9 34 用角速度比较法求复摆的周期 陆天明

10 12 挖掘物理学史进行科学探究 王永元

10 14 基于“原始物理问题”的教学设计——以“透镜”为例 周小奋

10 18 美国高中物理教材对创设物理课堂情境的启示——以“力与运动”章节编排为例陈 坤 印晓明

10 20 物理学习智慧技能障碍的表现及教学建议欧颖贤 张军朋

10 23 也谈一堂好课的基本特点 黄 皓

10 26 摭谈物理习题教学中学生过程分析能力的培养途径 方晓平

10 29 关于遵从熵增加原理必要前提的教材解读朱建廉

10 30 巧设原始物理问题情景 引导学生主动探究学习 魏小亮

10 32 “浮力与深度无关”的教学探讨胡广形 徐德友

10 33 感知“超声波、次声波” 周 健

11 9 气悬球实验中悬浮球局部往复运动探究思路设计 于晓丽 吴 伟

11 11 谈物理教与学思维的表达形式及转化——以“波的形成与传播”课堂教学为例王忠明

11 14 电学变化量问题归类解析 郭 笛

11 16 实施教材习题的二次开发 王鹤新

11 18 加强物理图像教学，提高对概念规律的学习效率 马广明

11 20 物理教学落实三维教学目标的存在问题与相应对策 应 俊

11 22 妖精的启示——论物理学上的“三只小妖”贺沙莎 王笑君

11 25 物理教学中培养藏族大学生提问能力的实践研究 徐全学

11 28 车厢模型的构建及应用——“相对论简介”教学研究 胡爱和

12 13 概念图思维对教学情境可视化形式呈现的启示——以“参照物”概念建构的教学设计为例申 洁 薛钰康

12 15 构建三维互动模式 营造五性特色课堂 吴国勇

12 20 基于问题的学习（PBL）在高中物理实验专题复习课的应用——以人教版高中物理必修Ⅰ“探究加速度与力、质量的关系”为例 左祥胜

12 22 巧设疑，善质疑——高效物理课堂的主旋律吴庆华

12 24 翻转“电场线”课堂教学设计 刘 媛

12 26 建模教学之我见 王鹤新

12 28 在物理教学流程中引入原始问题的实践与思考周烨森

12 30 教材“薄膜干涉”教学释疑 郭金虎

初中园地

1 37 对一道机械效率中考试题答案的质疑 范迎春

1 38 关于“变阻器”教学的高端备课郑 珊 邢红军 陆星琳

1 40 注重实验设计 引导学生探究 胡 彬

1 42 中学生实验反思能力培养的策略与实践 陈海涛

2 31 2013年全国中考物理学生必做实验考测统计与分析 左成光

2 37 落实物理实验教学功能 提高学生物理科学素养 叶 庆

3 28 对2013年安徽中考物理卷一道题目的质疑 王伟民

3 29 用实验干预学生前概念的教学探讨——以“物体的浮与沉”教学为案例 张月兰

3 31 凸显节能意识 体现增效导向——2013年初中物理知识竞赛中关于效率的考查分析 梁会琴 丁超亮

4 29 “浮力”教学的两个创新实验 朱兰梅

4 30 热学教学中几个值得商榷的问题李秀斌 陈晓斌

4 31 杠杆应该向哪端下沉 成联国

5 31 初三物理后复习阶段的教学及其策略张木宏 蒋守霞

5 33 对2013年几道物理中考试题的质疑 张兴安

5 35 例说物理试题的人文性塑造及其教育价值陈宗成

5 37 初中物理学习与科学推理能力相关性分析与研究 梁美怡

6 30 读史使人明智——物理学史对初中学生物理学习的促进作用 朱传华

6 32 对一个技能大赛实验现象的深入剖析 李春来

6 33 细节决定成败——提高物理实验效果例谈 梁 蓉

6 36 “探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验改进 孙丰富 朱召友

6 37 证据：探究教学走向深刻的“根”张世成 孙建生

7 35 有效物理课堂教学问题设计的类型与原则 后宗新

