论企业如何培塑员工高尚品德

■王 高 河北冀星高速公路有限公司

品德是一种无形的资产，人生最高的价值不是金钱和财富，而是人的品德与境界。品德决定一个人的成长的方向，只有养成优良的品德，认同和恪守社会主义思想道德，才能使自己成为一个有品位、有价值和品德高尚的人，成为一个企业需要的有崇高职业理想、优良职业道德、精熟职业技能、严守职业纪律的称职员工。

一、培塑员工高尚品德的意义

1.培塑员工高尚品德，是强化企业核心竞争力的需要。把“以德治企”——培塑员工高尚品德贯穿于企业文化建设和企业精神塑造过程中，有助于更好地将无形的道德人格熔铸于有形的企业产品和服务之中。

2.培塑员工高尚品德，是“以人为本”管理理念题中之义。以人为本，重在育人，让员工得到全面发展，能够充分发挥自己的内在潜力。建设高素质员工队伍，思想政治素质始终是第一位的，而思想政治素质的培养，正是思想道德教育的主要职能。“百行德为首”。品德是一个人的品质和品行，是人的内在素质和外在形象的统一。

3.优秀品德、高尚情操，有利于员工成长、成才，是员工自身发展的需要，是员工强化自我素养、提升自我品位、实现人生价值的必由之路。

4.培塑员工高尚品德，是企业可持续发展的迫切呼唤。可以说，企业好形势的维系和推进，需要人力资源来支撑和保证；企业构建的一整套管理体系和管理模式，需要忠实积极的员工来执行、落实、厚积“薄”发。企业快速发展的形势，正在呼唤政治素质高、品德修养好、作风过得硬的员工队伍。

二、培塑员工高尚品德的方法

1.加强学习。从员工队伍思想政治素质现状和确立企业核心价值体系的需要出发，搞好“六个专题讲座”，即“立德”“、忠诚”、“敬业”“、奉献”“、感恩”“、包容”。要站在理论与实践相结合的高度，着重讲清“为什么、是什么、做什么、怎么做”。通过系统、生动地灌输和系列化的教育，引导员工切实掌握和确立欲立身，先立德，收获品德的人，必将收获整个人生等理念。

2.组织讨论，提高员工品德意识。开展员工“品德教育”，单靠专题培训是不足的，还需要广大员工用自我学习、自我教育、自我陶冶，尤其是自我感悟来领会、消化，加深理解，入心入脑，解决灵魂深处的问题，培塑自己的品格，修正自己的行为，形成与专题教育融会贯通、相得益彰的态势。

3.增强责任意识，提高工作效率，提高工作质量。岗位意味着责任，意味着干事、干成事。作为一位员工，首先要履行好岗位职责，全力以赴、认真做好自己份内工作；其次，要努力创新工作方法、工作思路，提高工作效率和质量。

4.加强实践。判断一个人品德是不是高尚，不在于他学了什么、说了什么，关键要看他做了什么。品德实践的范围很广、渠道很多，可以说渗透在每个员工的言行之中，一定要从大处着眼，小处入手，点滴培育，养成习惯，集沙成塔。就大处来讲，从企业的实际出发，首先，最核心的实践是敬业，自动自发地做好本职工作，倾注100%的热情，恪尽职守，兢兢业业，把简单的事情天天去做好，让工作富有创意和成效，享受工作的快乐。其次，最关键的问题是忠诚。恪守“三老”、“四严”、“四个一样”，即对待事业当老实人、说老实话、办老实事；对待工作严格要求、严密组织、严肃态度、严明纪律；领导在与不在一样，黑夜和白天一样，坏天气与好天气一样，不检查和检查一样。就小处而言，要从吃“工作餐”做起，从勤俭节约做起，从待人接物做起，从慎独慎微做起，从落实行为规范作起，这些方面都蕴含着“品德”二字，都是锤炼高尚品德的实践过程。

三、培塑过程应注意的几个方面

1.虚事实做，保证效果。培塑员工高尚品德，看起来好像是务虚的，其实具有很强的可操作性。企业要立足于虚事实做，借助各种载体，运用多种形式，在“发动、培育、塑造、训练、激励、导向”上用实劲、动实招、下实功、求实效，保证员工队伍思想政治素质的根本性提升。

2.培养典型，以点带面。榜样的力量是无穷的。企业要创造性地开展工作，善于发现典型、培养典型、树立典型，把具有高尚品德的先进典型推而广之，以身边事教育身边人，用标杆的作用传播示范、带动全局，推动工作，把“品德教育”工作搞得生机勃勃、富有成效。

3.全员参与，骨干带头。“品德教育”必须全员参与、全员受训，达到人人受益，不留死角。在“品德教育”中，各级管理人员要充分发挥模范带头作用，这样做，既是一个教导品格的过程，更是一个示范品格的过程。

当今时代，企业之间的竞争已经由产品、技术、质量的竞争，转向了包括“德”在内的无形资产竞争。我们必须要看到，企业的产品是人格化的物品，企业的服务是人格化的展示，是包括“德”在内的企业文化、企业精神、企业形象的载体，它向社会折射的是企业信誉、企业品牌和道德水准，企业要在竞争中立于不败之地，需要道德的引领和提升，使企业的“德”与经济行为形成一个有机的整体，从而不断增强应对市场竞争的能力。

[1]文振华.思想政治教育与培养创造型人才的关系

[2]姚迎春.大众文化条件下高校德育的文化思考

[3]代金平.论市场经济条件下的企业道德建设

[4]周文华浅谈企业经营管理人才的培养