爱是教育最美的语言

缑新勉

【摘 要】爱心是教育的关键，爱心是最美的语言，教师用爱心进行教学，会收到事半功倍的教学效果。爱心是教师教育学生的前提，是师生信任的基础；诚心是保证，是缩短师生距离的有效保证，是师生沟通的桥梁；耐心是关键，反复教育，持之以恒，才能收到真正的教学效果；发现学生优点，激发他们内在的兴趣，才更能使教育成为一门艺术。

【关键词】后进生 爱心 诚心 耐心 兴趣

爱是教育最美的语言，没有感情的教育是失败的教育。 尤其是在高中政治教学中，学生心理逐渐成熟，他们对教师有了自己独特的理解与认识。亲其师信其道，教师只有真正对学生付出爱心，用爱心对学生进行教学。才会收到事半功倍的教学效果。在新课程推进的今天，做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给笔者印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”在日常的思想政治教学工作实践中，我特别注意后进生的转化问题，对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究，偶得几点浅显认识与各位同仁切磋。

一 爱心是教育的前提

每接手一个新班级时，本人始终坚持建立班级学习互助小组，把班集体“普遍的友爱”倾注给后进生。其实建立小组的目的是“沟通”，为了使他们有个交流的机会和场合，不论是学习上还是思想。精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生能够感受到集体温暖，感受到自己在班上有一席之地。班主任只要有颗仁爱之心，经常设身处地的为后进心考虑、解决问题，则他们也会时时为你着想。可怎样让后进生感受到班主任关心他们呢？安排座位，我坚持好中差的搭配，要求好生帮助差生；课堂提问，我激励后进生踊跃发言，使他们把注意力集中到老师教课中，更少时间思想开小差；班级活动，我不忘留给他们一展身手，表现自我的机会。对思想矛盾的学生，经常与他们交谈，解开他们思想中的困惑，对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。以爱心抚慰他们对学生的关爱发自内心，出于真诚，学生会深切的感受到老师的一颗火热爱心，让他们的的心灵受到感情的触动，这是是成功教育后进生的前提。。

二 诚心是教育的保证

问题学生的自尊心更强，内心深处渴望得到你的理解、谅解和信任，谈心过程中切忌用“你自己想想，是不是，对不对”等话语。我的做法一般都是先拉家常，谈谈自己的过去，不论成功还是失败，甚至有时还抖抖“丑事”，缩小心灵间的距离，在这个过程应做到心平气和，以诚相见，以诚对待，以一个朋友身份与之交流，如果赢得他的一句“老师，我和你好相似”，说明他把你当成朋友了，把你当做可以倾述的对象，那么以后的工作就太容易了。其实后进生们大多都很“义气”，如果能把他们身上的“侠义”之气激发出来，时时刻刻为你着想，为他的朋友着想，那你离成功很近了。如果他们犯错不要当众批评，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度，这是指后进生犯错之后，班主任采取的教育态度。教师的诚心还应表现在对学生自我教育能力的发掘和肯定上。以诚心赢得他们的信任是成功教育后进生的保证。我们二中的学生相比一中学生来说，有一定的距离，但是我们通过几年的探究与付出，原来入校时成绩不理想的一些学生高考时成绩考的很不错，证明了我们的教学有了进步。

三 耐心是教育后进生的关键

耐心是教师工作必备的一个素质，尤其是面对一些表现不好的学生。你做工作之前应抱有“充许犯错”的想法，千万别说“我都跟你说了多少次了，你怎么还……”，更不要动辄叫家长等等。做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。古人云：“教也者，长善而救其失才也。”后进生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比如学习差的，他在体育方面很好，或在音乐、美术方面有特长，班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，千万不要吝惜“好话”，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。

四 激发兴趣

在政治教学中，教师应最大限度地激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。首先，在日常学习中，不能太苛求，关键是制定切实可行的奋斗目标，也就是要对他们提出难度低一点，使他们也能体会到战胜困难获取成功的喜悦。二是要丰富他们的精神生活。要经常组织他们阅读课外优秀读物，培养读书的兴趣，组织他们参加有益的兴趣活动，使后进生在活动中能发挥自己的特长，体验自身的价值。这时，教师再不失时机地加以引导，可以调动他们学习的内在动力。三是要常抓不懈。问题生学习底子薄，非一朝一夕就能提高，这就要求我们必须持之以恒，花大功夫。只有不折不扣的付出，才会有显著的成效。

只有你有爱心、诚心、耐心，你就会发现，你就能真正成为他们的朋友，就能转化他们，激发他们的学习兴趣。并用校规校纪严格要求他们，使他们逐步养成自觉守纪的习惯，在此基础上，启发学生加强意志品质的自我锻炼，增强克服困难的决心与毅力，战胜自身弱点，健康地成长起来。总之，教育后进生是一门真正的艺术，而本人只是刚刚跨过了门槛。