7 37 运用本原性问题驱动物理概念教学——以“物质的密度”为例 王 俊

7 39 构建生活·生动·生态的物理课堂——观摩南通市物理优质课评比有感刘 琬

7 42 沸点与气压关系实验的改进 崔佃波 孙丰富

8 37 初中物理实验教学失谐的案例分析及其启示张 杰

8 40 中考物理试题对科学探究要素考查的研究邹丽华 张 瑾

8 43 粤教沪科版初中物理教材中几处内容的商榷黎炳如

8 45 物理实验教学中不能敷衍学生张俊辉 金玉旗

8 47 对新版9年级物理课本中不当图形的修改建议 赵兴华

9 35 运用模型方法 提高思维品质——初中浮力知识复习例谈 陈胜钢

9 39 中考物理复习策略探讨 戴国成

9 41 寻找相似点 巧设活动单——浅谈物理实验复习课的整合策略 陈 卫

9 44 四种常见现象的物理解释 侯中柱

9 45 生成，彰显课堂的生命活力 吴继阁

10 34 关于“天平最大测量值”教学的思考 许丽军

10 35 光现象系列演示实验的改进和创新 谢桂英

10 38 初中物理“欧姆定律”的高端备课邢红军 胡扬洋 郑 珊 等

10 40 “佩珀尔幻象”的光学原理及其在初中物理教学中的应用 解问鼎 郭雅洁 陶 洪

10 43 基于教材实验的中考试题编制 林君祥

11 30 初中物理图像教学研究 谭 琳 李正福

11 33 让学生在体验中享受学习物理的乐趣——以“压强”教学为例 王钰生

11 35 智慧教学 价值所在——浅析苏科版“杠杆”教学过程中的几个注意点 姜栋强

12 32 压强概念的辨析与教学设计 郑渊方

12 35 澳大利亚初中物理课堂教学的典型案例分析陈 娴 刘炳昇

12 38 重构视角 实现认识新飞跃——例谈初中物理复习课教学目标的应然取向 蔡 剑

12 40 中小学生“科学探究”衔接问题之探讨 张洪鸣

物理实验

1 44 创新演示实验让课堂教学更精彩 耿宜宏

1 48 对变压器演示实验的改进和拓展 丁佐建

1 49 刍议高考实验题“源于课本而高于课本” 卞志荣

1 52 测量电源电动势和内阻基本方法之间的关系及误差分析 刘晓溅

1 54 “做功改变物体内能”的创新实验 朱 红

1 68 利用数码相片分析实验题之突破——以牛顿第二定律实验为例 姜慧萍

2 40 探寻物理量间定量关系的方法——对数法潘学升

2 42 “伏安法测电阻”的重点、难点剖析 蒋守培

2 44 巧用指针式多用电表的欧姆挡探究电容器 董秋平

2 45 对测量电源电动势和内阻实验几种不同方法的解析 李叶贤

2 47 自制教具探究电动机中的反电动势黄晓标 黄春如

2 48 空气浮力的演示实验孙 艺 袁海泉 解问鼎

2 49 “伏安法测电源电动势和内阻”实验中的系统误差分析的误区 李爱芹

3 33 实验室里几种测定重力加速度g值方案的简析 杨 鹏

3 34 两个“大气压”演示实验的原理辨析温 敏 徐晓梅 毛建平

3 36 串联式欧姆表的误差分析及其量程选择欧剑雄 陈国文

3 39 基于STM32的数据采集器设计及其在电容器充放电实验中的应用许婉燕 吴先球 谢元栋

3 40 如何保证库仑定律演示实验的成功 朱小飞

3 42 基于静止和运动两种状态下的惯性演示器张依才

3 43 利用等效电源法对一道有争议实验题的分析周 佳

3 44 水瓶琴发声原理的深入研究张恩德 钟双龙 马泽鹏

4 34 几何光学实验教学的创新设计徐忠岳 曾 裕 蒋富华

4 37 自制“斜面上物体重力分解演示仪” 吴必龙

4 38 温差电偶定标实验的改进刘建伟 琚爱堂 梁雪峰

4 39 测电源电动势的两种方法误差佯谬 马 蔚

4 41 基于电烙铁和双金属片制作的自动保温演示电路 崔佃波 胡 艳 孙丰富

4 42 DIS实验和传统物理实验在教学实践中的对比研究 夏良英 李永洪 张喜林

4 46 自感现象演示装置改进 王理想

4 47 例谈实验复习课的问题诊断式教学 戎世忠

