写一个特点鲜明的人

福建 傅结龙

【习作要求】

一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

【习作指导】

老师：同学们，这次习作，我们要写的是一个特点鲜明的人。你们能说说什么是人物的特点吗？

小丫：人物的特点就是这个人和其他人不同的地方，如技术特点、性格特征、思想品质特征等等。

老师：是的，写人的文章想把人写活，就必须写出这个人的特点。这个特点鲜明的人可以是我们身边的人，如与我们朝夕相处的家族成员，和我们在一起学习的老师、同学，或是与我们和睦相处的邻居、朋友，也可以是偶然见到的陌生人，他的言行举止让你们感悟到他的某一方面与众不同。在这么多可以写的人中，到底写谁好呢？习作前，我们先要想一想，在你的生活中，谁的言行举止给你的印象最深刻，使你特别感动……然后比一比，在这些人中，谁最值得自己去写。

小丫：老师，这种写人的文章，我们经常练习。我发现同学们都能通过具体的事件把人写出来，但所写的人却不一定能给读者留下深刻的印象，这是为什么呢？

老师：这是因为我们没能写出人物的特点。同学们可以回忆一下本组学过的课文，想一想可以运用哪些方法把人物的特点写具体、写生动。

小丫：《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》作者主要是通过对小嘎子的动作和心理活动的描写来反映小嘎子争强好胜的个性。

毛豆：《“凤辣子”初见林黛玉》一文通过对王熙凤的语言、容貌等方面的描写，向读者展示了一个口齿伶俐的人物形象。

老师：是呀，描写人物特点的方法很多，但都要通过外貌、动作、语言、心理描写来体现人物的特点。在具体的写作中，我们不必眉毛胡子一把抓，可以根据中心的需要进行选择性的描写就行了。

小丫：我明白了，写作时要根据需要选择能够表现人物个性的语言，能够显示人物性格特征的动作，能够揭示人物内心世界的心理活动，做细致地描写，这样才能将人物写得栩栩如生。

老师：是的，这也就是我们常说的细节描写。好的细节描写能帮助我们像拍电影那样把人物生动的展现出来，避免千人一面、叙述不具体等问题，人物的特点也就自然显现出来了。大家认识到了细节描写的重要性，相信一定能把这篇《一个特点鲜明的人》写好。