湖南省在校女硕士研究生参加课外体育活动现状分析及对策①

姜俊 钟菊芳

(湖南邵阳学院体育系 湖南邵阳 422000)

居里夫人曾经说过:“科学的基础在于有一个健康的身体”,高校体育教育是学生养成终身体育的重要时期。健康的身体是素质教育和培养创新型人才必不可少的因素。而且学生课外体育活动的开展是大学课堂体育教学的拓展,也是大学校园文化的重要组成部分。为实现高校体育的目标,我们对高校女硕士研究生这一特殊群体参加课外体育活动进行调查研究是很有意义的。

中央曾发布了阳光体育运动的文件,提到每天锻炼一小时,健康生活一辈子,幸福生活一辈子。课外体育活动是相对于体育课而言的,指学生利用课余时间参与的,以身体锻炼、愉悦身心为目的的活动。课外体育活动作为体育课的补充、学校体育的组成部分和教育形式,它在组织形式和内容上已有创新。所以对湖南省的大学女硕士研究生参加课外体育活动的目地、项目、组织形式及影响因素进行调查,分析其原因,提出相关对策及建议,为促进更多的硕士女研究生参加课外体育活动,以便提高他们的身心健康。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文通过对湖南省部分大学200名女硕士研究生进行调查,以课外体育活动在她们当中开展的现状及对策为研究对象。

表1 女硕士研究生喜欢的课外体育活动的项目(n=182)

表2 女硕士研究生参加课外体育活动的形式(n=182)

1.2 研究方法

1.2.1 专家访谈法

对部分大学副校长及体育学院的副院长进行了访谈,了解他们对课外体育活动在高校体育的价值与应用的看法与建议,并进行归纳分析。

1.2.2 问卷调查法

通过查阅有关的文献与专著,设计出调查问卷。为保证调查问卷效度,征询了湖南省部分大学体育学院体育体育教学方面的专家、学者的意见,反复修改。本次调查发放问卷中南大学50份回收100%,有效问卷100%。湖南大学50份,回收48份,回收率96%,其中有效问卷45份,有效率为94%；南华大学30份,回收28份,回收率93.3%,其中有效问卷28份,回收率100%；湖南工业大学40份,回收36份,回收率90%,有效问卷35份,有效率97%；湘潭大学30份,回收25份,回收率83.3%,有效问卷24份,有效率96%。

1.2.3 数理统计法

运用SPSS17软件对问卷所得出的数据进行统计学分析。

2 研究结果与分析

2.1 女硕士研究生参加课外体育活动现状分析

2.1.1 女硕士研究生参加课外体育活动项目现状

由表1可知,一些能体现女生身心特征,对抗性不是很激烈而又不受场地特别要求的项目受到女硕士研究生的喜欢,像羽毛球、健美操的。一些简单、枯燥无味的项目,也有少数学生喜欢,可能是实施起来方便,像跑步、跳绳之类的。因此,运动量较小的项目特点较适合女生的身心需要。

2.1.2 女硕士研究生参加课外体育活动的形式及目的现状

表3 女硕士研究生参加课外体育活动的目的(n=182)

由表2可知,女硕士研究生参加课外体育活动的形式多样,但与同学一起活动和个人单独活动为主,这也符合这类人群独立性强的特点。她们都有自己的想法,知道自己需要做什么,因此他们喜欢单独活动。而不参加课外体育活动的女硕士研究生占55.45%占到总数的一半以上。这可能与女生特有的不喜欢运动有关,另外,女硕士研究生可能会因为学习、社会交际等一些外部因素影响他们参加课外体育活动。由此可知,这种状况将不利于课外体育活动的开展。

由表3可知女硕士研究生参加课外体育活动目的健美减肥的占30.77%,促进社会交往的占33.52%。由此可知,他们对体育还是有一定的认识,他们认识到体育的一个重要功能,那就是强身健体,可以用体育来锻炼身体、增强体质;另外,他们在参加课外体育活动的同时,可以扩大自己的交际圈,认识更多的朋友,学到自己需要的知识；因此从女硕士研究生对体育的认识程度为课外体育的开展提供了有利条件。

2.2 影响女硕士研究生参加课外体活动的因素

(1)课外体育是体育课的延伸,影响课外体育活动的积极因素是高校开展课外体育活动的重要依据之一,调查表明，在大学生参加课外体育活动的积极因素中,排在前5位的分别是:同学朋友的影响、学校体育课教学的影响、广播电视体育节目、校内体育氛围、体育教师的影响。因此,他人影响、高校体育教育和高校体育活动的良好氛围,是影响大学生参加课外体育活动的积极因素,有利于培养大学生的终身体育意识、习惯和能力。

女生参加课外体育活动的目的从表3可以看出,她们参加课外体育的目的主要是“健美减肥”、“强身健体,增强体质”、“兴趣爱好,消遣娱乐”、“促进社会交往”,说明女硕士研究生对体育还是有一定的认识,他们了解一些体育运动对人体的功能;但是从表2可以看出有一半以上的人选择不运动,造成他们不运动的原因可能是学习紧张、课外体育活动氛围不浓厚,所以他们对体育的热情不高也是影响课外体育活动开展的又一因素。

(2)从与主管体育的副校长以及从部分体育院系主管体育教学的领导访谈中可知,影响和限制女硕士研究生参加课外体育活动的因素有很多,主要体现在:由于湖南省高校这几年扩招比较大,人数剧增,而且湖南经济欠发达,导致部分高校场地、器材严重缺乏,已经完全不能满足大学生体育需求。而女硕士研究生受场所类型的限制就更大,这就大大降低了她们参加课外体育活动的兴趣,再说大部分学生学习紧张,看书占用的时间较多,更没有时间参加课外体育活动。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)由于大学扩招,湖南省经济条件欠发达,导致高校场所、器材严重缺乏。已经不能满足大学生体育的需求,而女硕士研究生受场地、学习等影响参加课外体育活动就更少。

(2)长沙大学城的课外体育活动开展仍然存在一些问题,主要是学校的体育经费投入不足。

(3)湖南省大部分大学硕士女研究生对体育的认识不够,没有意识到它的真正价值。

3.2 建议

(1)高校要从实际出发,因地制宜,增加体育场馆、体育设施的投入。有条件的学校要对相关场馆进行免费开放,暂时没有条件或条件还不成熟的学校,要积极创造条件,吸引更多的学生参加课外体育活动,特别是吸引更多女研究生参加课外体育活动。充分利用社会资源,为学生创造良好的锻炼环境。

(2)加强课外体育活动组织工作、提高学校的管理机制、加强体育知识的宣传、提高学生参加体育活动的积极性,使学生养成终身体育意识。并建立体育俱乐部,使学生利用业余时间根据个人的兴趣、爱好以及身体条件,选择体育锻炼项目,进入不同的体育俱乐部。由于体育俱乐部的体育锻炼,完全是学生自愿自觉参加,所以学生对此运动项目的练习有较明确的认知和较高的期望。

[1]郝海涛．“长三角”地区普通高校课外体育活动现状与对策[J]．武汉体育学院学报,2005(11):108-110．

[2]贾绍华,邱梅婷,蔡瑞广,等．河北省大学生体育锻炼意识与行为的性别研究[J].北京体育大学学报,2006(29):42-44．

[3]李祥．学校体育学[M].北京:高等教育出版社,2001(6)．

[4]李海冰．武汉地区普通高校大学生课余体育活动现状及影响因素研究[J].武汉体育学院学报,2002(1):100-102．