4 50 “实验探究碰撞中的不变量”几个注意点和应对措施 居 津 刘 鲲

4 52 玩具在中学物理实践活动中的应用一例于志明 王冬琴

5 40 有关电源电动势的实例分析与应用 刘雪文

5 42 巧用废品自制教具 助力物理教学 王辛辛

5 44 立体影像形成原理及实现方法 刘剑锋

5 46 巧用3D彩色眼镜探究颜色的决定因素 江 宁

5 49 充分运用对比实验 增强物理教学效果何 阅 张飞翔

6 39 关于密立根油滴实验教学的几点思考 王 敏

6 41 剖析物理演示实验的教学功能 徐立海

6 44 低成本、高科技物理实验资源的开发和利用刘 升 郭 金

6 46 自制教具在物理教学过程中的应用 钱 晓

6 49 “像素法求不规则图形面积”在实验中的应用丁洪良

6 50 关于高中物理教学中实验作用的实现 刘培新

6 54 从误差理论看中学常见测量仪器的估读何志强 王笑君

6 58 “曲线运动”的演示实验改进 沈 超

7 43 对气体放电影响因素的探究刘 闰 郭培东 刘少华等

7 44 用强磁铁改进一组传统演示实验 耿宜宏

7 46 由动态伏安特性曲线探究二极管阻抗特性马志鹏 周 静 陈玉林

7 48 关于焦耳定律实验的理论分析 李 钢

7 51 谈谈探究实验中的数据作图与图像分析 叶鹏松

7 54 探寻“断电自感”灯泡能否闪亮的条件戴 伟 潘朝军

7 78 反冲旋转现象实验装置的制作 刘庭华

8 49 验证角动量守恒定律的一演示实验方法 刘世明

8 50 巧设实验，提升思维，促进运用——浅析“电感和电容对交变电流的影响”实验设计 冀 林 周颖洁

8 52 用数字化实验装置设计“闭合电路的功率问题”教学 张 宇

8 54 电子镇流器工作原理简介 卞国华

8 55 匀速直线运动“研究气泡的运动规律”实验的改进 任端奇

8 56 电阻式传感器物理原理解析 陆旭明

9 47 自制物态变化实验演示仪 吴龙忠

9 48 用简单实验器材如何测量人体电阻 石晓明

9 49 钳表演示电流互感器的实验初探黄正玉 姚力涛

9 50 打点计时器测自由落体加速度实验中由于重锤晃动引起的误差分析 褚文伟

9 52 电容器充、放电过程演示器朱成标 陈晓珍 卢长宏

9 53 自制教具对 “烧瓶吞蛋”实验改进与创新温 敏 毛建平 徐晓梅

9 56 学生自制电容器 理解电容器充放电过程王 震 徐昊成

9 57 霍尔效应演示仪的制作 丁洪良

10 46 碳粒麦克风性质探究与制作郭芸嘉 武大可 陈翔宇 等

10 49 电压表、电流表的选择方法 陈 胤

10 50 实像与虚像的可视性刍议 江 宁

10 55 高中物理自制教具——薄膜干涉实验的改进李彦合

10 56 优化高中物理实验教学的案例分析 蒋天林

11 39 让智能手机成为中学物理实验教学的好帮手 张丹彤

11 40 用手摇离心转台制作圆盘发电机 郭训盛 朱向阳

11 41 掌握变压器原理与技术的理想实验设计研究与应用 袁德生 鹿 潇 杨宇晨

11 43 神奇的“变脸”魔术——关于光的折射现象的一个趣味小实验翟 爽 侯 恕

11 44 实验教学要讲求艺术 叶东福

11 46 看不见的杯底硬币——一个令人感兴趣的光学探究资源刘剑锋 徐书辉

11 48 LED灯的特性及在实验中的创新应用——从“蓝光LED”获2014年诺贝尔物理学奖谈起 周培宇 周平原

12 42 伏安法测电阻和电功率实验的数据处理和分析罗腊春

12 44 利用斯密特触发器的回差电压自制一种“锁存型”霍尔 陈江萍 石小明

12 45 对“探究加速度与力、质量之间的关系”实验的改进和应用 罗振国

12 46 自制动能探究仪 提升实验教学效能 吴春良

12 48 从实验与理论的双重角度浅析影响水火箭飞行距离的因素 杨慧迪 牛 亮

