加强农机技术培训的意义现状及措施

陈正林

摘 要：简述了加强农机技术培训的意义、现状，并提出做好农机技术培训措施，主要包括：转变观念，树立为民服务思想，要建立优秀教师队伍和场地国材施教等。

关键词：农机技术培训；意义现状；主要措施

中图分类号 S23 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2013）05-106-02

随着党的富民政策的进一步落实，农业产业化的水平进一步提高，农业对农机的发展也提出了新的更高要求。当前大部分地区农业已由原来的各家各户小块种植，发展成联片的、集中的种植形式，也就是说，土地逐步集中成了大块，对农业机械的发展也提出了新的要求。在70～80年代，由于各家各户，土地种植面积小而且田块分散，当时小型机械在农业生产中占主要地位。随着土地的相对集中，小型机械不能满足农业生产的要求，取而代之的是大型的联合作业的农业机械。大型的、联合型的农业机械，结构复杂，操作难度大，因而对操作人员提出了很高的技术要求，即要求他们要有过硬的操作水平和较好的保养技术，这就给农机培训工作提出了新的要求。新的形势下如何做好农机技术培训工作，对农业机械能否高效的为农业服务，起着致关重要作用。

1 做好农机技术培训的意义

1.1 可以避免人为的机械故障使农机在农业生产中低耗高效地发挥作用 农机在投入到农业生产使用时，技术状态要好，要能满足低耗高效的要求，这就要求操作人员要懂机械工作原理，熟悉机械结构，适时检修和保养，使机械处在良好的工作状态，否则，就会故障频发，不仅不能使用，而且还要投入人力检修，浪费人力和财物。武桥镇一个农户新购一台联合收割机，拉到家后，就按自己想象，将收割机开下田收割，由于没掌握使用要求，结果发动机未加冷却水，造成拉缸的严重机械事故，一个午季不仅未挣钱，还因维修花了很多钱。

1.2 可以减少使用中的机械事故 农机在投入农业生产使用时，操作人员要严格按照规定操作。事故频发，究其原因，就是操作人员未经技术培训，不懂技术。大新镇杨某，在驾驶联合收割机进行收割小麦作业时，发现喂入口堵塞，于是未停机就慌忙去拽麦草，未料想麦草突然进入输入口，将杨某的胳膊也带了进去，杨某一只胳搏被打断。小圩镇仲某，在驾驶拖拉机进行旋耕作业，路过桥梁时，由于未能正确掌握旋耕机宽度，转弯时，旋耕机挂上了桥护栏杆，结果连人带机翻入了桥底，造成机毁人亡的严重事故。

1.3 可以降低消耗，节省开支，提高经济效益 机械经过一个阶段使用后，其性能会变坏，消耗增加，功率下降；有些零件会发生磨损等。磨损后的零件，有的经过简单地的修复，就可以再用，有的经过调换装配位置也就可继续使用，无需更换新件。但实际使用中，很多人由于不懂技术，乱拆乱换，部分人甚至将与造成故障不相干的零件也换了，这样既不能消除故障，还造成经济上的损失。若操作人员经过技术培训，系统地学习，就可以对机器故障做出较准确的判断，确定该拆什么该换什么，这样就可以有效地避免乱拆乱换现象，从而节省了时间，节约了开支，提高经济效益。

1.4 可以延长农机的使用寿命 机械在使用中各部分零部件之间会产生磨损，当磨损到了一定程度，靠换件维修已不能解决问题，那只有报废，农机从投入使用到报废。这一过程越长，对农机拥有者越有利，怎样尽可能的延长这一过程，这与操作人员很好的保养，正确地维修和操作有着很大关系。操作人员只要经过系统的技术培训，掌握正确的使用、保养、维修方法，就可大大延长农机的使用寿命。

2 目前农机技术培训的状况

自从平价油取消后，如何搞好农机驾驶人员的技术培训，成为摆在农机校面前的一个十分棘手的问题。随着中央富民政策的不断实施，减免农业税、种田购机给补助，大大激发了农民耕种土地的热情，新一轮农机发展高潮已经来临，农机培训工作也面临新的挑战。目前的农机技术培训，基本上走过场，收集材料，应付检查。有的就干脆让农民花钱买证件。很多培训机构设施陈旧，场地出租，人员外借，没有起到该机构应起的作用。

