依托红色文化，打造廉洁城市

张 桔 钟 晟 宗 妍

（1.中共南昌市委党校，江西 南昌 330031）

近年来，杭州、深圳、广州等地先后提出了建设“廉洁城市”的目标，南昌市也正着手建设廉洁城市。廉洁城市建设的内涵十分丰富， 它包含城市建设中政治、经济、社会、文化等方面的要素。其中文化是廉洁城市建设的灵魂。

红色文化是我们党长期以来形成的先进的廉洁价值理念和丰富的廉政文化产品资源。 我们要充分挖掘红色文化资源，加强廉政文化建设，积极探索运用红色文化推进廉洁城市建设的新路子， 营造廉洁高效、风清气正的社会环境，为建设廉洁城市提供强大的精神动力和文化支撑。

一、抓住内涵，发挥红色文化理念的渗透作用，从源头上抵制腐败

利用“红色文化”教育广大党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，从源头上有效预防腐败的发生。

在全球化的今天， 国与国之间的相互联系和相互影响日益加深，不同群体的利益诉求日趋多元，带来了多元文化思想的激烈交锋和形形色色的诸多诱惑，广大党员干部在理想信念、思想作风、道德修养、纪律观念等方面都经受着新的考验。在精神层面，党内在一定范围内出现了道德危机和信仰危机。 某些党员领导干部不信马列信鬼神， 为求仕途上的飞黄腾达而到处烧香拜佛，精神空虚，生活腐化。 时至今日，我国已进入小康社会，经济总量迅速增长，物质财富极大丰富，人民生活明显改善，以至于当下不少人觉得艰苦奋斗的精神已经过时， 某些党员领导干部把奢侈享乐奉为人生信条，脱离群众。纵观党员干部违纪违法案例， 都是理想信念动摇， 思想道德滑坡、价值观扭曲的结果。

红色文化内涵丰富， 内含着反腐倡廉教育所必需的精神信念。 红色文化体现了我党从革命战争年代到新中国建设和改革开放过程中形成的核心理念，是革命传统精神与时代精神相结合的产物，既有历史内涵，又有与时俱进的现代教育意义。红色文化资源包含着正确的世界观、人生观和价值观，有助于我们提高道德修养、坚定理想信念；忘小家、顾大家及艰苦朴素的情操， 有助于我们忘我地投入到祖国的建设中；清正廉洁、大公无私的革命本色，有助于我们以优良的作风，坚定反腐倡廉的信心。

二、传承精神，发挥红色文化资源的教育作用，加强廉洁从政教育

党的各级领导干部积极带头， 是传承弘扬红色文化大见成效的基础和关键， 我们把党员领导干部作为红色文化教育的重点对象， 做传播继承红色文化的表率。从教育的层面来说，党员领导干部要先接受教育，只有把自己教育好了，才能当好教育者、倡导者，这种教育和倡导才能产生实效。我们在传承红色文化的时候，传承的是它的精神，是它的核心价值体系，而不是照搬原有的模式。

首先是注重对红色文化资源的挖掘与整合。 王峰在《人民日报》2011 年6 月23 日刊登的《让红色文化永葆生机》 中认为，“注重对红色文化资源的挖掘与整合，让广大党员干部‘学得来’，让红色文化‘融得进’、‘留得住’。 让广大党员干部‘学得来’，就是要深入挖掘红色文化中有益于解决当前党员干部党性修养方面存在问题的内容， 并通过创新教育方法和学习形式，增强红色文化的吸引力和感染力，使广大党员干部自觉学习、传承、践行红色文化，使红色文化在增强党员党性修养方面的作用得到更好发挥。 ”

另外，在传承弘扬红色文化过程中，对党的各级领导干部至关重要的一条就是要力戒摆花架子、搞形式主义。 形式主义无法体现红色文化的宗旨反而误事、坏事。 2011 年6 月26 日，新华网在《新华评论》 栏目中转载了一篇题目为《红绸缎裹树岂能叫“红色文化”》的文章，为了迎接党的生日，包河区选择将芜湖路打造成全省首条“红色主题街”。 芜湖路上本无红色故事、红色遗址，为了向“七·一”献礼，有关部门硬是要用红绸缎裹树，包装出一个“红色主题街”。

因此，要把建设红色文化、加强廉政教育所产生的积极效应更多地体现在工作实践中， 用健康向上的先进廉政文化筑牢党员干部的思想“阵地”，使他们牢记宗旨，始终做到自重、自省、自警、自励，不犯或少犯错误。

其次是充分发挥党校在红色文化资源融入党性教育方面的作用。

第一， 在党性教育方面充分利用现有红色文化资源。比如，井冈山干部学院把红色文化资源的精髓融入干部党性教育的理念中， 利用丰富的红色文化资源开创的现场教学模式： 通过学员亲自重走朱德挑粮小道， 体验当年朱毛红军建立井冈山革命根据地的艰辛， 让党员干部对当年老一辈无产阶级革命家为人民的利益和革命的需要勇于吃苦， 艰苦奋斗的精神有切身体验和感受，然后老师加以点评，把现场实践总结提升为“无论物质如何丰富，老一辈传下来的勤俭节约的传统不能丢， 作为人民公仆要时刻牢记勤俭执政，始终保持共产党人的政治本色”的理念。 这种亲身实践的党性修养和锻炼的效果比单纯地学习理论要明显和持久。