12 51 橡皮筋模型形变与拉力关系探究——由2014年全国新课标Ⅰ卷第17题引发的思考 张丽伟

12 53 “深度学习”视域下高中物理实验教学例谈严灿云

问题讨论

1 55 被遗漏的另一个“时刻” 王孝厂 王金聚

1 56 2013年高考北京理综物理第24题的气体碰撞模型是否有普适意义？崔 琰 李筱娜

1 58 “Wf＝－μmgl”全程等效意义及应用帅厚梅 李庆国

1 60 折射率问题的讨论 周 莉

2 51 双悬点相框的平衡位形 邱为钢

2 52 加速前进时的光帆还遵守能量守恒定律吗？——兼谈一道高考模拟题的合理性何晓刚 李池刚

2 54 用分离变量法研究速度正比力作用下物体的运动 伍秀峰

2 55 也谈洛伦兹变换过渡为伽利略变换的条件赵 坚 李 力

2 56 一维势能图像能告诉我们什么？周 佳 翁亚静

2 57 基于质心参考系的“双振子”运动问题的研究邱 刚

2 60 两运动曲线交点速度的探究 徐 斌

3 47 对沪科版教科书多普勒效应演示实验的定量思考 田阳阳

3 49 火车与铁轨的碰撞声与火车速度的关系探析霍金胜

3 50 为什么变“滑动摩擦”为“滚动摩擦”后会省力翟 爽 侯 恕

3 51 一道有关平行板电容器电容变化试题的浅析王 涛

3 53 “涡旋电场”中电势高低如何判断？ 王添华

3 55 最容易跳起的位置在最高点吗 金 逊

3 58 用逐差法计算纸带的加速度准确吗？ 杨严辉

4 53 关于虹和霓的成因分析 苏明义

4 55 用“三角形法则”巧解摩擦力问题赵林明 宋辉武

4 57 曲面上物体滑落的临界问题分析——对一常见题的变式与拓展 倪国富

4 59 论金属材料的速度极限——钢制“飞船”的速度极限值是1181.7m/s 王天宇 郑永明

4 61 “静电屏蔽”与“动电屏蔽” 杨习志 杨蒲英

4 62 对阻尼振动问题的深入推广 孟庆庭 王伟民

4 63 一例有关感生电动势计算的讨论 沈海辉

5 50 吹尽黄沙始见金——一道物理问题曲折的解题之路崔 杨

5 52 对一道易错题的分析 郭亚锋

5 53 一道光学原始物理问题的讨论张婷玉 刘 锐 郑 珊

5 54 与大气最大偏折角有关的两个天象 郑 金

5 56 恒定摩擦阻力作用下弹簧振子的一个有趣规律 黄 烈

5 57 对平抛运动中一幅常见错误插图的探讨 潘华君

5 58 谈汽车以额定功率启动达到最大速度的时间赵曰峰 赵林明 宋辉武

6 59 杯中的水位到底为何上升 程之颖

6 61 “妙解”背后的缺失 郑明春

6 62 一道“小球抛落阶梯”问题的另解 陈金华

6 64 关于物理公式的讨论 左 渤

7 56 旋转三棱镜寻找色散光带过程中出现的一些有趣现象引发的思考 石继兵

7 58 神舟十号中的摆球机械能守恒吗 唐建勋

7 60 对“自制教具探究电动机中的反电动势”一文的改进 赵和平

7 61 从力学角度分析各类汞柱流出问题赖佳颖 张秀梅

7 62 为什么发射速度越大线速度越小朱具德 徐虎勤

8 58 浅谈物体速度的变化对位移是均匀的变速运动 张 军

8 60 关于大学物理教材中孔雀羽毛色彩变化原因的讨论李 艳 陈 敏 王天文

8 61 麦克斯韦方程组及其边值关系独立性的讨论张子珍 林 海 杨成全

霍良平

8 64 一种光的衍射教学演示仪林 珠 王 格 彭保进 等

8 65 圆柱形水龙头流出水柱形状的深入探讨黄 烈

9 58 康普顿效应问题中“度”的把握 丁德生

9 60 夹层有水玻璃难分开的主要原因不是分子引力曾 鹏 王伟民

9 61 也谈“牵连运动中的速度关系” 杨 亮

9 62 关于一道动生电动势图像问题的深入分析王 勇

9 64 一道联考试题的错解剖析 王兴堂 赵敦华

9 65 由实验性高考题引发的思考 徐 平

10 58 质点在竖直圆周运动中的脱轨现象探微 董光顺

10 60 欧姆定律适用条件的讨论 方银良

