湖南省大学生体质动态分析

刘 锋, 郭玉凤, 周鸿雁



湖南省大学生体质动态分析

刘 锋*, 郭玉凤, 周鸿雁

(湖南文理学院 体育学院, 湖南 常德, 415000)

为了探讨湖南省大学生体质长期变化趋势, 从1985—2010年6个《中国学生体质与健康调研报告》中摘录了湖南省19～22岁大学生的身体形态、生理机能和运动素质指标, 进行了动态分析. 结果显示: 1985年后的25年, 湖南省大学生身高、体重等身体形态指标持续增高; 肺活量持续降低, 且2005年后降速增大; 50 m跑、立定跳远、引体向上等成绩下降, 速度、力量素质减退; 1 000 m和800 m跑成绩持续下降, 与全国大学生的变化趋势不同, 2010年也未见降幅缩小、降速降低的迹象. 大学生体育锻炼的时间和强度不足是影响其呼吸机能、身体素质下降的直接原因. 建议学校深化体育教学改革, 加强健康教育, 培养学生终身体育意识, 开展多种形式的课外体育活动, 增强学生体质.

湖南; 大学生; 体质; 动态分析

体质即人体的质量, 是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理因素综合的、相对稳定的特征. 主要包括身体形态发育水平、生理功能水平、身体素质和运动能力发展水平、心理发育水平和适应能力等方面[1]. 通过研究大学生体质的长期变化趋势, 可以了解营养、体育锻炼等自然环境、社会环境(政治、经济、文化)因素对体质的影响作用. 虽然湖南省大学生体质动态变化情况曾见诸报道[2—3], 但均是对2005年及以前的体质检测结果所进行的分析, 近几年该方向的研究还是空白. 本文收集了1985—2010年间6次全国学生体质与健康调研报告中湖南省大学生(19～22岁)体质检测数据, 并进行动态分析, 旨在揭示这25年间该省大学生体质变化的规律, 探讨影响其体质的环境因素, 为促进湖南省落实全民健身纲要和学生体质健康标准, 以及深化教育改革提供科学依据.

1 资料来源与分析方法

1.1 资料来源

1.2 分析方法

用SPSS18.0统计分析软件对上述资料建立动态数列进行动态分析, 用独立样本t检验对所比较年份主要指标均数的差异进行假设检验(定= 0.05,≤ 0.05为差异有显著性,≤ 0.01为差异有极显著性), 并绘制普通线图描述25年间主要指标的动态变化趋势.

2 研究结果与分析

2.1 湖南省大学生身体形态变化趋势

1985—2010年湖南省大学生身体形态主要指标总的变化情况见表1. t检验结果显示, 2010年和1985年比较, 表1中所有指标均数的差异均有极显著性.

表1 1985—2010年湖南省大学生身体形态、呼吸机能指标增长情况

2.1.1 身高

25年间无论城乡、男女, 湖南省大学生身高均呈增长态势, 总增长率男生大于女生, 男生乡村大于城市, 女生乡村小于城市. 图1显示, 2000年以前的15年间各条曲线均较平坦或有一定波动, 2000—2005年的各条曲线上升趋势均较明显, 但2010年与2005年比较, 城市男生、城市女生、乡村男生和乡村女生分别只增长了0.64、0.26、0.61和0.38 cm, 增长率分别为0.37%、0.16%、0.36%和0.24%, 差异均无显著性, 增幅和增速均较前5年的降低、趋缓.

图1 1985—2010年湖南省大学生身高变化趋势

2.1.2 体重

除乡村女生体重2010年较1985年降低外, 无论城乡、男女, 湖南省大学生体重25年间均呈增长态势, 总增长率男生大于女生, 城市大于乡村. 图2显示, 大学生男生体重前期基本稳定, 后期增长明显, 女生25年间体重基本稳定. 2010年与2005年比较, 城市男生、城市女生、乡村男生和乡村女生分别增长了-0.14、0.92、1.29和0.39 kg, 增长率分别为-0.23%、1.85%、2.21%和0.80%, 其中乡村男生的增长有显著性. 由于2010年城市男生体重的降低和女生体重的增加, 导致末期男生城乡差异有缩小、女生城乡差异有扩大的趋势.

2.1.3 胸围

无论城乡、男女, 25年间大学生胸围均数时而增加, 时而降低, 趋势不尽一致. 但2010年均较1985年、2000年和2005年降低. 在身高、体重增加的同时, 胸围降低, 提示大学生胸廓发育减退.