第二，与周边省市党校强强联手，拓宽红色文化资源服务干部党性教育的路径。 要把江西的红色文化资源与周边四川、贵州、广西等地现有红色文化资源进行整合，互设培训基地，互享师资力量、互派干部学习，实现强强联手。不仅可以扩大江西红色文化资源的范围， 还能把一些被忽略的资源有效利用起来，从而实现优势互补，资源共享，做大做强干部党性教育培训。

第三，做好现场体验教学的规划和设计，突出江西特色、南昌特色。延安干部学院一些学者认为，“体验式教学作为一种改变态度、 培养价值观的有效培训手段， 认识主体只有在具体的实践和体验的过程中受到启迪，引发深刻的反思和感悟，从而通过内因的主体作用，得出自己的判断和结论，在世界观、价值观等的养成上获得切实的收获。”江西在现场体验式教学的规划和设计中要充分利用好江西红色文化资源的最大特色：八一精神和井冈山精神。让学员体验到八一精神和井冈山精神都是强调解放思想、坚定信念、百折不挠、敢为人先，从而树立廉洁从政的意识。

三、挖掘资源，建立红色文化资源利用新机制，全面打造廉洁城市

在重点抓好党政机关廉政文化建设的同时，注重把廉洁文化的触角延伸到工作和生活的各个领域、各个层面，扩大红色文化的覆盖面和影响力，通过红色文化的熏陶和感染， 潜移默化地影响和推动整个城市廉洁氛围的形成。

1.保护和充分运用红色文化资源，为打造廉洁城市提供素材

红色文化资源非常丰富，有可留存的物质遗产，如遗物、遗迹、遗址、纪念碑、纪念馆、纪念堂等；有历史遗留下来的制度、决策及法令法规；有历史延续下来的，可供现代人传承的革命精神和文化。而精神和文化是红色文化系统中的核心， 它是国家得以建设和发展的支柱， 体现社会发展进步的要求和时代精神，同时又具有强大的正确价值导向作用。红色文化资源中的“每一件珍贵文物、每一处革命遗址、每一个革命事件、每一种革命精神，都在以无可辩驳的事实展示着中国共产党英勇斗争的光辉历史， 都在以不容置疑的证据诠释着中国共产党人热爱祖国、依靠群众、无私奉献、艰苦奋斗的思想道德境界。[1]随着时间的推移， 有的红色廉政文化资源会被毁坏或遗失，因此我们必须及时通过挖掘、整理，提炼升华主题， 形成和建立具有地方特色的红色廉政文化资源体系，为打造廉洁城市提供充足的资源和素材。

2.创新红色文化教育的内容和形式，推进廉洁城市的红色文化平台建设

要本着因地制宜的原则， 既要发挥好现有的红色文化资源优势，又要防止走过场，不能给人留下只是在原来的地方“多挂一块牌子”、“多立几个展板”的印象，突出红色文化的影响力和实效性。

第一，在内容上，要突出红色文化的内涵。 江西的“红色文化” 可以解读为：“一种勇敢承担时代使命，以破坏旧世界、旧文化，创建新世界、新文化为内涵的现代文化成果”。红色文化的核心内容是解放思想、坚定信念、百折不挠、敢为人先，这也是党员干部廉洁从政的根本保证、 是构建中国共产党廉政文化的基础、是反腐倡廉的治本之策、是构建中国共产党廉政文化的社会心理基础。

第二，在形式上，要因地制宜，持续而系统地发挥作用。 首先是要把握时代脉搏，顺应时代潮流，结合江西发展的特点和规律，创造出符合江西实际，深受大家喜爱的红色文化精品， 要从传播红色精神的载体上进行创新，生产出符合大家喜爱的文化精品。其次，充分发挥现有红色教育基地作用，让各类革命旧址、纪念馆、博物馆成为广大人民群众增强反腐倡廉意识的廉政教育示范基地，成为人们陶冶情操、净化心灵、提升境界的生动课堂，使红色文化教育基地起到“警示牌”功能和“风向标”的功能。最后，要完善红色廉政文化教育宣传平台。充分发挥“电视、报刊、网络”优势，播放红色廉政节目，发展红色廉政网络文化，推进红色文化建设。

通过多种多样的活动，让红色文化建设有声、有色、有形、有情，贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断增强红色文化的吸引力、渗透力和影响力，把红色文化融入到人民群众的日常生活中， 被广大人民群众入耳、入心、入脑。

3.建立健全长效机制，把制度建设作为打造廉洁城市的“助推器”

各部门一定要加大领导力度， 建立健全长效机制，保证红色文化建设扎实开展，取得成效。

第一，建立健全领导机制。要按照中央的要求建立健全“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、相关部门各司其职、广大干部群众积极参与”的廉政文化建设领导体制和工作机制。

第二，建立健全激励机制。 完善目标管理、考核评价和激励机制， 把红色文化建设纳入反腐倡廉宣传教育的考核内容，对优秀的红色文化作品，新闻媒体要宣传报道和表彰奖励。 注重发挥市场机制的作用，积极探索红色文化市场运作新路子；鼓励和扶持企事业单位、社会团体和个人推广红色文化，激励他们推陈出新，举办红色文化项目，创新一批红色廉政文化专著、理论文章、文艺作品等精品力作。各地、各部门在途径上，要探索规律，积极探索和总结红色文化建设的有效途径和方法，提高实效性，推动红色文化的深入开展。

第三，要建立健全保障机制。大力加强相关人员队伍建设，配齐配强红色文化的宣教干部。对红色文化建设各机关各部门都要积极提供物力、 财力上的有力保障。

[1] 刘玉民.利用红色廉政文化资源进行党风廉政教育的思考[J].传承,2011,18.