“举国体制”对我国乒乓球运动发展的影响①

刘杰 练招辉

(郑州大学体育学院 河南郑州 450044)

竞技体育综合实力和国际竞争力不断提高,逐步形成了以奥运会为最高层次的竞技体育发展战略和中国特色的竞技体育“举国体制”。“举国体制”是指一种特殊的国家行政管理体系与运行机制,其突出特点是通过国家政府的行政手段来调配和动员国家资源(包括人力、物力、财力等一切有利因素),重点发展国家亟待解决的重要领域或重大项目[1]。

作为国球,我国乒乓球运动的发展也受到了“举国体制”的影响。既存在积极作用,也存在着消极影响。因此,运用文献资料法、逻辑分析法针对“举国体制”对乒乓球运动发展的影响进行了分析与总结,旨在为我国乒乓球运动顺利发展、坚持和完善我国竞技体育“举国体制”促进我国从体育大国向体育强国的顺利过度提供可靠的理论参考依据。

1 体育制度和“举国体制”的概念及内涵

1.1 体育体制的概念及内涵

体育体制是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。在1995年版《体育概论》中,将体育体制划分成三个部分,即体育的组织机构、各级体育行政机构、体育事业机构的设置;各级体育行政机构、事业机构的职责、权利、利益的划分;各项体育管理制度的总和[3]。

1.2 “举国体制”的概念及内涵

“举国体制”是指国家集中、支配和调动一切可能的体育资源,最大限度调动国家和社会的一切积极因素,全国上下形成合力,全面推动体育事业发展的体育管理体制。主要特点包括:政府行使几乎全部的管理职权,从事全面的管理;国家承担绝大部分经济义务;计划机制占支配地位,行政方法是主要管理手段。国内相关学者也提出,目前我国体育管理体制的改革正在逐渐从“举国体制”向政府—社会结合型体育管理体制转变[4]。

2 “举国体制”对乒乓球运动发展的积极影响

2.1 “举国体制”最大限度调动一切积极因素、形成合力,全方位支持乒乓球运动发展

“举国体制”可以最大限度的调动我国一切有利于乒乓球运动发展的积极因素,全方位保障乒乓球运动的可持续发展。首先,可以在全国范围内选拔、聘任最优秀的运动员和教练员集中进行训练、比赛;其次,通过政府干预,集中全国顶级的科研队伍,有针对性的对乒乓球技战术进行分析研究甚至技战术创新;最后,这些都是“举国体制”特有的优势,使国外广大运动员始终羡慕不已,这也是“举国体制”对我国乒乓球运动所起到的积极促进作用。

2.2 “举国体制”培养乒乓球运动员为国争光的荣誉理念和高度的责任感

“举国体制”培养了我国乒乓球运动员树立“一切为了国家,为了国家的一切”的理念。在这种理念下,我国乒乓球运动员不断地克服各种困难,积极地争金夺银,为国家在世界大赛中取得了巨大的荣誉。“举国体制”所赋予给乒乓球运动员的这种理念,促进了运动员拥有高度的责任感和为国争光的荣誉理念。

2.3 “举国体制”打造了乒乓球夺金团队

我国的乒乓球运动员都是经历了各种残酷的选拔,能够最终进入国家队核心地位的主力队员,在年龄结构、身体条件方面,在技战术水平方面,都代表了我国乒乓球的最高竞技水平。“举国体制”不仅对竞技体育的水平有提高的作用,也为我国乒乓球运动成为霸主地位打下了坚实的基础,也促使了乒乓球成为我国的国球。“举国体制”的优势创造出了我国金牌运动员的生产线。

2.4 “举国体制”成就了运动员的明星梦

“举国体制”的发展造就了大量的金牌运动员,乒乓球运动员也不例外。这些运动员不仅获得了国家给与的奖励,也被全国人民所熟知。“举国体制”下,让更多的人参与到乒乓球运动中,促进了乒乓球运动的发展。

2.5 “举国体制”能促进世界乒乓球运动的快速发展

作为国球的乒乓球,运动员要进入国家队是件很困难的事,想成为国家队的主力队员更是难上加难。但我们仍然不能忘记是中国“举国体制”所培养出来的体育人才。

2.6 “举国体制”能促进我国从体育大国向体育强国迈进的步伐

体育强国具有丰富的内涵、鲜明的特征,涉及到体育事业的方方面面,是一个全方位的要求和综合体系。竞技体育“举国体制”促进了我国竞技运动的发展,使我国在国际舞台上的地位突显,推动了我国各运动项目的开展,间接地促进了我国从体育大国向体育强国迈进的步伐。