图2 1985—2010年湖南省大学生体重变化趋势

2.2 湖南省大学生呼吸机能变化趋势

肺活量: 表1显示, 25年间无论城乡、男女, 大学生肺活量均呈负增长态势, 总负增长率乡村大于城市, 女生大于男生. 表2和图3显示, 除城市男生2000年和2005年较前一次测试结果均略有增加外, 城市女生、乡村男女生虽然2000年的降速曾略有降低, 但其后又现扩大之势. 分析结果提示湖南省大学生, 尤其是女生呼吸机能持续减退明显.

表2 1985—2010年湖南省大学生肺活量动态分析结果

2.3 湖南省大学生身体素质变化趋势

1985—2010年湖南省大学生身体素质各指标总的变化情况见表3. t检验结果显示, 2010年和1985年比较, 除城市男生立定跳远、乡村男生50 m跑和城市女生体前屈外, 所有指标均数的差异均有极显著性.

表3 1985—2010年湖南省大学生身体素质指标的增长情况

※: 体前屈测试2000年及以前为立位, 2005年及以后为坐位.

2.3.1 50 m跑

50 m跑的成绩反映速度素质. 表3显示, 2010年与1985年比较, 无论城乡男女, 50 m跑的成绩均有下降, 尤以女生下降率最大. 图4显示, 50 m跑成绩25年间变化趋势均为先进后退, 曲线折点出现在1995—2000年间. 1995年以前, 50 m跑成绩逐渐提高, 2000年以后, 50 m跑成绩逐渐减退, 至2010年降到最低水平.

2.3.2 立定跳远

立定跳远反映腿部肌肉快速收缩的力量. 表3显示, 2010年与1985年比较, 除乡村男生外, 无论城乡男女, 成绩均有下降, 尤以女性负增长率最大. 图5显示, 立定跳远成绩25年间变化趋势也不一致, 2000年以前成绩逐渐提高, 2000年以后成绩逐渐减退.

2.3.3 引体向上和仰卧起坐

引体向上成绩反映上肢和肩带的肌肉力量和肌肉耐力. 图6显示, 1995年以前, 男生引体向上成绩逐渐提高, 而1995年以后, 成绩逐渐减退, 2010年为25年间的最低点. 与1985年比较, 2010年男生引体向上成绩约减少了5次, 负增长率超过近50%, 提示男生上肢力量明显减退.

图3 1985—2010年湖南省大学生肺活量变化趋势

图4 1985—2010年湖南省大学生50 m跑成绩变化趋势

仰卧起坐成绩反映腰腹部肌肉力量和肌肉耐力. 图6显示, 2000年以前, 女生仰卧起坐成绩逐渐提高, 其后成绩逐渐减退. 与1985年比较, 2010年女生仰卧起坐成绩约减少了5次, 负增长率超过22%, 提示女生腰腹部力量明显减退.

图5 1985—2010年湖南省大学生立定跳远成绩变化趋势

图6 1985—2010年湖南省大学男生引体向上和女生仰卧起坐成绩变化趋势

图7 1985—2010年湖南省大学生体前屈成绩变化趋势

图8 1985—2010年湖南省大学男生1 000 m跑和女生800 m跑成绩变化趋势

2.3.4 立、坐位体前屈

体前屈成绩反映绝对柔韧性. 由于2000年及以前为立位体前屈, 2005年及以后为坐位体前屈, 故25年间成绩缺乏可比性. 图 7显示, 1995年前成绩逐次增加, 1995年后成绩降低, 提示无论城乡、男女, 湖南省大学生后期的柔韧性素质减退.

2.3.5 1 000 m和800 m跑

1 000 m和800 m跑的成绩不仅反映学生的奔跑能力, 还反映其心肺功能, 是非常重要的测评学生耐力素质的指标. 表3和图8显示, 无论城乡, 男生1 000 m跑和女生800 m跑用时均持续增加, 与1985年比较, 2010年男女生均约增加了40 s, 增长率约达17%. 表4还显示成绩的定基比逐年增大, 环比2010年＞2005年＞2000年. 分析结果提示, 1985年以来湖南省大学生耐力素质持续减退, 且2000年后减退速度加快.

表4 1985—2010年湖南省大学生1 000 m和800 m成绩动态分析结果 /%

3 讨论

根据体质的概念可知, 对人体体质进行研究, 应该从身体形态、生理功能、身体素质、心理状态和适应能力等方面进行测量和评价. 虽然由于数据来源所限, 本研究只选择前3个方面的主要指标作为反映大学生身体形态、生理功能和运动素质的指标, 使得研究内容不甚全面, 但已包括了体质的最主要内容, 而且与以往各次体质调研的测试指标和分析内容基本一致, 便于前后比较进行动态分析, 从而使得研究具有较好的可比性.