10 61 阻力作用下物体运动求解方法的朴素化意义龚长流 陈 钢

10 63 理想气体热机循环效率问题中的隐形“陷阱”赵世华

10 65 绳绕圆柱体的摩擦力分析 王伟民

10 66 “血月”成因分析 张贤哲 肖照明

11 50 游标卡尺不需要估读吗？ 朱建廉

11 51 关于教材中一个“迷你实验”的探讨 林达彬

11 52 巧用曲率半径求解拱点速度 金 彪

11 55 走出“结合能、比结合能”认识的误区 陆光华

11 56 由定频和变频空调机原理谈起——制冷与制热时室外温度极限设置丁来成

11 58 小球的运动轨迹 刘世明

11 59 从一个实例分析电磁场的能量 黄 辉

12 55 透析滑块—木板模型 演绎高考经典陈克利

12 57 对“一道不严密的高考复习题”的再讨论 周光华

12 58 折合质量在两体问题中的应用 殷正徐

12 60 用辉光球和氖管演示静电屏蔽现象陈海深 刘剑锋

现代教学技术

1 62 情境模拟构建 过程真实再现——“仿真物理实验室”软件在物理教学中的应用 王永恺 王汉权

1 66 动画制作非难事——例谈Modellus下的物理动画制作洪和森

2 68 论物理微课系统的构建 高 嵩

2 72 例谈数码相机在高中物理教学中的辅助应用余 杰 曾 裕

3 61 巧用交互式电子白板功能实现物理教学的高效 何庆华

4 65 纯电阻电路中电源输出功率与外电阻关系的GeoGebra探究 黄北京 陈源美

5 63 用“仿真物理实验室”模拟抽象的物理问题吴彬彬 李 琴

5 67 一般方法求解曲率半径举隅 王化银

6 63 用Matlab模拟白光单缝和圆孔衍射场的分布图 陈 燕

7 65 让抽象变形象，让难点“动”起来 师家庆

8 68 利用“计算机作图”提高物理教学实效性何 勇 张翔雨 关钧睿

9 68 DIS实验系统用于“探究功与速度变化的关系”的教学设计 王理想

10 53 借助新技术提升高中物理实验演示效果裘思远

11 63 浅析数字化物理实验平台的应用原则 倪亚清

11 65 利用数学软件MathCAD模拟无阻尼条件下平面振子的真实运动黄 晶 汪 飞 邢云开

教师进修园地

1 70 论中学物理教师的学科教学知识建构翁崇涛 郭长江 冯 杰等

2 62 物理教师专业知识的学科分析 陈 建

6 66 中学物理教师科学本质观的调查研究与思考陈维霞 陈 娴

7 67 谈默会知识视阈下物理教师的专业发展 陈 建

8 66 论物理教育反思及其对教师专业发展的实现陈宗成

9 72 提升物理教师实验能力的若干思考 马利明

10 71 关于“力的合成”的省优质课观摩的思考 陆永华

物理学家与物理学史

2 75 科学的碰撞 伟大的会晤——彼得·希格斯与弗朗索瓦·恩格勒张 华

3 62 卡文迪许实验室——诺贝尔奖的摇篮及其启示 沈祖荣

5 68 解读伽利略的斜面实验 马艳华

6 68 简论中西古代天文学的传承与变迁 阎 玮

7 70 初探物理新课程中中国物理学史内容教学策略 程 会 冯 杰等

8 70 我国核物理学家何泽慧的学术成长历程——纪念何泽慧先生诞辰100周年汪志荣 彭 洁

9 78 胡济民院士诞辰95周年暨中国首枚原子弹爆炸50周年纪念 李 睿 尹晓冬

9 81 浅析电势概念发展史 张晓森 肖玉林

11 60 X射线晶体衍射的发现 赵继军 刘树勇

12 67 伍光建编中学物理学教科书赏析 李艳 谷雅慧

12 72 中国氢弹探路先锋——黄祖洽——纪念黄祖洽教授诞辰90周年郭海宝 张 波

物理·技术·社会

1 81 世界地下实验室的典范——法国Modane地下实验室冯立迎 周祥云 吴兴龙

2 67 两种“气功”表演的模型建构与安全性分析周 燕

7 63 从“质心运动定理”和“质点系动能定理”看汽车的牵引力问题 杨习志