3 “举国体制”对乒乓球运动发展的消极影响

3.1 “举国体制”在乒乓球运动员培养环节中存在着一定的物质和人才的浪费

“举国体制”虽然能够有效地集中全国的人力、物力和财力,形成相对统一的资源培训机制,促进乒乓球运动的发展,但是“举国体制”某种程度在培养乒乓球运动员的过程中也存在着巨大的人才、物质浪费。“举国体制”下国家为培养一个乒乓球奥运冠军,投入了大量的人力、物力和财力,如果把同样的人力、财力投放在大众体育上或是投入学校体育教育中,也将是我国成为体育大国的一剂良方。总而言之,“举国体制”虽然有利于集中全国之力培养了许多优秀的乒乓球世界冠军,但也造成了巨大的人才、物质浪费。

3.2 “举国体制”对乒乓球的管理者和决策者缺少相应的约束机制,容易产生腐败现象

“举国体制”中,乒乓球运动员与管理者的关系是不平等的。通常管理者拥有绝对的权威,极易形成霸权主义,是滋生出腐败的温床。管理者可以轻易地影响个人的美好前途,甚至有个别决策者擅自更改乒乓球的培养机制,把合理的培训变成赚取利益的场所。这样发展下去势必会影响乒乓球运动的发展。所以要完善“举国体制”,杜绝腐败的产生,为乒乓球运动提供一个干净的发展和竞争空间。

3.3 “举国体制”严重影响了部分优秀运动员的发展道路

在“举国体制”下,乒乓球运动员的选材可以说是尖子里选尖子,优秀里选优秀,因此,并不是特别优秀的运动员在“举国体制”下很容易被忽视。其实,很多同样优秀的人才并不是技术上的欠缺,而是没有更好的运气和机会去展现自己的实力和开发自己的潜力。部分优秀乒乓球运动员,如果没有其优秀教练员的大力举荐，如果没有乒乓球管理部门的高度重视,其再努力也恐怕早被扼杀了。这也从反面说明了更多运动员如果没有好的运气,这样的人才也只能在事业中途夭折。

3.4 “举国体制”注重赛事备战,对乒乓球运动员文化素质的培养不足

“举国体制”下,我国一般实行的是“体校—地方运动队—国家队”这样一个金字塔式的运动人才培养体系。各个乒乓球运动队实行的是近乎军事化管理,以训练为主。运动员的首要任务是刻苦训练、为国争光。运动员每天训练的时间长、运动量大使得运动员没有充足的时间进行文化学习,并且由于训练环境的影响,很少人能静下心进行文化知识的学习。这正是当今竞技体育发展所不得不面临的一个问题。

3.5 “举国体制”约束了人们的主观能动性和创造性

“举国体制”是在特定的历史时期滋生和发展的,那就必然带有特定历史时代的痕迹。随着当今时代的快速发展,在具体实施的过程中也就必然会暴露出自身的诸多弊端,容易对乒乓球运动的发展产生消极影响,进而对竞技运动产生或多或少的消极影响。所以,“举国体制”在这方面应有所改善,使得人们能够积极地从事乒乓球运动,而非社会压力下进行乒乓球运动,应鼓励人们应充分发挥主观能动性和创造性。

4 结语

综上所述,“举国体制”是特定历史时期内所实行的一种特殊的体育体制。不可否认,这种体制在过去为中国体育事业,尤其是竞技体育的发展、乒乓球运动的发展做出了不可取代的贡献。在现在社会主义市场经济时代,“举国体制”对乒乓球运动的发展有可取之处的同时也有不利之处。为了使乒乓球运动更好的发展,应坚持和完善我国竞技体育“举国体制”,使“举国体制”这一具有中国特色的竞技体育制度继续推动乒乓球运动又快又好的发展。

[1]郝勤.论中国体育“举国体制”的概念、特点与功能[J].成都体育学院学报,2004,30(1):7-11.

[2]中国体育科学学会,香港体育学院.北京:体育科学词典[Z].北京:高等教育出版社,2000(12):266.

[3]鲍冠文.体育概论[M].北京:高等教育出版社,1995:78.

[4]中国体育科学学会,香港体育学院.北京:体育科学词典[Z].高等教育出版社,2000(12):156-157.

[5]刘建和.乒乓球教学与训练[M].北京:人民教育出版社,2004:5-6.

[6]张新萍.对2008北京奥运会后中国体育改革走向的研究[D].华南师范大学,2006:24.

[7]梁欣.浅谈举国体制的利弊及发展趋势[J].高校讲坛,2009(29):222-223.

[8]周冰.论西班牙体育崛起对我国竞技体育发展的启示[J].南京体育学院学报(社会科学版),2011(6).

[9]卫京伟,樊丽丽.对中国体育举国体制的几点疑问[J].体育与科学,2010(1).

[10]兰彤.论后奥运时期中国乒乓球文化的和谐发展[J].沈阳体育学院学报,2009(3).