与全国大学生体质变化趋势比较, 湖南省大学生1985—2010年间体质变化特点有同有异. 如: 25年间湖南省大学生身体形态发育水平持续提高, 尤其是后期更为明显, 但2010年较2005年的增长值低于全国平均水平[8]; 肺活量持续减退, 且2005年后降速增大, 并未出现上升拐点, 这与全国大学生的变化趋势不同; 速度、力量素质前期有所增强, 但后期逐渐减退, 尤其是耐力素质25年间持续降低, 2010年也未见降幅明显缩小、降速降低的迹象, 也与全国大学生的变化趋势不同. 目前, 湖南省高校公体课继续深入开展教学改革, 但在体育课教学中田径课所占比例和学生田径项目锻炼的时间和强度持续减少, 相信这一变化趋势还将延续. 这应该引起相关政府部门和学校的高度重视.

学生, 包括中学生体育锻炼时间和强度的不足直接导致了他们呼吸机能、身体各方面素质和运动能力的减退. 学生本身在高中阶段的身体基础素质差, 大学阶段更不重视体育课及体育锻炼: 学校方面尤其高中更是单纯追求升学率而轻视了学生的体育锻炼, 使得进入大学的大学生身体素质差: 体育场地和设施等欠缺或老化: 教师在体育课和体育活动的内容、上课形式、项目安排等方面没有积极开展针对当前实际情况的创新和改革: 社会生活条件, 尤其是营养条件改善、学生步行、负重机会减少、电脑的普及、上网的便利等都会使学生体质发生前述相应的变化. 总的来说其影响因素是多方面的, 与学生本身、学校和社会环境因素密切相关.

4 结论与建议

湖南省大学生1985—2000年身体形态发育水平持续提高, 肺功能持续减退, 速度、力量素质前期增强, 后期降低, 耐力素质持续减退. 学生体育锻炼时间和强度的不足是影响其呼吸功能、身体素质下降的直接原因. 建议各级政府部门加强对学校体育工作的督导;学校要深化教学改革, 加强健康教育, 培养学生终身体育意识; 增加体育场地、场馆和多种运动设施; 积极开展大学生体育课课程改革, 鼓励多种形式的课外体育活动, 激发学生参与体育锻炼的兴趣, 保障体育锻炼的时间和条件, 达到体育锻炼增强体质的效果.

[1] 全国体育学院教材编写组. 体育测量与评价[M]. 北京: 人民体育出版社, 1995.

[2] 毛治和, 刘锋, 樊浩, 等. 湖南省大学生体质动态分析[J]. 湖南文理学院学报: 自然科学版, 2005, 17(1): 74—76.

[3] 张志辉. 湖南大学生体质状况变化分析[J]. 湖南城市学院学报: 自然科学版, 2010, 19(3): 69—73.

[4] 中国学生体质与健康研究组. 中国学生体质与健康研究[M]. 北京: 人民教育出版社, 1987.

[5] 中国学生体质与健康研究组. 91’中国学生体质与健康监测报告[M]. 北京: 北京科学技术出版社, 1991.

[6] 中国学生体质与健康研究组. 95’中国学生体质与健康监测报告[M]. 长春: 吉林科学技术出版社, 1996.

[7] 中国学生体质与健康研究组. 2000年中国学生体质与健康调研报告[M]. 北京: 高等教育出版社, 2002.

[8] 中国学生体质与健康研究组. 2005年中国学生体质与健康调研报告[M]. 北京: 高等教育出版社, 2007.

[9] 中国学生体质与健康研究组. 2010年中国学生体质与健康调研报告[M]. 北京: 高等教育出版社, 2012.

A dynamic analysis on University students' physical fitness in Hunan province

LIU Feng, GUO Yu-feng, ZHOU Hong-yan

(Department of PE, Hunan University of Arts and Sciences, Changde 415000, China)

In order to explore the long-term change trends of university students' physical fitness in Hunan province, the test results of the 19～22 years old students’ body shape, physical function and sports quality in this province were extracted from six reports on the physical fitness and health surveillance of Chinese school students from 1985 to 2010, and were dynamically analyzed. The results showedthat during the 25 years after 1985, the students’ body shape such as height and weight continued to increase in Hunan province; the lung capacity continued to reduce, and the decline speed increased after 2005; the results of 50 m running, standing long jump and pull-ups were lower, the speed and strength qualities decreased; the results of 1 000 m and 800 m running continued to decline, no significant reduction about this decrease and no the same change trend with the national college students in 2010. The lack of students physical exercise time and intensity were the direct reason for decline in respiratory function and physical quality. It were suggested that school should deepen physical education reform, strengthen health education, develop students' consciousness of lifetime sports and carry out various kinds of extracurricular sports activities, improve the students’ physical fitness.

Hunan; student; physical fitness; dynamic analysis

10.3969/j.issn.1672-6146.2013.03.015

G80-32

1672-6146(2013)03-0069-05

email: 547880397@qq.com.

2013-07-08

(责任编校: 刘晓霞)