不同项目运动员人格特征研究综述

张旭明，李支勇

(山东师范大学心理学院，济南 250014)

近几十年来，多种国内外人格特征研究工具与方法被介绍和应用于排球、乒乓球、田径、足球等不同项目运动员心理选材、评价的研究与实践中。研究者试图通过对优秀运动员与一般人群的人格进行对比寻找到一些具有普遍意义的、较为稳定的“成功因素”，从而为运动员的选材、训练、比赛等实践活动提供科学依据。本文介绍国内不同项目运动员人格研究的现状，以及研究中存在的一些问题。

1 不同项目运动员的人格特征

1.1 足球运动员的人格特征

杨俊茹等人对不同级别足球运动员的人格特质和意志品质进行测量、分析发现:在精神品质程度上，不同群体的运动员存在差异;足球运动员的精神品质与意志品质存在中等强度的负相关。他们认为足球运动员的人格特征是影响比赛成绩的重要因素，有必要对高水平足球运动员进行适应能力、意志品质等方面的心理训练。［1］

郑原对我国女子足球运动员施测卡特尔16种人格因素问卷，研究发现女球员具有争强好胜、冒险敢为、少为顾忌等特点，同时还有缺乏责任心、有时易冲动的个性;不同位置的球员表现出显著性差异，守门员比后卫、前卫更理智，更具有独立处理问题的能力，兴奋性为前锋最高，前卫次之，后卫最低。［2］

1.2 篮球运动员的人格特征

陈晋运用艾森克人格问卷简式量表(EPQ—RSC)对女大学生篮球运动员进行施测。研究发现:N维度低分运动员情绪较为稳定，是球队的核心人选;得分手以及二分球选手也都属于情绪稳定型;粘液质和多血质球员是球队的主要得分手;多血质与胆汁质球员是三分射手的优秀人选。［3］

1.3 排球运动员的人格特征

刘泽林等人运用艾森克人格问卷简式量表(EPQ-RSC)对排球运动员进行测试。研究发现:不同水平、不同训练年限和不同位置的球员在精神品质和掩饰性因子上差异显著;不同性别和不同位置的球员在内外向上差异显著;不同水平和不同训练年限的球员在神经质上差异显著。［4］

1.4 乒乓球运动员的人格特点

陈静等人对不同水平的乒乓球运动员进行横向［5］和纵向追踪研究［6］。研究发现，乒乓球运动员人格特征与比赛成绩存在较高相关性，能够较好地预测比赛成绩;升级组在乐观性、宽容性、探究性、有恒性、自律性、果断性、稳定性7项特质上优于未升级组。文中指出乒乓球运动员人格特征影响比赛成绩主要体现在长期训练获得竞技水平过程和比赛现场发挥竞技水平过程两个方面。

1.5 田径运动员的人格特征

杨清元等人研究发现，不同田径专项运动员之间的个性特征既有共通性又有差异性。［7］其中，短跨项目运动员表现出外向，兴奋性较高、焦虑状态适中;跳跃项目运动员表现出外向，兴奋性与焦虑状态适中;中长跑项目运动员表现出较外向，兴奋性、焦虑状态低;投掷项目运动员表现出外向，兴奋性、焦虑状态低。

2 运动员人格特征研究存在的一些问题

2.1 运动员人格特征与比赛成绩的关系

关于运动员人格特征与比赛成绩关系的研究存在不同的倾向。有些研究者认为人格特征可以预测运动成就;另一些研究者则对此持相反态度，他们认为人格特征对比赛成绩不存在预测作用。还有一部分研究者则持有一种中间态度，认为如果人格研究设计合理，则在运动员人格特征和运动成绩之间可发现微弱但可靠的相关。所以运动员的人格特征与比赛成绩的关系有待研究者更深入的研究。

2.2 人格问卷测量的准确性

人格测量问卷多以主观自评的形式施测，存在被试是否诚实作答的问题。在我国文化背景下，被试会带有明显的社会评价色彩，为了获得较高的社会评价，或不愿意让其他人了解自己的真实人格特征，可能选择与自己实际情况相反的选项，这就使人们对人格测量的准确性产生质疑。如何增加人格量表的信效度和准确性依旧是未来研究的重点和难点。

2.3 其他因素对比赛成绩的影响

人的行为是非常复杂的，单从某一个方面去考虑得出的研究结论往往是片面的。影响运动员比赛成绩的因素是多样性的，人格特征只是其中之一。但在运动员心理特征研究中，研究者往往会把运动员的心理特征当成影响比赛成绩的唯一因素，这样得出的结论是片面的。所以，今后的研究中应在考虑遗传、环境、学习等多方面因素的前提下探讨心理特征对运动员比赛成绩的影响。

结论

(1)本文回顾了国内对不同项目运动员人格特征的研究，总结了不同类型运动员的人格特征。

(2)从运动员人格特征与比赛成绩关系、人格问卷测量准确性和其他因素对比赛成绩影响三方面探讨了运动员人格研究中存在的问题。

(3)大量的研究表明:不同类型和不同级别的运动员的人格特征存在显著的差异，运动员人格特征与比赛成绩存在相关关系。所以教练员和科研人员应在训练和比赛中，根据运动员人格特征采取有针对性的方法和手段进行心理训练和调整，让运动员保持一个良好和适度的心态，以发挥其最佳的运动水平。

［1］杨俊茹，赵鸿星，殷恒婵，等.高水平足球运动员人格特质与意志品质特点和关系的研究［J］.沈阳体育学院学报，2005，24(4):43-45.

［2］郑原.中国优秀女子足球运动员16项个性因素的初步研究［J］.中国体育科技，2000，36(3):6-9.

［3］陈晋.高校女子篮球运动员人格与技术特点相关研究［J］.山东体育科技，2012，34(1):82-84.

［4］刘泽林，张霈.不同类型大学生排球运动员人格特征比较研究［J］.河北体育学院学报，2009，23(3):80-82.

［5］陈静，郑海燕，温红博，等.优秀乒乓球运动员心理素质的初步研究［J］.体育学刊，2006，(3):12-15.

［6］陈静，温红博，莫雷.乒乓球运动员人格特征对比赛成绩及专业发展的影响［J］.心理科学，2006，29(4):986-990.

［7］杨清元，杨俊林，商虹.对田径运动员个性特征的研究［J］.武汉体育学院学报，2000，34(5):104-106.