吴 鹏
(江苏省镇江第一中学 江苏 镇江 212016)
在讲解“硝酸的强氧化性”时,有两个重要的演示实验,即金属铜分别与浓硝酸、稀硝酸反应。 各种版本教材上的演示实验各不相同:比如鲁科版教材中,只是在反应的试管口放蘸有氢氧化钠溶液的棉花,这很难防止气体的散逸。 而在苏教版教材是用分液漏斗加硝酸,不会有气体溢出,生成的气体用排水法收集,一定程度上做到了尾气处理,但在反应过程中无法做到使实验即时停止。 这些设计既不利于学生近距离观察,在实验过程中又总有一定量的氮氧化物排入空气,学生忌惮于它们的毒性,会产生畏惧感,从而导致教材上演示实验的教学功能被削弱。 如何既能让学生看得清楚明白,又能消除氮氧化物的污染,这就要求在实验装置上进行大胆的改进。
铜与浓硝酸的反应要在一个相对封闭的容器中进行,才可以消除氮氧化物的散逸,既然分液漏斗可以用旋塞控制液体的流量,同样也可以防止气体的泄露,这是我的第一个灵感。 另一个灵感来源于实际操作中,我还发现在反应后可以再次利用分液漏斗做倒吸实验,明显的倒吸现象正是氮氧化物相互转化的生动表现,这让我激动不已。 具体的操作看下面的步骤说明。
1. 检查装置的气密性及检漏
在分液漏斗的上口塞紧插有铜丝的橡胶塞,打开玻璃旋塞,将下口伸入水中,用手捂住上部,若下口处出现气泡,松开手,形成一段水柱,则说明该分液漏斗气密性良好。 至于检漏,向分液漏斗加水,只要玻璃旋塞处及塞着橡皮塞的上口不漏水即可。
2. 铜丝与浓硝酸接触反应
按照图1 所示, 将分液漏斗放在铁圈中, 关闭玻璃旋塞, 向分液漏斗中加入硝酸,将插入铜丝的橡胶塞塞紧上口。抽动铜丝将其伸入浓硝酸中, 让铜丝接触硝酸发生反应。铜丝与浓硝酸反比较剧烈,立即产生大量红棕色气体,溶液呈蓝绿色。铜丝与浓硝酸反应一段时间后,要将铜丝抽出,脱离酸液,反应立即停止。
3. 倒吸实验
打开玻璃旋塞,用蒸馏水接收反应后的溶液,溶液变成蓝色。 当漏斗中的液体几乎全部放出时,关闭旋塞。 随即将漏斗下口伸入水中(按图2 所示),再次打开旋塞,并轻轻摇晃漏斗, 你就会看到有水倒吸入漏斗中,液面不断上升,红棕色逐渐消失。 待气体颜色褪尽,关闭玻璃旋塞,用注射器刺穿橡胶塞,向分液漏斗内推入空气,气体变为浅红棕色。
4. 尾气处理
将分液漏斗的旋塞关闭, 待课后带入实验室,在通风橱中处理尾气。
1. 分液漏斗相对封闭, 很好地避免气体的散逸,环保效果十分明显,充分体现绿色化学的思想。
2. 容器容积相对较大,学生看得清清楚楚。 还可以将分液漏斗从铁架台上取下,拿到学生中去近距离观察,学生印象十分深刻。
3. 通过抽动铜丝可以很好地控制反应进程,做到随时停止反应。
4. 倒吸等实验现象强化了学生对氮氧化物转化的认识。
图1
图2
1. 铜与浓硝酸反应时间不宜过长,看到明显的现象即可抽出铜丝。 毕竟是在相对封闭的容器中进行的制气实验,分液漏斗的气压不能过大。
2. 将反应后的溶液放出时动作要快,避免红棕色气体外逸。
3. 在做倒吸实验时,要轻轻摇晃漏斗,但要注意下口必须浸没于水中。