专题书架在公共少儿图书馆的应用与研究——以广州少年儿童图书馆为例

周 娣

(广州少年儿童图书馆，广东 广州 510120)

1 前言

目前少儿阅读状况让人担忧。随着少儿家长对少儿阅读的越来越重视，少儿阅读中存在的各种问题也一一凸显:少儿图书分类复杂，查找图书困难;少儿书出版市场混乱，监管不严，某些内容低俗、毫无营养的图书也充斥到少儿图书中。公共少儿图书馆作为少儿阅读文化的重要传承者，面对这些问题，除了加快促进图书阅读分级机制的制订，严格监管图书质量，还要主动采取积极的应对办法。笔者认为，专题图书书架的设立可以较好地缓解和改善当前少儿阅读中的问题。

2 广州少年儿童图书馆专题书架的设置与分析

何谓专题书架，柳州图书馆苏磊在《公共图书馆新书管理办法探究》一文中提到:专题书架就是根据当前社会热点、国内国际政治形势、读者普遍关注的问题、重大的突发事件等主题，将相关专题图书全部集中排放于某一书架上，供读者利用。笔者认为，专题书架是建立在传统的图书书架之外的特色书架，是聚合图书的多方面特征向读者传递图书的一种方法，是促进图书走近读者的重要渠道之一。而少儿图书馆的专题书架应该不仅仅限于以上提到的范畴，除了包含临时性的专题书架，还应该涵盖读者有长期需求的长期性专题书架，其分类也可以从多方面来进行。现就广州少年儿童图书馆专题书架的设置进行分析。

广州少年儿童图书馆现有两处馆址，根据图书分类的连续性原则和空间布局的不同，在各个室不同的位置设置了不同的专题书架，如新书专架，名著图书专架(中国四大名著、世界文学名著等)，热门著者专架(杨红樱、伍美珍、沈石溪、南方分级读物等)，热门漫画专架，作文书专架等，深受广大小读者喜爱。因为此类书架的图书流通速度快，因此都设置在借阅大厅的读者入口的两侧位置或其他显眼位置。恐龙书专架、迷宫书专架、绘本专架等因为非常受3～6岁小读者的偏爱，经常出现读者扎堆的现象，考虑到人流量及安全性，按空间布局与实际的读者需求，在一个相对独立、较为开阔的区域设置了柱状环型书架，最大限度地容纳读者。红色图书系列专架、廉洁读书专架、岭南文化图书专架、学雷锋系列图书专题书架等因时效而产生的专架则设置在需打破书架分类连续性的相对独立区域。

3 专题书架的分类及特征

3.1 根据专题图书的时效性分类

3.1.1 临时性图书专架。即根据时下相关的主题人物或事件设置的、有效期在几个月以内的图书专架。如新书专架、红色图书系列专架、廉洁读书专架、岭南文化图书专架、学雷锋系列图书专架等。这些专题书架上架时间快，一般不需要及时补充更新，占用书架的架数也较少，较易排放。此类专题图书因其有实效性，应该把握好时间及时撤换。

3.1.2 长期性图书专架。即因为长期的阅读需求或排架需求设置的有效期在半年及以上的图书专架。例如，名著图书专题书架、热门漫画专架、作文书专题书架、热门漫画书专题书架等。此类专题书架因其长期的需求性，涉及的图书量大，经常有新鲜图书的补充，因而一般需要占用的书架架数较多，需要经常调整书架以最优排架。

3.2 根据专题图书的内容聚合程度分类

3.2.1 同一性的专题书架。即专题书架内的图书在内容上都具有同一性，或主旨相关，或内容相近，其内容聚合较为紧密。如恐龙书专架、工具书专架、迷宫专架、岭南文化图书专架等。此类图书专架设置前应该先进行充分的调查研究，做到有的放矢，使其趋向于特定的目标读者群或者切合当前时事热点。

3.2.2 特异性的专题书架。即专题书架内的图书在内容上互不关联，但在其他因素上存在一定的聚合性。如名著图书专架、热门著者专架、图书大开本专架等。特异性的专题书架在设置的时候有一个总的原则，找到特异性图书的统一性，如按出版方、图片外型等来排放。

