职业学校乒乓球 “直拍横打”技术的教学与运用

□ 李望花

（广州市海珠区商务职业学校510285）

乒乓球是职校学生最为喜爱的运动项目之一。乒乓球的技术种类繁多，在国内发展较快、流行较广、较为鲜明独特的一项技术应属 “直拍横打”技术。世界上较早使用 “直拍横打”技术的是上世纪八十年代的江嘉良，当时该技术还只是一项辅助技术。直到近年来该技术的代表人物王皓的出现，才使 “直拍横打”技术风靡全世界[1-2]。在职校的乒乓球队中， “直拍横打”技术也成为学生学习、运用的主要技术之一，深受教练与学生的喜爱。本文通过对 “直拍横打”技术在职校乒乓球队中的教学与运用情况的调查，分析 “直拍横打”技术在职校乒乓球队的运用情况，探讨学生运用“直拍横打”技术对其乒乓球运动水平的影响，供职校乒乓球教学与训练参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

广州某四所职业学校乒乓球运动队队员共30人，都为直拍选手。其中男生：20人，女生：10人。

1.2 研究方法

采用问卷调查法对研究对象进行调查。问卷调查由专人负责，采用一对一方式进行，在调查前对问卷进行讲解，问卷内容主要是调查研究对象对 “直拍横打”技术的学习和运用的情况。共发出调查问卷30份，收回问卷30份，有效问卷30份，回收率100.00%。

2 结果与分析

2.1 职校学生掌握“直拍横打”技术的情况调查

职校学生对运动锻炼越来越重视，在体育课中和课后参与乒乓球运动的人也越来越多。相当部分职校在老师指导下都组建了乒乓球队，利用课余时间开展乒乓球的运动训练。为了了解职校乒乓球队队员对 “直拍横打”技术的掌握和运用情况，本文进行了问卷调查。具体结果见表1。

表1 职校学生掌握“直拍横打”技术的调查情况

从表1可知，被调查的所有学生都认识 “直拍横打”技术，但并不是所有学生都掌握 “直拍横打”技术，掌握该技术的有16人，占调查总人数的53.33%；基本掌握的9人，占调查总人数的30.00%；没有掌握的5人，占调查总人数的16.67%。在对部分研究对象的访问调查中，大部分学生都表示很喜欢该项技术，觉得学习该技术能够较好地帮助提高自己的乒乓球运动水平。结果说明，职校乒乓球队的学生普遍了解 “直拍横打”技术，大部分学生还掌握和基本掌握该项技术。结果提示，在职校乒乓球的教学与训练中，应有针对性地推广运用 “直拍横打”技术。

2.2 职校学生运用“直拍横打”技术的情况调查

除了调查职校乒乓球队队员对 “直拍横打”技术的认识、了解情况以外，还进行了 “直拍横打”技术运用情况的调查，具体调查结果见表2。

表2 职校学生运用“直拍横打”技术的情况调查

从表2可知， “直拍横打”技术在职校乒乓球队中运用还是比普遍，有50%的学生对该项技术运用的很好或较好，运用一般的占26.67%，以上合计达76.67%的学生会运用“直拍横打”技术。调查结果说明， “直拍横打”技术已深入到职校乒乓球运动当中，无论是比赛，还是日常的训练或运动，都不同程度地使用了该项技术。但其中有2位学生不运用 “直拍横打”技术，他们主要是接触该技术的时间太短，没能够较好地掌握该技术。所以，没有去运用和尝试“直拍横打”技术。

2.3 “直拍横打”技术对乒乓球运动水平影响的调查

为了了解 “直拍横打”技术对乒乓球运动水平的影响，本文对职校乒乓球队的学生进行了问卷调查，调查结果见表3。从表3结果看，认为影响很大或较大的占53.33%，一般的占33.33%，合计达86.66%。而影响较小或没影响的只占23.34%。结果说明，大部分学生认为 “直拍横打”技术对提高乒乓球运动水平有较大的影响。 “直拍横打”技术的出现和逐步完善，加强了直拍选手的反手技术 [3-4]，也使人们对直拍选手的看法产生了根本性的改变。

表3 “直拍横打”技术对乒乓球运动水平的调查

3 小结

3.1 职校乒乓球队的学生普遍了解 “直拍横打”技术，大部分学生还掌握和基本掌握该项技术，并在训练和比赛中都不同程度地使用了该项技术。

3.2 大部分学生认为 “直拍横打”技术对提高乒乓球运动水平有较大的影响，有效地加强了直拍选手的反手技术。

[1]朱惠平.王皓在第五十届世乒赛中的主要技术诊断及效果分析[J].云南师范大学学报,2010,30(3):70-73.

[2]苏丕仁.乒乓球直拍横打技术创新的启示[J].北京体育大学学报,2009,32(11):107-108.

[3]李浩.直拍横打与推挡技术相持能力的对比性研究[J].西安体育学院学报,2009,26(2):226-228.

[4]霍杞江.直拍横打技术对广东高校乒乓球教学的启示[J].体育学刊,2008,15(10):73-76.