9 70 玩具中的物理：镶嵌雪花片的滚动轨迹邱为钢 陶 涛 俞嘉玲 等

10 74 一组与生活和时代相联系的自编习题 冯 会

11 67 超级电容器中的物理问题 倪江锋

11 68 基于微信的中学物理教学互动平台设计贾伟尧 杨珍珂

12 64 纯电动汽车关键技术中的物理原理——以特斯拉Model S为例唐安琪 陈梦姣 袁海泉

国外教育

1 74 简评修订后的英格兰义务教育阶段物理教材仲新元

1 76 中美学生对运动图像理解的比较研究张 殷 陈富国

2 64 中澳高中物理教材习题的对比研究 黄开智

3 59 英才的摇篮——美国布朗克斯科学高中简介潘 尧 郭雅洁 桑芝芳

4 66 中英高中物理教材拓展栏目比较研究高 倩 李富强

4 71 关于中德初级物理教材中“浮力”的比较研究文莹莹 张军朋

5 59 中美高中物理教材内容呈现方式的比较——以“加速度”的编写为例刘健智 卢宇梦 颜熠乔

7 74 基于“伏安特性曲线”的英国课堂教学观察 蒋晓霞

8 73 英国A-LEVEL课程中的物理实验教学特点分析与借鉴 蔡锦曦

9 74 物理教学：应为学生的未来奠基——英国卡文迪许实验室考察感悟 徐 杰

10 68 中、外高中教材中狭义相对论内容选取的研究及其启示 张 萍 郭玉英 李兰秀

12 62 美国物理教材中的职业教育 陈舒婷 张军朋

高考命题研究

1 80 乍看题难晓 一量条件到——对2013年江苏高考物理卷第5题的分析 李维兵

1 84 对一道“题”与“解”不匹配的高考题的探讨潘华君

1 85 高考弹性势能考题的题目情境巧思妙设朱文惠 许冬保

1 87 北京高考物理实验题考查动向及复习启示刘 利 岳玉平 岳腊生

2 77 探究高考物理计算题中的思维转换 徐 赟

2 79 关于广东省高考中电学实验的认知分类研究徐凯彬

2 80 上海高考试题对全国各地高考试题的引领作用 师朝兵

2 82 浅谈2013年浙江省高考理综物理试题特色及启示 张惠作

2 85 妙用“零”分解 巧解压轴题——2013年福建高考物理压轴题的简单解法 王文涛 陈晓斌

3 65 对浙江省2013年高考理综试卷第22题的几点思考 余 杰 曾 裕

3 67 对2013年新课标Ⅰ卷高考压轴题科学性追问的解答 赵林明

3 68 用图像法解2013年一例高考题 斯琴巴图

3 69 上海卷又见电场图像新题 饶炳生

3 71 对一道高考动量计算题的分析 许敬川

3 72 图像法巧解2013年重庆高考物理卷压轴题胡先进 李 力

4 69 品析类比方法在2013年高考解题中的应用许冬保

4 74 2013年上海高考物理第31题评析及开发陈金华

4 76 受滑动摩擦力作用时的振动分析——对一道高考题的拓展 王小平

4 77 浙江省高考物理实验试题几个问题的商榷胡君亮

4 90 高考试题中的约束临界问题例析 罗建明

5 70 近年国内高考方法题与对称方法分析 陈奋策

5 73 2013年高考电磁感应图像题赏析 蒋天林

5 76 一道不严密的高考复习题 聂卫群

5 77 透视2013年江苏高考物理选择题对科学方法的考查 纪文杰 左祥胜

6 72 高考题中另类“滑块—木板模型”问题赏析傅明峰

6 74 循纲扣本求活，推陈出新出彩——2013年高考物理卷命题设计评析与教学启示 常 琳 王汉权

6 77 由一道高考题谈最速降线 何 准

6 78 从一道高考题看求解功的两种思路 刘成刚

6 79 年年岁岁花相似 岁岁年年题不同——探秘2013年高考电场类选择题四大命题看点 任才生 潘华君

7 75 对2014年一道北约物理题的赏析 祝智浩

7 77 这根“U-x图线”该怎样弯曲？ 汪海林

7 79 2014年北京物理高考实验题的3种解法崔 琰 李筱娜

7 80 高考题如何体现考察创造力 杭庆祥

7 83 对“题设条件重复设置”命题思想在高考中的应用研究 丁佐建