3 做好农机技术培训工作主要措施

3.1 转变观念，树立为民服务的思想 早期的农机技术培训，是靠补助机手平价油带动。由于有平价油的吸引，机手会主动上门求知，从补助平价油取消后，机手就没有主动上门找培训的了，农机技术培训业务受到了很大的冲击。这就要求农机技术培训机构要转变观念，树立为民服务的思想，多做宣传，让机手认识到掌握技术的重要性，站在机手的立场上，想机手所想，急机手所急，见缝插针，不拘形式的向机手传授农机技术。

3.2 要有一支优秀的教师队伍、培训场地和设施 要做好农机技术培训工作，有一支好的教师队伍。要求教师要有较高的政治觉悟，要有为民服务的思想，要能吃苦耐劳，要能站在机手的角度为机手着想。除此之外，还要有过硬的农机技术，也就是要求教师不仅是在课堂上讲原理、结构，还要能到生产实践中，帮机手解决故障的分析、判断、排除等问题。要想把农机技术培训工作做实，不能靠发发资料，在课堂念念书本，要理论讲解和实际操作相结合，要多培养机手动手的能力，有些难点问题，还要用模型演示，让学员听的懂，看的会，掌握的牢。要有能满足培训要求的设施和场地，不仅要有驾驶学习的教练机和场地，而且要有供学员拆装实践的实习车间。

3.3 要因材施教 农机操作人员相对来说是个文化水平较低的群体，况且文化水平的高低也参差不齐，一般来说，年轻人文化水平高些，年龄大的人文化水平低些，对这些人要根据文化水平的高低，采取不同的培训方法。年青人接受能力强，求知欲望高，培训时要多讲原理，多讲故障判断；对年龄偏大，文化偏低的人，要多演示，多实地操作，多实践运用。

3.4 要寓培训于服务之中 机手们往往是事情多，时间紧，让他们坐下来听课，难度很大。培训机构要想方设法，既不浪费他们的时间，又让他们学到知识，那就寓教于服务之中。农机在每年秋午二季投入使用前，要进行大级别的保养，有的还要进行维修。大级别的保养和维修靠机手自身，绝大多数是不能完成的，培训机构可以在全县建立服务网点，利用机手保养机械的有利时机，对其传授农机技术。具体做法是，培训机构在各村找2个农机技术基础较好的机手，先对他们进行培训，然后引导他们办理农机维修技术等级证书，回村开展农业机械维修业务，每到保养维修季节，培训机构派教师到服务点去，当机手来保养维修机械时，教师利用这个机会，边保养，边向机手传授知识，这样既给机手提供了服务，也向机手传授了农机技术，同时也创了收。

3.5 与农机合作社结合，搞好技术培训 现在各地都有农机合作社，合作社内是机手最集中的地方，培训机构，可与农机合作社结合，到农机合作社去开展农机保养和维修服务，在服务的过程中，向农机合作社机手传授农机知识，也可以有针对性地开展专题讲座。

3.6 送教下乡 为了给机手节省开支，节省时间，培训机构可以争取政府资金上的支持，利用冬闲季节深入到乡镇集市，向机手发送农机技术资料，开展专题性的技术讲座，现场解答机手提出问题。

3.7 农机技术培训要与阳光工程相结合 随着农业产业化的发展，土地相对集中，农村剩余劳动力越来越多，要求进城务工的人员越来越多；随着经济的发展，发达地区的企业对用工的需求量也越来越大，政府为了将两者很好的对接，于是推出了阳光工程，农机培训机构要抓住这个有利时机，在政策允许的情况下，开展多项技能培训，如机械操作、维修、加工等，也可以和企业牵手，开展定单式培训，即企业要什么人才，农机培训机构培养什么人才，这样以培训引导就业，以输出带动培训，提供培训和就业一条龙服务，有利于农民，有利于企业，有利于培训机构的生存和发展。

4 小结

农业机械化是农业现代化的前身、基础，要实现农业现代化，必须先实现农业机械化。就目前而言，农业机械化水平的高低是衡量农业生产力先进与落后的最好标准。而农业机械化程度越高，越需大量的懂农机技术的人。由此可见，搞好农机技术培训，对农村和农业经济的发展有着极其重要的作用。

（责编：徐焕斗）