抑郁症心理护理分析

丁冬梅

（曲靖市第三人民医院病案室 云南 曲靖 655000）

抑郁症是一种非常常见的心理疾病，其诱因有很多种。一般情况下，抑郁症患者都会表现出情绪上的低落，严重时可能会出现自杀的现象，对于患者的健康有着巨大的威胁，同时，抑郁症也属于一种高反复性的心理疾病，症状虽然可以得到缓和，但是也极易复发，有很多患者可能会出现后遗症或者慢性抑郁症的症状［1］。

1 患者资料

患者共120例，其中男性63例，女性57例，平均年龄为31.7岁，除此之外，患者的身高、体重、病情与病程长短等情况均没有较大的差距，具有统计学意义，具有可比性。

2 方法

分析对象是采用随机选取法，在从2010年6月到2011年9月来我院接受抑郁症治疗的患者中选出60例，对这些患者采用常规治疗与心理护理相结合的治疗方式进行治疗，作为心理组。再从以往的病例中选取60例患者的病历，这60例患者在治疗的过程中均只采取的常规治疗方式，作为对照组。其中，心理护理的方法如下：

2.1 建立护患关系：要想更加顺利的开展相关的护理工作，首先就必须与患者建立起良好的关系。抑郁症属于心理类疾病，其与它不同的疾病有着本质的区别，患者能够配合医护人员的工作完全取决于双方的关系。患者一般在住院期间会表现出少言寡语的情况，情绪低落，而且有时还会出现焦虑的现象。为此，护理人员就要主动与患者接触，鼓励患者与医护人员进行交流，而且还要有耐心的聆听患者的心声，对患者采取关心和安慰的态度，有时也可以以沉默的方式在患者身边陪护。护理人员在此药注意一点，其在与患者进行交流的时候，不能急于求成，催促患者进行交流，以免对患者的心理造成二次伤害［2］。

2.2 熟悉周围环境：在与患者建立了良好的护患关系后，就要带领患者对住院地点周围的环境进行熟悉，消除患者对于新环境的陌生感，使得患者可以更快地融入到治疗环境中去，消除患者的芥蒂，同时也可以帮助患者了解周围的事物，为以后认知能力的恢复打下基础［3］。

2.3 恢复认知能力：抑郁症患者的认知能力与普通人有着很大的区别，他们往往是对于自身缺乏信心，对于自己的评价很低，而对于外界的一些危险因素的评价有过高，使得他们对于外界的事物充满了恐惧，而又对自己没有信心，因此造成了心理的封闭，最后导致了抑郁症。护理人员在为患者进行心理护理时也就要利用这一特点，改变患者以往的认知能力，将其转入正常化。护理人员可以采用教育的方式，最好采用集体教育，这样可以使得患者们接触另外的人，便于患者的恢复。教育的目的就是要让患者对于本身的病情有所了解，要告诉患者，他们现在的情况完全是由于心理疾病的原因，而非其自身存在不足，打破他们以往的想法，使得他们对自己重新燃起信心，这样就可以增加治愈的几率，同时也可以增进护患之间的关系，使得患者对于治疗的依从性大大增加。同时也要对患者的认知能力进行培养，使其获得足够的技巧在以后的生活中更好地利用［4］。

2.4 加强心理疏导：护理人员对于患者的心理疏导要采取不同的针对措施，针对于不同的患者情况和病情特点要制定出不同的护理计划，利用正确的诱导方法，使得患者的心理能够向着积极、主动等的方向发展［5］。

2.5 利用家庭支持：家庭成员是患者比较信任的人，除了少数非常严重的患者之外，一般抑郁症的患者对于家庭成员的信任度还是非常高的。因此，护理人员要想将工作做得更好，帮助患者更快的恢复，就要与患者的家属配合，共同对患者进行疏导。护理人员可以与家属配合对患者进行教导和安慰，同时要帮助患者改掉一些不正确的习惯和看法，这样可以增进护理人员与患者家属之间的关系，不但可以提高患者的治疗效率，同时也可以减少医疗纠纷的发生［6］。

3 结果

经过一阶段的治疗和分析，将所得的数据进行整理和汇总，将其制成如表1－3：

表1 两组患者治疗情况对比表［n（%）］

表2 两组患者治疗依从性对比表［n（%）］

表3 两组患者抑郁症测量表评分对比表（±s）

表3 两组患者抑郁症测量表评分对比表（±s）

注：与对照组比较，P＜0.05

小组名称 心理组 对照组小组人数60 60治疗前 26.71±5.43 27.02±6.07治疗两周 14.66±6.32 17.93±6.51治疗四周 9.42±4.71 14.35±3.56治疗六周6.85±4.32 11.41±4.79

由上述表格中可以看出，两组患者在治疗结束后，其症状均有一定程度的恢复，但是恢复程度有所不同。从表一中可以看出，心理组患者的总有效率为96.67%，远大于对照组的86.67%，并且心理组患者中完全治愈的患者数量也要大于对照组。而从表二中可以看出，心理组患者随着治疗时间的增加，患者对于医护人员治疗的依从性也就越大，从最初的78.33%上升到最后的95.00%，可以看出，心理组的患者基本上都可以配合医护人员的工作；而反观对照组，虽然其患者对于治疗的依从性有所升高，但是并不明显。最后由表三中可以看出，心理组患者在治疗六周后，其抑郁症评分已经降低了很多，相比对照组要少。

4 结语

综上所述，在对抑郁症患者进行相关治疗的同时，采用心理护理干预的方式对患者进行辅助治疗，对患者病情的恢复有着很大的影响，可以增加患者的恢复几率，是值得在临床实践中推广的好方法。

［1］ 黄艺洪，罗爱萍，由行等.分析心理护理干预对于抑郁症患者认知能力恢复的影响［J］.实用医学杂志，2008，23（8）：1243～1244

［2］ 许丽霞，王秀芬，孙惠萍等.心理护理干预对抑郁症患者临床疗效的影响［J］.护理实践与研究，2011，8（1）：16～17

［3］ 马丽波，姜平平，王旸等.心理护理对改善精神分裂症患者抑郁症状的效果分析［J］.齐鲁护理杂志，2009，11（19）：123～124

［4］ 范金盛，师建国，赵民生.利用心理护理干预的方式对89例住院抑郁症患者的治疗疗效分析［J］.使用医学杂志，2009，22（20）：2437～2438

［5］ 王传升，周东本，何华.在抑郁症患者的治疗过程中引入心理护理干预方式的效果分析［J］.中国心理卫生杂志，2008，15（5）：336～337

［6］ 欧红霞，陈平，张宁等.治疗抑郁症患者中运用心理护理进行治疗的体会［J］.中国心理卫生杂志，2009，12（3）：122～123