做一个健康、快乐、幸福的教师

各位评委、老师们：

大家晚上好！

我演讲的题目是《做一个健康、快乐、幸福的教师》。在此，想和大家分享三个观点：

第一个观点是：一个人的健康很重要

这是中国“行动成功哲学”创始人李践在一次演讲会上说的。你拥有了健康，就拥有了两百万，积累健康就等于积累财富。很多时候，我们总觉得自己是健康的，身体没有毛病。直到有一天，会突然发现疾病早已吞噬了你的健康。下面我结合自己的情况谈谈。

那是2006年9月，我头晕得厉害，以为感冒了，久治不见好转，经多次检查，得知颈椎出了毛病。成天晕晕乎乎、恶心，想吐却吐不出来，浑身乏力，我奔波于学校、医院和家庭之间，扎针、吃药都不见好转。2007年初的一天早上，我准备上班，却晕倒在家里，当时，我们都很震惊，接着住院，五寸长的钢针，从头扎到脚，现在想想都可怕。那一阵子，我的心是灰色的，我的天空暗淡无光。我这样想：人要是这么活着，还有什么意义？恰逢此时，我看到一个小故事《人是靠自救的》，在此和大家一起分享。

一警察在桥上发现河里一人大喊“救命”，只见警察拔出手枪，朝水里开了一枪，大喝一声：“你赶快游到岸边，否则我就打死你！”等落水者上来质问：我与你往日无仇、近日无怨的，你为什么要杀死我？警察告诉他：“人是要靠自救的，靠他人来救，你早被淹死了。”多经典呀！人是要靠自救的！于是，我开始加强锻炼，坚持跳了四个月的健身操，头不晕了。后来，因为尝到了锻炼的好处，我就坚持了下来，因为我想拥有健康。

第二个观点是：多干实事、少抱怨，办法总比困难多

各位老师们，教育是琐碎的、辛苦的。但只要你一天没离开教师这个岗位，就得干好每一天的工作。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。面对工作中、教学中的种种困难，只要你肯想，愿意想，总会有办法解决的。比如，在简算中利用我编的儿歌，特别有效，分享给大家：“乘法分配律很重要，简便运算离不了。正用反用都要熟，简算才能快又准。因数拆成和或差，用个括号括住它。一数乘上几数和，有几个数乘几次。几个积的和或差，相同因数括号外放，括号里写上和或差，和或差！”四年级学生学习大数的认识时，读数老不划分级线，我编出了猪八戒争老大的故事，看到学生个个脸上洋溢着笑容，你会感到做教师真的很幸福。

第三个观点是：我坚信，亲其师而信其道

通俗一点讲，就是让学生喜欢你的课，就必须让学生喜欢你。为此，我没少下功夫，面对一周三节都是早上第三节的课，学生常常没精打采。我每次找励志故事、笑话，我称它为“营养大餐”，小故事、大启发，小游戏、大智慧，只要学生状态不佳，我就适时调控学生的状态。当然，如果将课堂内容融入故事里，那便是达到极致了。只有这样，学生才能积极配合，否则，课堂上听的听、望的望，到头来只能优生厌烦，差生一塌糊涂，无形之中差生越来越多了。上课，我的口头禅是，机会是给有准备的人的。常给孩子加油，激发学习兴趣，学会动脑，学会学习。

诚然，我选择了教育，大家也都选择了教育。选择自己喜欢的，喜欢自己选择的。你改变不了环境，但可以改变心境；你改变不了天气，却可以改变心情。让自己愉快不能等，让自己幸福不能等。因为世间除了时间，对每个人是公平的外，其余的任何事情都没有绝对的公平。教师的职业不能惊天动地，不能出人头地，但却可以脚踏实地，上承太阳的光辉，下接大地之灵气。让我们共同努力吧，做一个健康、快乐、幸福的教师！

（作者单位 陕西省略阳县高台小学）