李保端 崔美林
1 重视干扰帮倒忙
命题人为了考查学生的理解和应变能力,经常设置一些“陷阱”来干扰对问题的思考,不少学生对此非常重视,利用这些信息去答题,结果恰好进入命题人的圈套内,因此在审题时必须细心,要排除干扰因素,提取有用的信息,才能正确解答。
学习与研究2013年5期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期