明确专题书架的分类，有助于专题书架的排放，也可以较为准确地为各个不同的专题挑选到所需专题图书。

4 少儿图书馆专题书架设置的益处

4.1 专题书架的设置符合广大少儿读者的阅读需求

2012年广州少年儿童图书馆外借图书按借阅次数排名前1000位(数据来源于图书馆集群管理系统Interlib中的“文献借阅排行榜”统计)的图书中，伍美珍、杨红樱、郁雨君、郑渊洁等热门著者的外借册数达217册，也就是外借排名前1000册书中，有超过20%的图书是来自热门著者图书专架;而终极米迷、喜羊羊、神奇宝贝、名侦探柯南、哆啦A梦等漫画书外借册数达到161册，占到排名中外借漫画书的70%。

以上可看出，热门著者图书专架与热门漫画书图书专架的设置符合了少儿读者的阅读需求，完善了图书馆读者服务工作的重要环节。

4.2 专题书架的设置提高了少儿读者咨询的效率

笔者对2012年广州少年儿童图书馆全年的进馆外借图书的少儿读者进行调查分析，发现少年儿童图书馆的读者群体中，大多数读者的年龄是7～12岁，属于小学中高年级或中学低年级，正是喜欢阅读并且初步形成自己阅读兴趣的时候。这部分读者的阅读量大且范围广，涉及各个图书类别，但对于图书馆的书架标引、导排、分类法的理解不是太到位，因而经常需要咨询图书馆馆员或需图书馆工作人员指引。通过设置热门图书、热门著者等专题书架后，大部分图书可以让读者在指定的专题图书书架轻松找到，即节省了图书馆馆员的时间，也加快了读者的查找速度，提高了图书的查全率和查准率。

4.3 专题书架的设置有利于培养少儿读者良好的阅读习惯

阅读对人的成长意义深远，青少年时期阅读的书籍对人的兴趣、性格、未来择业选择、个人价值观等都有影响。目前少儿读物种类繁多，内容形式多样，也存在内容错漏甚至内容不健康的现象，因而少儿阅读的正确引导越来越受到社会的关注。

广州少年儿童图书馆所有专题书架的设置，都经过完备的调研，如查馆藏、选位置布架等。专题书架上的每一本图书都是图书管理员通过甄别、遴选出来的，是内容健康、适合少儿读者的图书。专题书架从根本上避免了读者受内容空泛、不健康、暴力甚至低俗图书的影响。3～7岁儿童比较喜欢的绘本图书专架，自推出以来就受到了广大小读者及家长的欢迎。《爷爷一定有办法》《我爸爸》《动物绝对不应该穿衣服》等一系列绘本图书不仅装订精美、内容生动有趣，还能让小读者在阅读中养成好的生活习惯。专题书架的设置是公共少儿图书馆进行读者阅读辅导的重要方法，能有效地培养少儿读者良好的阅读习惯。

由于设置专题书架的益处良多，公共少儿图书馆已经越来越注重配置专题书架。

5 结语

目前少儿图书馆的专题书架建设，因各个借阅室相对独立的现状无法进行规范性的管理与配置。专题书架的配置上还存在一些随意性，专题书架上经常会因为错架或是排架的空间问题，而导致出现大量的非本专题的图书。因此，除了要加强图书管理员对专题书架的管理力度，更重要的是要形成一套完备的专题图书配置与管理方法，让专题书架有“专用”。

在多媒体时代，人们的阅读方式越来越多样，阅读的内容也变得良莠不齐。青少年读者在这样的形势下，容易因缺乏甄别能力而阅读不健康的书籍。面对这一普遍的社会现象，公共少儿图书馆应该主动承担社会责任，除了设置合适的专题书架，还应在少儿阅读拓展方面多下工夫，努力为青少年营造良好的读书氛围，培养他们健康的阅读习惯。

［1］苏 磊.公共图书馆新书管理办法探究［J］.科技情报开发与经济，2011，21(24):103—105.

［2］洪文梅.设立专题图书推荐书架［J］.图书馆界，2001(4):52.