河北省高校竞技水平滞后原因及对策的研究

梁 征

（河北工业大学体育部，天津 300130）

全国大学生运动会每四年举行一次，除此以外每年还要举行UCBA全国大学生篮球联赛、飞利普全国大学生足球联赛等规模较大的大学生比赛。一所高校如果具备高水平体育竞技水平，不仅可以使校园体育氛围更加浓厚，还带动学校群众体育活动的发展，吸引更多的学生参加体育锻炼，增强了体质，丰富自己的业余生活。然而随着全国性大学生比赛的不断增加，其它省的高等学校的竞技水平不断提高，并且向着专业化的方向发展。河北省高校的竞技水平却落后于其它省分的高等学校。要想赶超必须对河北省高校竞技体育的落后原因及对策进行深入细致的研究，并且找出原因和解决办法。使河北省高校竞技体育水平尽快提高，实现河北省高校体育强省的愿望。

1 研究方法

1.1 查阅资料:阅读改革开放以来的国内及河北省的体育教学大纲和体育理论的有关章节。对部分体育教师的教案进行整理。学习专家学者的有关论著。

1.2 访谈法:对在校学生进行座谈和调查。与有关教师进行探讨，运用填表等方式了解情况。观摩教师的体育课及在部分班级进行实验。

1.3 问卷调查法:通过对相关学校的教练员运动员的问卷调查进行分析，解释河北省高校竞技水平落后的原因。

2 通过研究和分析总结河北省竞技水平落后的原因

2.1 招生制度和招生体制不完善

河北省特招高水平运动员的运行机制十几年不变,程序手续繁杂,没有及时调整,缺乏应变能力。其招生制度的核心是围绕特招运动员的学习成绩，对于高水平运动员实行一刀切的招生政策，也就是无论该名运动员的运动成绩是如何出色，只要不够河北省规定的成绩就不予录取。这样可能会造成水平高的运动员文化课的成绩不够进不来，而招收文化课成绩够的，运动成绩一般。这样的招生制度和体制在一定程度上制约了河北省各高校对于真正高水平运动员的引进。

2.2 经费不足

高校竞技体育运动的发展是建立在一定的物质基础之上的,但目前河北省各试办高校除本学校投入资金外,获取资金来源渠道少，资金投入不足是影响河北省高校竞技体育运动快速发展的主要原因之一。课题组先后走访了天津、北京和河北省的几所高校，我们把各高校对于运动队的投入和所取得的运动成绩进行比较，从表1我们可以很直观的看到几所高校在经费投入上的差距，以及经费的来源和本校投入所占比例。表1所列的四所大学的体育竞技成绩恰恰与经费的投入成正比，其中北京理工大学的男子足球队是高校的高水平体育竞技成绩的代表，他们不仅仅是全国大学生足球联赛的冠军，还成为了中国职业足球史上第一支学生球队，球队于2007年冲上中国足球甲级联赛，成为大学生竞技体育的楷模。从表1中我们看到北京理工大学每年的经费投入是最多的，但是本校投入所占比例却是最少的，由此看来北京理工大学很好的和校外的企业合作，充分利用校外资源，依托更广阔的发展平台，为其他高校竞技体育的发展方向指了路。天津财经大学的女篮是全国大学生女子篮球联赛多届冠军，对于运动队的投入，天津财经大学也远远多于河北省的两所高校，而且也在一定程度上利用了社会资源来加强对运动队的投入，也减轻了学校的经费压力，同时保障了运动队可以正常运转。反观河北省两所高校无论在经费的投入上还是在运动成绩上都远不其他两所高校，而且经费来源完全依靠学校的经费支持，由于经费有限，用于运动队建设的经费更是少之又少，加大对运动队的投入无疑加大了学校的经济负担，运动队的经费紧张就造成了训练、比赛等方面受到制约，这也是现今河北省各高校比较普遍的问题。

表1 各高校运动队每年的经费投入

2.3 教练员水平的制约

教练员是提高竞技运动水平的关键，也就是说教练员的训练水平包括体育理论水平、现代的科学训练手段、较高的临场指挥能力和自身的运动经历，这些是决定一个学生运动员能否提高和保持运动竞技状态和水平的最关键之所在。而河北省目前大部分教练员是由各学校的从体育院校毕业后到高校任教的体育教师担任，他们本身没有参加高水平比赛的经验和体会，学校体育知识的获取又相对比较闭塞，学校又不能为他们创造更多的外出学习机会。因此使那些入学时有一定水平的学生运动员在入学后竞技水平下降，不能发挥出原有的水平。课题组在走访天津、北京和河北省的几所高校时，也对各高校运动队教练进行了问卷调查，问卷对教练员的学历水平、执教年限、运动经历等方面进行了调查，结果如表2:

