浅论艺术类毕业生择业心理特征和辅导

◎胡扬赟

（四川音乐学院继续教育学院，四川 绵竹 610000）

一、对艺术类专业毕业生择业心理特点研究

本研究采用问卷调查和访谈的方法，对我国某著名艺术学院2011届毕业生进行了问卷调查和访谈，在接受调查的问卷中，随机抽取了310人的试卷和18人的访谈记录，占到毕业生总人数的32%。该艺术院校是我国一所综合性的艺术院校，拥有齐全的艺术门类，设施齐全，本次调查以全校所有的艺术专业为着眼点展开。得出结论如下：

1.艺术类专业毕业生总体上乐观自信，女生的择业心态值得关注，艺术类专业的毕业生自信、乐观，具有较高的自我评价和自我欣赏性，对于未来的工作充满自信。从问卷调查的数据分析，认为“自己在所学专业方面是很优秀”的学生占到76%。有82%的毕业生“相信自己能够凭借较高的综合素质找到满意的工作”；有高达94%的毕业生“相信自己在将来的工作中能够做得很好”，但是值得关注的是有26%的学生表示在择业的过程中，由于“焦虑、担心、不自信等原因，对未来工作缺少信心”，并不看好自己。

在问卷调查和访谈中，值得关注的是女生的择业心态，其对择业的信心明显和男生的不同，相比之下，女生对择业的信心要弱。在调查中，有17%的男生和28%的女生，更愿意让自己的父母及亲朋好友通过关系网，为自己找到不错的工作。这种择业心态的存在，究其原因，是在当今社会上，女生在就业中处于劣势，有些单位在招聘中存在严重的性别歧视，即使男女同工也不同酬，这严重挫伤了女生的自尊心和自信心。

2.艺术类专业毕业生择业的地域观念较强

在问卷调查和访谈中我们发现，艺术类专业的学生对于工作地点的要求较高，甚至就业地域会成为学生是否胜任该工作的重要原因。76%的毕业生会选择北京、上海、深圳等大中城市就业，对于我国西部和条件艰苦的城市和地区，毕业生表示不回去，甚至是没有想过要去。通过对艺术院校几名来自我国西部地区的同学访谈中，当被问到是否会回到原籍就业，他们纷纷表示不会回去或者回去的机会很小。即使能够找到待遇较好的工作，但是出于对自己发展空间和未来生活条件的考虑，他们表示，还会留在长三角或者珠三角一带的城市工作，即使是不太稳定的工作，也乐意接受。

3.对于求知失败的原因认识不清

由于艺术类专业的学生对于自身的综合素质和能力比较乐观自信，所以在择业失败以后，往往把失败的原因归结于外部的因素，在问卷调查中，有16%的毕业生表示，在择业的过程中，常常会感到自卑，对于理想的工作机会不能把握，让机会白白溜走。有21%的毕业生认为，应聘失败的原因是由于自身能力的不足；与此同时，有近70%的毕业生认为，即使在遭遇了择业失败以后，对于自己工作的各种要求依旧没有降低。这类的毕业生，所具有的优点是在较大的压力面前能够保持积极乐观的心态，但是对于职位过高的期望，对于毕业生的就业是不利的。

二、针对艺术类毕业生的择业辅导

1.树立正确的择业观

树立正确的择业观是有效的解决艺术类毕业生就业问题的前提，为了使艺术类毕业生能够认清形势，赢在起跑线上，要对毕业生的心理进行必要的辅导。首先，对艺术类专业毕业生的就业辅导应该教育学生关注社会发展的整体趋势，从个人实际和市场需求现状出发，还要使他们充分认清现代社会竞争的压力，毕业就业的难度，用发展的眼光来适时地依据自己的专业实力、家庭背景、社会环境等多种因素为自己树立正确的就业观和就业地域观。其次，适时地为毕业生介绍国家扶持高校毕业生就业的相关政策，加大宣传“三支一扶”、“大学生村官”等相关政策，让毕业生树立为国家为社会服务，到基层工作的奉献精神。最后，为毕业生设立择业创业实习基地，大力发展强有力的社会支持系统，以“能力最优”原则选拔毕业生，避免性别歧视。

2.实现就业辅导模式的个性化

对于艺术类专业高校毕业生而言，对其职业规划的指导，要从学生入学开始着手干预，直至学生毕业，实现全程化的指导。高校要把对学生的指导贯穿到学校教育、教学、管理、服务的全过程中。从社会主义市场经济发展需求角度来看，在招聘会上，对专门艺术类人才的需求比较小。鉴于艺术专业更加注重实践性和个性化发展，所以，政府有关部门可以通过才艺展示的方法定期召开对艺术人才的招聘会。对艺术专业毕业生的就业指导要结合所学专业的特点，充分地考虑艺术毕业生心理需求以及不同专业类别学生的差异，结合学生个性特点提供个性化辅导，切实地帮助学生提高择业创业能力。

三、总结

综上所述，在社会主义市场经济的快速发展背景下，对艺术类专业高校毕业生的心理特点进行分析，并且针对其特点，对毕业生开展具有针对性的辅导，帮助他们认清社会发展的趋势和就业的形势，树立正确的择业观。并且，使每一个学生都能结合自己的个性特点，正确地选择适合自己的工作岗位。