地方电台如何走出直播误区

□李晶李波

地方电台如何走出直播误区

□李晶李波

直播是广播吸引听众的有效手段之一。然而一些地方台错误地认为，直播就是“救世主”，只要是直播就能产生轰动效应，实现抢占市场份额、摆脱生存和发展困境的目的，在不具备条件的情况下也要上直播节目。一段时间后，不但没有产生大的效应收到预期的效果，反而大批听众弃广播而去。这里固然有许多客观因素，但重要原因之一在于他们走进了直播的误区。

节目设置与主持人错位

直播具有现场感强、时效性强、参与性强等特点，缩短了与受众之间的距离，实现了主持人与受众的双向交流。然而，地方台直播节目创新乏力，渐渐形成了千台一腔的固定模式，即主持人讲完了开场白后开始播放广告，广告与广告之间穿插歌曲，之后是主持人与听众闲侃或有奖竞猜，最后安排几首歌曲，让听众热线点播。人们形象地把该模式称之为“三段式”，直播成了“广告+有奖竞猜+点歌”。

听众听广播的目的是为了获取新的信息、新的启迪，得到美的享受和陶冶情趣，直播节目的品位与收听率有直接内在的联系。一档直播节目文化含量大、思想内涵深刻、情趣高雅，听众就喜欢听、爱听。反之，节目“内容浅、水份多”，听众就不买你的账，以致失去听众。要提高直播节目品味，就必须提高策划人员、节目主持人的素质。主持人思想内涵、文化底蕴决定着节目的品位。就目前地方电台来看，主持人也是策划人员，他们集采编播、主持于一身，可谓肩负重担，没有过硬的业务素质和文化底蕴难以胜任。

导播不是“话务员”

一些地方台盲目抢上直播后，误认为导播就是热线电话员、话务员，于是把台内闲杂人员临时拉来当导播。由于导播的素质低、把关不严，热线电话失控现象时有发生。因此直播节目要重视导播的作用，提高导播人员的素质。那么，导播的职责和作用有哪些？

一、导播是现场编辑。直播节目的突出特点是现场直播与热线电话参与的有机结合。一档编辑好的节目在按原播出计划进行播发的过程中，导播要随时接听听众打来的热线电话，接受现场记者发来的报道，分辨信息的真伪和重要程度，对热线电话、现场报道、突发新闻进行编辑分类。如果遇到重要信息，导播要及时与主持人取得联系，打破原来编排计划，及时巧妙地安排，保证直播节目顺利、完整、有序进行。

二、导播是直播节目的把关者。参与直播节目的听众由于素质参差不齐，难免会遇到敏感的话题或拿热线电话开玩笑谈一些低级趣味的东西，甚至有悖于党的路线、方针、政策。因此，导播要注意监听，发现问题时当机立断，切断电话，避免出现不应有的话外音造成不良影响。

三、导播是组织协调者。不同类型的节目有不同的主题。直播节目在进行过程中，参与者都想发表自己的见解，但参与者对先谈什么后谈什么，如何切入主题不太了解。导播在接听电话时就要事先了解参与者谈话、讨论的内容，告诉参与者如何运用精炼、规范、文明的语言准确表达自己的思想，并根据节目讨论需要安排播出次序。同时，导播根据参与者电话中提出的问题，做好组织协调工作。

直播不是唯一的手段

直播节目的出现，实际上是播出形式改革的一种具体表现。广播形式的改革固然重要，但广播内容的改革更为关键。如果没有抓住听众关心的、与时代同步的话题，光凭热热闹闹的形式，其生命力是不会长久的。其实，提高听众参与性、扩大受众面，未必只有直播。

模拟直播是在录播基础上，吸收直播的优点发展起来的一种新形式。它是由主持人模仿直播状态，经录音加工制作后，再以直播形式传递给听众。模拟直播可以将整个栏目内容都用模拟直播方式进行录制播出，也可以先行将部分内容分组录制，再有机组合排列播出。事实上，模拟直播是对传统录播方式的改进，能弥补直播中存在的缺陷。模拟直播可以减少差错率，保证节目播出质量，也可以丰富节目内涵，提高节目品位。模拟直播可以在主题确定后，反复推敲仔细琢磨节目的内涵，对不满意的地方进行修改，还可以促进编播合作，互相学习，取长补短。

多年的实践证明，直播的优点是使听众犹如身临其境、耳濡目染正在发生的事情，从而产生现场感、参与感、新鲜感。而直播又是一个特殊的传播方式，即“一次性合成播出”，它受主持人的思维、应变能力以及对技术掌握程度等因素的影响，不容易升华主题，播出的节目“水分大”“有杂音”。如果不分轻重缓急，一律直播，容易失去直播的特点。而录播可以精益求精，保证播音质量，避免差错，力求完美，少出次品。录播也具有参与性的特点，比如：来信点播点评、来信寻医问药、商品导购、有奖竞猜、现场采访。如果单纯强调直播重要或是录播重要都是不正确的，关键是摆正直播与录播的关系，根据实际，确定直播、录播节目的比例。只有把两者有机结合起来，才能实现广播节目内容与播出形式的完美统一。

白山市浑江区广播电视服务中心 通化人民广播电台）