表2 各高校对运动队教练员比较表

通过问卷反映出各高校运动队教练员的文化水平是比较高的，符合现代高校体育教师对于学历的要求，以上四所高校的教练员全部都具备本科以上的学历水平，有个别教练员为了提高自己的专业水平还在不断的学习准备，攻读硕士和博士，这说明在高校运动队教练员的文化水平的修养足以胜任自己的岗位。但是为什么各高校的竞技水平会有很大的差异呢？也就是各高校在选拔、招聘教练员时的侧重不同所致。从表2我们可以看到，河北省两所高校的教练员有专业队运动经历的人数比例远低于外省市的两所高校。对于一名高水平的教练员具备专业队运动经历是十分重要的，他们会根据自己训练的亲身体会和比赛经验，融合先进的训练方法能够有针对性的指导运动员训练和比赛。这样的训练效果要比生硬的按照书本的理论性的训练方法更明显更符合运动训练的规律。而对于聘请专业队教练员带队训练和比赛上只有北京理工大学走在了前面。他们的男子足球队聘请了著名的足球泰斗，前中国男子足球队主教练金志扬。可以说北京理工大学足球队取得今天这样的成绩与金志扬教练丰富的执教经验是分不开的。虽然这仅仅是个例，但是不能否认专业队的教练员具备更高的业务水平，他们长期在竞技体育的一线进行教练工作积累了丰富的经验，掌握了本专项最前沿、最先进的训练方法和理念，这无疑对于高校竞技体育是一笔财富，可以更好的带动高校竞技体育向更高的目标发展。此外丰富的执教经验也对提高运动队成绩有着十分重要的作用，一位经验丰富的教练员是通过多年训练和比赛的胜败不断总结和摸索出来的，具备实践性。他们能够把这些经验运用到今后的训练当中，使得在训练中训练安排更有针对性，在比赛中的战术运用更加灵活多变。综合以上几个方面我们不难看出，一名高水平的高校运动队教练员不仅要具备较高的文化水平，还要有丰富的执教经验和专业队训练经验，最好还应有专业队的执教经历。

3 针对河北省高校竞技水平的几点对策

3.1 逐步完善体育特招生的招生制度

随着河北省体育特招生的招生数量和项目不断增加，特招生的招生政策也应有所调整，不能按照以前 “一刀切”的做法，要根据运动员的竞技水平和成绩加以区别，我们可以参照其他省市在体育特招生招收政策的成功经验和河北省的实际情况来制定河北省的招生政策，对于竞技水平和成绩特别突出的运动员比如获得过世界冠军的运动员我们可以破格招收，提供一些优厚的条件吸引高水平运动员来河北省高校深造。这样对于不同水平、不同级别、不同项目的特招运动员，在招生时区别对待，有利于河北省各高校能够招收到自己满意的运动员。

3.2 各高校应加大对运动队的投入，并应加快和校外企业合作的步伐

充足的资金是一个运动队得以良好运转的有力保障和坚实的基础，高校竞技体育要想出成绩，充足的资金支持是必不可少的。但是高校竞技体育完全依靠学校负担也会制约运动队的发展。因为高校的对于运动队的投入毕竟有限，资金投入多会使高校在其他方面就会面临经费紧张，影响了学校总体的发展；投入少则可以说是 “杯水车薪”。所以，河北省各高校的竞技体育想发展，体育的主管部门就不能有等和要的思想，应该积极和校外的企业联系与合作，吸引校外资金投入，以解决目前河北省各高校经费紧张的局面，尽快提高竞技水平。

3.3 对教练员定期组织学习和交流，并积极聘请高水平教练员到高校执教

教练员是高校竞技体育水平提升的关键，所以重视教练员的执教能力的培养是十分必要的。河北省可以利用寒暑假期间聘请一些著名的运动训练的专家对河北省高校教练员进行集中的指导以提高其执教水平。另外，对于重点项目和运动员可以聘请一些专业队教练员重点指导，以确保该项目或运动员处于全国领先水平。

总之要提高河北省高校竞技水平，需要省教委、各高校，各高校体育部、教练员、运动员都要有决心和恒心。在政策适当放宽，投入适当加大；训练认真、刻苦。要想出成绩，就要上下一心、同心协力。本课题组也希望通过我们的一些方面的调查和研究，总结经验和不足，提出我们的建议，为尽快提高河北省高校竞技水平出一份力。

[1]庄会雪,翟继勇.山东省普通高校高水平运动队项目布局研究[J].山东体育科技, 2006(8):38.

[2]马福重.山东省普通高校运动队项目布局的调查分析[J].山东体育科技, 2008,(6):66-67.

[3]池斌.普通高校高水平运动队的管理与建设研究[J].中南林业科技大学学报(社会科学版), 2009(5):163-164.

[4]徐持忍.上海市高校试办高水平运动队的现状及对策[J].上海体育学院学报,2006(7):31-35.

[5]陈思维.高校办高水平运动队的现状及创新发展模式[J].武汉体育学院学报,2007(5):93-96.