7 86 从一道高考题品味电流有效值与平均值 张慧敏

7 87 利用相对角速度巧解2014年高考理综物理压轴题 陈卫娟 刘道浅

8 78 对江苏高考物理压轴题的深入思考 蒋海涛

8 80 深化能力立意、实现平稳过渡 杨 君 任 涛

8 82 对2014年江苏高考物理实验题的欣赏与启示孙福如

8 84 2014年高考物理江苏卷第15题的赏析与启示孟振洲 窦 林

8 86 2014年北约自主招生物理第9题的几种解法陈伟孟

8 87 用寻找“最小单元”的方法解答2014年江苏高考第14题 高 尚

8 88 一道2013年上海高考计算题的4种解法王添华

9 82 一道高考试题引发的热议与探讨赵 坚 李 勇

9 86 赏析2014年高考新课标全国卷Ⅰ第25题司德平

9 87 注重操作 考查能力——2014年江苏高考卷第10题评析李志云

9 89 对2013年高考新课标全国卷Ⅰ第23题的赏析侯卖生

10 75 京粤闽3省市高考物理实验试题的对比与分析林纯芳 程敏熙

10 78 挖掘高考试题内涵 实现智慧二次升值——源于江苏高考题（力学部分）改编的题例分析与思考 傅明峰

10 85 赏析2014年高考理综安徽卷第24题 许冬保

11 70 研究传送带上能量问题的两种思路——2014年江苏省高考物理卷第15题的求解 袁张瑾

11 73 不同的方法折射出不同的物理思维角度——以2014年江苏高考单选题（5）为例王 华

11 75 巧用速率－时间图像 妙解两道高考题潘华君 夏 云

11 79 等效电源法在2014年上海高考卷中的运用陈玉华

11 81 由图像问题谈学生能力拓展——从2014年江苏省高考物理试题的一道图像题谈起 宋正怀

11 83 2014年高考浙江理综物理第23题的深度解析与思考 周烨森

12 74 20 14年江苏省高考第15题工件滑动过程的动力学分析 朱柏树

12 76 20 14年高考新课标全国卷Ⅰ第25题的4种解法展示 黄尚波

12 78 转换参考系 巧解压轴题 陈 锋

12 80 2014年全国高考新课标Ⅱ卷压轴题的拓展评析董光顺

12 82 侧向滑入传送带的工件摩擦力方向改变吗？——2014年江苏高考压轴题评析 顾俊琪

12 84 感生电场中有电势差吗？——2014年安徽高考理综第20题评述汪邦家 孙 丽

12 86 两发子弹可以打在同一个靶点吗？——浙江省高考理综第23题的分析陈显盈 尤爱惠

复习与考试

1 88 浅谈转换参考系在一类牵连物系问题中的应用汪 飞

1 90 一种形象直观理解“能量守恒定律”的方法鲍淑洁

1 91 中学物理中的形状模型分析 陈小红

1 93 生活原型情景触发物理命题 韩志祥

2 84 巧选参考系在天体“追及相遇”问题中的应用刘文欣

2 89 连接体问题归类分析 陈益富

2 92 例析物理审题中的数形结合思想 俞晓峰

3 73 中学物理中几种特殊的55°方位状态举隅车顺平

3 75 应用矢量的非常规分解简捷解题 白云朋

3 77 例析牵连运动中的速度关系 张登奇 李冬冬

3 79 高校自主招生考试中有关带电体在电场和磁场中的圆周运动 金爱兵

3 82 摩擦力的突变问题归类分析 叶秀清

3 83 “相遇”类问题s-t图像的表征及意义分析张建奋

3 85 例谈高中物理试题的自洽 常仁飞

3 87 六种能力 圆梦名校 周太红

3 90 “瞬时过程”问题的特点与应用 徐君生

4 80 剖析考题 明确概念——再谈重力、万有引力和支持力的区别张洪明 师朝兵

4 82 关于“线速度”定义的再讨论及教学建议秦笑春 周 权

4 84 对“理想模型”掌握得不“理想”原因的探讨陈 坤 印晓明

4 86 相互作用之板块物理场景分析 邵 壮 王国华

4 89 如何快速判断导体是否切割磁感线运动 帅厚梅

5 75 一道自主招生试题解答的质疑与探析 许冬保

