大学生性别角色、自我和谐与社交焦虑的关系

姚海娟 赵慧敏 张宇航

（天津商业大学 法学院心理学系，天津 300134）

责任编辑 胡号寰 E－mail：huhaohuan2＠126.com

社交焦虑指的是人们对于人际处境中的紧张、恐惧情绪以及其他的回避行为，主要表现为害怕被人注视、害怕与人对视，怕自己在交际时出现过分的言谈举止等方面，这种社交焦虑会在一定程度上影响人们正常的社交功能。性别角色是人们在长期的社会化过程中独特的行为模式，其发展是人们依据自己的性别特征获得特定文化中的性别角色特征的过程，是人的社会化过程中重要的延续过程。相关的研究表明，性别角色与焦虑、抑郁有着密切的关系［1］。自我和谐即个体自我观念无冲突的一种心理现象，如果个体认为自我与经验之间存在差异，就会出现紧张和纷扰的情况，相关的调查研究也表明，自我和谐与社会焦虑有显著的相关性，自我和谐对于社会焦虑也有着很好的预测作用。从这方面而言，性别角色的类型以及自我和谐都是影响大学生社会焦虑的主要因素。

社交焦虑是目前我国大学生常见的心理问题，帮助大学生更好地进行日常交往，保持心理健康，已经成为大学生心理健康教育研究的重要课题。笔者通过探讨大学生性别角色类型、自我和谐与社交焦虑的关系，以期为大学生解决社交困惑，提高自我和谐感促进事实依据和参考，可采取抽样调查的方法对该问题进行研究。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本研究以天津市某大学本科生为研究对象，共发放问卷290份，收回285份，回收率为98.2%，其中有效问卷258份，有效率为89.3%。其中男同学102人，女同学156人；来自城市的学生有146 名，112名学生来自乡镇。

（二）研究工具

采用《交往焦虑量表》进行调查，《交往焦虑量表》之中共包有15个条目，每个条目为5分。分数越高，社交焦虑性越严重。量表中题目与其他题目相关系数大于等于0.45，8 周的重测相关系数为0.80，则《交往焦虑量表》的效度良好。

自我和谐量表使用王登峰编制的《自我和谐量表》，该表中共有35个项目，包括三个因子：自我与经验不和谐、自我灵活性以及自我的刻板性，同样使用5点计分法。

大学生性别角色量表（CSRI－50）。采用刘电芝、黄会欣等人（2011）［2］编制的《大学生性别角色量表》，共50个项目，分为3个分量表：男性化分量表、女性化分量表和中性化分量表，采用7点计分。

（三）施测与数据处理方式

以班级为机体进行测试，问卷当场发放，当场回收，在一周内完成以上测试，对测试结果使用SPSS13.0进行统计和分析。

二、研究结果

（一）性别角色、自我和谐与社交焦虑相关分析

计算男性分与女性分与自我和谐量表和社交焦虑量表得分的相关系数。通过对男性分、女性分、自我和谐与社交焦虑的相关分析，得出：自我经验不和谐：男性分：－0.152＊，女性分：－0.017，社交焦虑总分：0.522＊＊；自我灵活性：男性分：－0.204＊＊，女性分：－0.157＊，社交焦虑总分：－0.423＊＊；自我刻板性：男性分：－0.016，女性分：－0.103，社交焦虑总 分：0.371＊＊；自我和谐总分：男性分：－0.216＊＊＊，女性分：－0.133＊，社交焦虑总分：0.629＊＊；社交焦虑总分：男性分：－0.221＊＊＊，女性分：－0.167＊。数字中的＊表示p＜0.05，＊＊表示p＜0.01，＊＊＊p＜0.001。

从上面数据可以看出，男性分与自我经验的不和谐、自我灵活性以及自我和谐与社交焦虑总分呈现出显著负相关的表现形式，女性分与自我和谐总分、社交焦虑总分呈显著负相关；自我灵活性以及社交焦虑总分呈现出显著负相关的表现形式，自我经验不和谐、自我刻板性以及自我和谐总分与社交焦虑呈现出显著正相关的表现形式。

（二）性别角色和自我和谐对社交焦虑回归分析

以性别角色量表得分、自我和谐量表得分对社交焦虑做逐步回归分析，可以得出以下结果：进入大学生性别角色、自我和谐对社交焦虑的回归方程的变量依次为自我经验的不和谐、自我灵活性和男性分三个因素，其中，自我灵活性对于社会焦虑有一定程度的负向预测作用，自我经验不和谐对于社会焦虑有一定程度的正向预测作用。三个变量联合解释变异量为47.3%；其中以自我经验的不和谐最具预测力，其单独解释量为26.5%，自我灵活性解释量为14.1%，男性分的解释量为6.7%。

三、讨论

（一）大学生性别角色类型、自我和谐与社交焦虑的相关关系

相关分析表明，男性分、女性分都与社交焦虑总分呈现出显著负相关的表现形式；自我灵活性则与社交焦虑总分呈现出显著负相关的表现形式，自我经验的不和谐、自我刻板性以及自我和谐总分与社交焦虑呈现出显著正相关的表现形式，这与庆海涛对性别角色类型与状态焦虑和特质焦虑的研究结果是一致的［3］。

自我灵活性与社交焦虑总分呈显著负相关。自我的灵活性可以预示个体自我概念的刻板与僵化，自我灵活性得分越高，其社交焦虑越低。这可能是因为个体的自我概念越灵活，其在与他人交往的过程中能更多地顺应他人的观点，与他人更容易在某个观点上达成一致意见，而不是固执己见，因此其在社会交往中容易获得他人认可，形成良好的人际关系，社交程度的焦虑性也会相对较低，而自我经验不和谐、自我和谐以及自我刻板性与社会焦虑呈现出显著负相关的表现形式，其中，自我经验的不和谐包括大学生对情感、能力的评价以及无助感等方面，这反映大学生对经验的期望。由于在过去的社交中有不好的经验，大学生往往会对社交情况作出不合理的预期，导致其社交效能较低，造成一种恶性循环。

（二）大学生性别角色类型、自我和谐对社交焦虑的预测

回归分析的结果表明，自我经验不和谐对社会焦虑有着正向预测的作用，自我灵活对于社会焦虑有着负向预测的作用，这与相关专家学者的研究成果一致，因此，自我和谐对于社会焦虑有着较好的预测作用。因此，自我和谐因素对于大学生的心理健康有着重要的作用，只有自我与期望、环境和谐统一，才能对自己和现实做出客观的评价。另外，回归分析还发现，男性分对社交焦虑有负向预测作用。这可能是男性分越高的个体，其对自己的男性定位与社会对其的要求更相称，诸如要承担更多的家庭的经济责任，要有较高的领导能力等，因此男性化得分越高，社交焦虑水平越低。

［1］余小芳，邓小农，王立皓.性别角色与焦虑及抑郁的相关研究［J］.中国学校卫生，2004（1）.

［2］刘电芝，黄会欣，贾凤芹，龚茜，黄颀，李霞.新编大学生性别角色量表揭示性别角色变迁［J］.心理学报，2011（6）.

［3］庆海涛.大学生性别角色同焦虑的关系研究［J］.重庆科技学院学报（社会科学版），2008（2）.