李晓红：以“三创”教育培养复合型创新人才

世界发展进程表明，世界经济中心的转移与技术中心、科学中心的转移是一致的。14世纪以来，世界技术中心、科学中心先后从意大利转移到英国、法国、德国，1860年后又转移到美国，经济高端发展中心的转移与之同步。历史证明，教育中心最终将促成经济中心的形成。

中国已经是教育大国，但还不是教育强国。必须继续坚持教育优先发展，高等教育重点发展，深入推进新一轮改革，中国高校才有可能赶超一流，推动中国高等教育实现由大到强的转变。

人才培养、科研创新和服务地方，是高校对经济社会发展的直接推动。高校促进经济发展，关键是培养一大批拔尖创新人才。过去几十年，高等教育的人才培养对经济社会发展起到了巨大的推动作用，但拔尖创新人才稀缺仍然制约着高端经济的发展。

武汉大学确立了“顶天立地”的科研创新与人才培养战略，着力推动产学研合作和科技成果产业化，建立了一批以国家重点实验室、国家工程技术研究中心为依托的产学研合作创新平台，整合社会资源创办了一批高科技企业。学校还面向国家重大战略需求，组建了一批跨学科的科技创新大平台。

我们积极探索拔尖人才培养新模式，在全国率先提出以“创造、创新、创业”为基本内容的“三创”教育，构建了具有武大特色的多样化人才培养体系，培养具有国际视野的复合型拔尖创新人才；建立了以探究为特征的教学模式，鼓励学生进入教师科研团队；加大研究生创新奖励力度，促进了人才培养质量的提升。