5 81 状态设定与过程分析 朱建廉

5 82 水平圆盘上连接体摩擦问题的拓展与启示秦笑春

5 83 刚体的重心 景义林

5 85 一道复合场中带电粒子运动问题的探讨李灯贵

5 86 冷水还是热水化冻鱼更快 王金升 王璐璐

5 89 物理实验故障排除探析 俞晓明 李春密

5 93 《物体的速度究竟多大？》之究竟为什么？ 殷正徐

6 82 浅谈如何用动力学规律解决宇宙航行问题王振宁

6 83 浅谈辅助线在解决物理问题中的作用马 卉 蓝坤彦

6 85 用物理典型题培养学生敏锐思维举隅 罗春焱

6 86 从中学物理视角管窥超导现象 应发宝

6 88 带电粒子在正交电磁场中运动的教学与相关高考试题研究 饶华东 黄书鹏

6 90 对《物理竞赛教程》一道试题的商榷 冯小秋

6 92 手摇纺车上的物理知识 刘世明

6 93 广义相对论与能量守恒 朱 浩

6 94 物体倾倒问题研究 陈 胤

7 88 点击几何光学难题的求解策略 杨丽芬 孙国标

7 90 谈高中物理计算题解题能力培养 夏良英

7 93 带电粒子在相邻不同电场中的运动规律李 岩 王伟民

7 96 影响物理题目难度八因及难度控制八法 居殿兵

8 90 高中物理相对运动方法解题之我见 赵永柱

8 91 通过习题反思提升学生问题解决能力华 桦 高 矿

8 96 构建物理模型 表露已知条件 求解物理问题赵诗华 朱 琴 杨吉旺 等

9 90 例析牛顿第二定律应用之临界问题的解题思想和方法 刘 玲

9 92 巧用整体法 妙解连接体 陈燕琴

9 94 例谈多物体周期性运动时间与空间的统一王松涛

10 82 利用“假设法”分析外力作用下滑块的临界问题王添华

10 87 利用制约条件探究运动可能性——以2013年北京大学保送生物理压轴试题为例 汪 飞 黄 晶 邱 刚

10 89 牵连运动中速度的最简求法 陈爱萍 倪志强

10 91 质点沿粗糙圆弧下滑的速度、时间求解祝智浩 朱国强

11 76 对滑动变阻器四种接法控制电路的分析 张 适

11 86 漫谈交流电的有效值 张 赟

11 88 一道功能关系试题的三种解法 周 佳

11 90 利用斜率巧解疑难问题例析 杨 杰

11 94 例说高中物理试题命题的策略 孙福如

12 88 2014年江苏省普通高中学业水平测试物理试卷评析 孙万军

12 90 光在运动介质中的运动分析——兼谈2014年“北约”自主招生考试压轴题 黄 晶 俞 超

竞赛园地

1 96 电容器与滑杆的等效变换 郑 金

2 86 对天体运动中变轨问题的分析 胡亦中

3 93 用抛物线弓形面积巧解竞赛题 郑 金

4 92 一道竞赛练习题的思维拓展 王 勇

4 94 平面极坐标系在高中物理竞赛中的应用 殷正徐

5 87 用摩擦角巧解物理竞赛题 俞建中

5 94 一道应用物理竞赛试题的命题缺陷分析 俞 超

6 封三 利用电容概念巧解一道物理竞赛题 陈玉奇

7 95 对一道沿绳加速度问题的深入研究 陆天明

8 94 巧用错题 激发兴趣 培养能力——对一道科学性错误试题教学价值的探讨 邱 刚

10 93 IYPT赛题解决中的多因素分析及对高中物理实验教学的启示 陈 晨 陆建隆

12 93 有关空调的竞赛题分析 韩礼刚 梁会琴

大学物理园地

2 94 无授之以心 而授之以“气”——大学物理知识立体化教学实践李绍新 黄晓东 等

3 95 “三式两化”物理教师培养模式的建构研究——基于吉林师范大学物理教学人才培养模式的实践与思考刘茂军 华 中 肖 利等

5 96 液体表面张力系数测量的实验研究匡宝平 苗丽华 李玉生

9 95 应用几何法分析平面运动图形一条直线上点的速度 孔艳平 段淑敏

11 92 电磁波电场与磁场相位的疑惑与通俗演义费 宏

教育论坛

12 94 物理类大学生职业生涯教育探讨 龚呈卉