高中地理趋势图类试题例析

浙江省上虞市春晖中学（312353） 张文军

地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构，而且研究其空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。高中地理涉及较多的地理事物运动和发展变化趋势的图示和试题，这些趋势图类试题大致可分以下几类。

一、运动方向趋势图

地理事物的运动既包括自然地理中的地球运动、大气运动、水循环、洋流、地壳运动等，也包括人文地理中各种人类活动产生的运动，比如人口迁移、交通运输等。根据地理事物的运动方向趋势可分析其发展变化特征。

【例1】（2011天津文综）图1的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料，回答1—2题。

图1

1. 按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为（ ）

A. a→c→b→d B. b→c→d→a

C. c→b→d→a D. d→a→c→b

2. 据图1的四幅天气图判断，下列城市的天气状况接近实际的是（ ）

A. a—武汉地区晴朗温暖

B. b—天津地区大风降温

C. c—北京地区雷雨交加

D. d—杭州地区阴雨连绵

【解析】影响我国的寒潮天气的发生过程即冷锋南下的过程。把上述四张图叠加在一起，形成运动趋势方向图（图2），按照箭头所指方向，依次可判断出冷锋的运动方向呈c→b→d→a的顺序。而且，随着寒潮的南下，图中亚洲高压也应该逐渐增强，按照c→b→d→a的顺序，高压中心的数值也逐渐从1060百帕增大到1072.5百帕，第1题选C。第2题根据冷锋降水、大风天气出现在锋后的特征，判断答案为B。

图2

【例2】读“某特大城市某干道市区、郊区双向车速变化趋势曲线图”（图3），完成1—2题。

图3

1. 图中a、b两曲线（ ）

A. a反映8—10时汽车流量较小，道路畅通

B. a反映由郊外向市中心的车速变化

C. b反映以上班、上学活动为主的车速变化

D. a、b反映城市道路交通流量的突变性

2. 解决城市交通拥堵问题的最根本的措施是（ ）

A. 在中心城区外围大力建设以居住为主的卫星城

B. 严格控制私家车数量增长，实行限行措施

C. 大力发展轨道交通，建设环行—放射式道路网

D. 在中心城区外围建设集生产、居住和服务功能为一体的城市新区

【解析】特大城市一般有卫星城，市民早上从卫星城乘车赶到市区上班，上午8—9点交通会比较拥挤，车速较慢；傍晚18—19点返回卫星城时，路上也会比较拥挤，车速变慢。因此，根据题意将双向车速变化趋势曲线图转绘成运动方向趋势图（图4），更便于解题。第1题选B。第2题较简单，选D。

图4

二、时间递推趋势图

地理事物随着时间变化出现不同的规律，反过来我们也可以根据规律顺推或倒推其发展趋势，这在人口地理方面较为明显。

【例3】（2010全国文综）图5曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0与1岁人口数量的比值连线。18—65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长且该国从2001年起控制人口增长，使每年新生人口都为2000年新生人口的80%.据此完成1题。

图5

1. 该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是（ ）

A. 2019年，2066年 B. 2066年，2019年

C. 2001年，2019年 D. 2001年，2066年

【解析】劳动力人口负担最轻的年份就是劳动力人口占总人口比重最大的年份。从图中看，0—18岁年龄段的人口比重最大，说明这一年龄段的人口数最多，当他们进入劳动力人口年龄以后，劳动力人口负担最轻，将原图转绘成时间递推趋势图6，可知此时阴影部分的人口比重最大，此时原来0岁的变成了18岁，即为2019年。同理，当他们进入老年（65岁及以上）后，劳动力人口负担最重，将原图转绘成时间递推趋势图7后，阴影部分占总人口的比重最小，此时原来0岁的变成了66岁，即为2066年。故选A。

图6

图7

三、模式变化趋势图

地理事物的发展和终结有其自身的规律，有的形成了一定的变化模式，根据模式进行分析，不失为研究地理事物变化趋势的好方法。

【例4】假设图8表示某国人口自然状态下的增长模式变化图，M表示增长初期，N表示末期，则从M到N转变的轨迹一般是（ ）

图8

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【解析】本题通过几条曲线的变化考查学生对人口增长模式演变的理解，人口增长模式依次是“高-高-低”、“高-低-高”、“低-低-低”，人口再生产的变化首先是由死亡率的下降引起的，由此便可知曲线④符合要求。故选D。

【例5】读“新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图”（图9），回答第1题。

图9

1. 上述四图按时间先后排序正确的是（ ）

A.①②③④ B.①③④② C.①②④③ D. ③②④

四、相对运动趋势图

有的地理事物的运动规律和趋势无法直接看出，但可以通过与其它事物的相对运动产生联系，从中分析出事物运动的规律特征。

【例6】图10是我国沿海某城市在一次台风中的风向和风力变化图。风向杆（长线短）表示风向，风羽（短线段）表示风力大小，每一条短线段表示风力2级。完成第1题。

图10

1. 在图示天气过程中，台风中心的移动风向是（ ）

A. 由西南移向东北 B. 由东北移向西南

C. 由西北移向东南 D. 由东南移向西北

【解析】此题考查学生对台风影响下风向风力如何变化的理解，并且台风不是静态的，而是具有运动的趋势，本题具有较强的空间能力考查要求。由图10可知，6点时该城市吹4级西北风，则该城市位于台风中心的正西侧；18点时吹6级正北风，城市位于台风中心的西北侧，且离台风中心偏近；次日6点吹4级东北风，城市位于台风中心的正北侧。将这三个位置画在同一幅台风图（图11）中，城市沿西南向东北方向的趋势移动（图11中虚线箭头所示），但是我们知道城市是不会移动的，而台风中心却在不断移动，因此根据相对运动趋势的原理，台风中心应由东北向西南移动（图11中实线箭头所示），答案选B。

图11