移动互联网在师范院校顶岗实习管理工作中的应用

王倩 张鑫 郭惠 侯清

衡阳师范学院，湖南 衡阳 421002

1 移动互联网的发展

随着互联网时代的到来，人们不再满足于移动语音通话的服务，希望有更多的移动服务能够融入到工作与生活当中，移动通信技术与互联网业务之间的结合点也迅速增多，进而产生了移动互联网。同时，作为移动互联网终端的代表——智能手机也迅速普及。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)第32次《中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示，截至2013年6月底，我国手机网民规模达4.64亿，较2012年底增加4379万人，网民中使用手机上网的人群占比提升至78.5%，而这一庞大群体的主力军当属大学生[1]。

2 移动互联网的特点

一方面，移动互联网以手机作为终端，具有可便携性高和操作简便两大特点。手机作为现代人生活工作不可或缺的工具，几乎是随时随地都伴随在用户的身边。同时，手机相比PC端复杂的输入输出要简便的多，用户只需要动动手指即可实现相应的操作。因此，手机用户可以非常方便地访问移动互联网，获取想要的信息，进行商务、娱乐等各种网络活动[2]。

另一方面，随着Web技术的不断更新换代，尤其是新一代Web应用技术标准——HTML5出现，将使得移动互联网摆脱“终端+应用”的模式，不在受智能移动终端硬件及操作系统的限制。对于移动互联网应用开发者来说，不需要再针对不同的硬件和操作系统开发不同版本的应用，大大减少了应用的开发和维护的代价。同时，由于因为HTML5应用程序主要运行在云端服务器上，部分Web应用无需在智能移动终端上下载和安装，用户在终端上打开浏览器即可使用这些Web应用，这样，即使应用更新了，用户也照样可以通过浏览器使用，避免了繁琐的应用下载、安装和更新操作，大大改善了用户的体验效果[3]。

3 顶岗实习管理工作的现状

顶岗实习是师范院校实践教学的一种新模式，是目前培养师范生教育教学实践能力的新途径，学生学习的场所也由大学校园转移到了中小学校园，且顶岗实习本身就具有实习专业繁多、实习内容多样、实习地点分散等特点，使得教学目标不容易很好实现，实习指导难度大，实习过程的管理更是繁难。虽然也有一些院校使用了信息管理平台来实现对顶岗实习的管理，但这些管理系统大多功能比较简单，只能实现对一些基本信息的管理，无法及时获取分散在各地的实习生的实习状况信息，解决顶岗实习地点分散所面临的指导难和管理难等一系列问题[4]。

4 基于移动互联网的顶岗实习信息管理平台

随着移动互联网的迅速崛起,它将传统的互联网应用架设到了移动互联网终端上使用,实现了随时随地对Internet的访问。移动互联网作为互联网时代不可或缺的一部分，为顶岗实习管理工作的信息化建设提供了新的途径。

(1)需求分析

顶岗实习管理的关键在于对校外实习学生的掌控，包括实习管理部门对实习学生信息的管理和实习动态的掌握，以及实习指导老师对实习学生的指导。

顶岗实习牵涉到的角色主要有院校实习主管部门（教务处）、各系部实习分管人员（教务秘书）、实习单位、实习学生和实习指导老师等五种。由于每种角色对平台的功能及信息的需求量是不一样的，因此不同的角色访问平台的途径也是有所不同的。

实习学生和实习指导老师不需要太多的功能，但是需要能够随时随地访问顶岗实习信息管理平台，所以主要考虑通过手机接入移动互联网来访问系统。而院校实习主管部门（教务处）、各系部实习分管人员（教务秘书）、实习单位三个角色对平台功能的需求及需要处理的信息量都比较大，并且这三种角色的用户都为专门指派的工作人员，对移动办公的需求不高，所以这三个角色主要考虑使用PC端访问顶岗实习信息管理平台。

(2)平台的访问模式

基于对各种用户对平台的需求分析,结合互联网和移动互联网的接入模式,设计出平台的访问模式,如图1所示。

图1 访问模式图

院校实习主管部门（教务处）、各系部实习分管人员（教务秘书）、实习单位使用PC端通过互联网设备接入并访问顶岗实习信息管理平台；实习学生和实习指导老师使用手机通过移动通信基站接入并访问顶岗实习信息管理平台。

(3)程序设计

手机访问移动互联网主要有两种方式，一是通过手机应用软件来访问指定的移动互联网内容，二是通过手机浏览器直接访问移动互联网网站。考虑到前者对手机的硬件及智能操作系统存在兼容性问题，程序的设计开发及后期的维护代价较大，因此主要考虑后者，采用浏览器访问的方式。

整个顶岗实习信息管理平台采用MVC开发模式，因为MVC开发模式将平台分成了model、view和controller三部分，实现了业务处理与视图的彻底分离。这样业务处理部分的程序就不用针对访问终端的不同而重复设计了，只需要在视图部分的程序使用具有良好的兼容性的HTML5技术来进行开发就可以了。

5 结语

移动互联网的快速发展拓宽了高校学生管理信息化建设途径。伴随学生手机用户的日益普及，使用移动互联网的学生数量不断增加，移动互联网也使得师范院校顶岗实习管理工作更为便捷和有效，大大增强了管理过程中师生之闻信息送递的及时性，减少了时间和空间的阻碍。

基于移动互联网的顶岗实习信息管理平台可以及时获取分散在各地的实习生的实习状况信息，有效解决了顶岗实习地点分散所面临的指导难和管理难等一系列问题。并且，通过这个平台，实习生可以充分利用课余时间及时反馈实习状况，指导老师也可以给学生实时的指导，使得学生的实习效果也得到了提升。

[1]中国互联网络信息中心(CNNIC). 第32次中国互联网络发展状况统计报告,2013.7.17

[2]龙海军. 浅谈移动互联网的特点与应用[J]. 城市建设理论研究,2011(18)

[3]刘春华.基于HTML5的移动互联网应用发展趋势[J].移动通信,2013(9):64-68

[4]李玲玲,邓育武,宋毅军.高师院校师范生顶岗实习探索与实践——以衡阳师范学院为例[J].湖南科技学院学报,2011,32(10):173-176