中国梦——当前高校学生思政工作新思路

唐昌维　王馨婧

[摘 要]中国梦是中华民族的希望，是新时期高校思政工作的重要指导思想，为引导学 生成为德才兼备的可靠接班人指明了方向。本文通过对中国梦的深入学习和理解，同时根据当前高校学生工作的实际情况，提出了进一步推进高校学生思政工作的新理念。

[关键词]高校学生；思政工作；新理念

[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）05 — 0116 — 02

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届国家领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。提出“中国梦”这就是中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心的表示这个梦想一定能实现。

中国梦其主要精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神的重要指导思想，这也是做好高校学生工作创的重要指导方针。而学生思政工作的扎实有效开展是增强高校培养人才的有力保障。只有把学生思政工作建设搞好了，才能保证高校的决策在基层得到扎实有效的贯彻落实。所以说，以科学发展观为指导，加强高校学生思政工作建设是一项十分重要并紧迫的战略任务。

一、 培养德才兼备可靠接班人

对高校来说提高教育质量就是意味着培养高素质人才和可靠接班人的首要问题，而从事高等教育的人们又有着强烈的“教育梦”这是我国高等教育者共同的“中国梦”。而要实现“中国梦”我们高校思政工作者应从以下几个方面去思考。

1. 建立完善党的基层组织

高校基层党建工作的基本思路从总体上讲，就是要以党的十八大精神为指导思想，夯实高校党的执政组织基础。在高校落实党建工作责任制，同时加强对学生的思想管理和引导，全面落实组织生活是促进党组织和党员在各项工作中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用的重要保障，切实提高党的凝聚力、战斗力。

在高校，学生党员的组织生活，要紧密联系党的基本路线和学生党员的思想实际，在继承优良传统的基础上，注入新鲜的内容和活力。把握党的组织生活的政治性和思想性，以“扎实抓好党员队伍建设，坚持提高党员个人素质”为组织生活的出发点和落脚点，吸收广大党员积极参与到组织生活当中，提高学生参与学校建设和改革的积极性和创造性；使其自觉行使党员权利，履行党员义务。

2.充分发挥学生主体作用，共享社会福利

大学生党员在组织中存在着主体性的巨大潜能，让他们有能力在一定程度上做自己行为的主人，在参与学生教育、管理中完善和体现人生价值，有利于形成学生的责任感、幸福感和社会技能等方面的成就感。幸福感的存在离不开两个因素，一个是自我价值的实现，一个是爱。而爱是对社会群里而言，人生活在社会之中，无时不在与人发生着各种关系，只有感受到人际之间的安全、尊重和关爱，才能让自己的幸福在社会土壤中繁生。当人满足了基本的生存和健康需求之后，自我价值和爱便成了最能支持个人幸福感的源泉和真谛。有了价值，就有了自信、有了独立、有了创造；而有了爱，就有了包容，有了感恩、有了珍惜，这些都是幸福感的直接来源和条件。只有这样才能原原本本发挥高校的育人职能，切实提升高校的凝聚力、战斗力。

3. 提高高校学生思政工作的科学化水平

高校，应该以科学理论指导学生思政工作，以科学制度保障学生思政工作，以科学方法推进学生思政工作。面对高校学生思政工作建设的新情况、新问题，需要我们去认识、去把握其客观规律，需要我们去研究、去破解这些复杂问题，要求我们必须坚持马克思主义，发展马克思主义，不断推进马克思主义中国化，必须把继承和创新有机结合起来，积极探索运用现代科学技术来开展学生思政工作的新方法，不断提高学生思政工作的实效性。

二、 当前高校学生思工作存在的困惑

1.当前市场经济使学生“三观”出现多元化的困惑

世界观，是人们对于世界的总的看法和根本观点。一方面来自于所受的教育和环境的影响，一方面来自于实践结果的启发，同时一旦形成就会对具体态度发生深刻的影响。因此世界观也是人生观、价值观的基础。

人生观，是人们对人生问题的根本看法，主要内容是对人生目的，意义的认识和对人生的态度，是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。

价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。学生都是在各自价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。能否树立正确的价值观和科学合理的价值取向，对一个学生的发展是至关重要的。

当代大学生必须牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要牺牲一些个人利益，在大是大非面前敢于担当明确是非，只有这样，才能像毛泽东同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

而当前的大学生受到“市场经济”的影响，他们的“三观”出现了多元化的现象，这就要求我们高校思政工作者用新的教育理念，创新的思政工作方法，把个人梦想与祖国、民族梦想紧紧联系在一起，才能实现中华民族的复兴。

1.大学生实现自我价值的困惑

对于当前的大学生这个特殊群体而言，他们既有一般社会人的存在价值和活动价值的一般属性，也有其特殊属性，大学生的价值是自我价值和社会价值的统一。人生的意义在与奋斗、在于创造。奋斗和创造的过程就是实现自我价值的过程。一个人只有把实现自我价值的过程和为社会创造价值的过程有机结合起来，才能真正实现自己的人生价值。一个人追求的人生目标固然越高越好，但更重要的是切合实际，要敢于和善于从基础做起，从一点一滴小事做起，励练道德作风，在思想政治工作作风改变自己，在实践中完成梦想，体验幸福感，才能成为祖国的建设者和可靠接班人。

2.大学生就业压力的困惑

随着我国高等教育逐步走向大众化，大学毕业生的数量急剧上升，随之而来的就是大学毕业生的就业形势越来越严峻，就业压力越来越大。对于学生自身来讲，在选择职业的时候，最直接的问题就是自我能力的评价。而归根结底，是不懂得自我能力鉴定的方法，没有具体的指导是很难做出正确决断的。解决的根本，还在于自身对职业生涯的了解，学校的积极辅导只是为学生提供方式方法，而最主要的方面就是我们本身对于自我的正确评价以及对外部就业环境和工作环境的了解。只有自身的职业规划能力提高才能在今后的人生中，做出正确的选择。而思政工作可使他们正视自己的“三观”，从而正确的选择自己的人生。

4. 大学生人际关系的困惑

人际关系，是指人们运用语言或非语言符号相互间交换意见、交流思想、表达感情和诉求的过程。是通过交往而形成的人与人之间的心理关系，反映的是人与人之间的心理距离。在当今的信息时代，随着网络的普及和发展，大学生首当其充成为互联网最频繁的使用者之一。网络的介入，极大的冲击传统的沟通方式，使大学生的人际关系发生了新的变化。同时也使得大学生在人际关系交往过程中面临着许多困惑。正确处理各种人际关系，不仅对一个人的工作和学习帮助很大，而且也能满足一个人的心理需求，保证其身心健康。对于大学生而言，要从各个方面锻炼自己，克服各方面的心里问题，改善人际关系，重视人际交往，掌握交往技巧，积累交往经验，不仅是大学生现实生活的需要，也是大学生成功走向社会的需要，更是培养德才兼备可靠接班人的需要。

三、全面创新高校学生思政工作的新理念

开展高校学生思政工作要以新的视角，提高学生思政工作的科学化水平，同时也符合“中国梦”的重要指导思想，在培养提高质量的同时，重点培养全面发展的可靠接班人，实现大学生的“成才梦”。

1. 思政工作是培养学生坚定的共产主义信念

大学生应始终坚定正确的理想和信念，树立坚定的共产主义理想和建设中国特色社会主义信念，这是大学生的强大精神支柱和力量源泉。大学生只有树立坚定的理想和正确的信念，才会有明确的奋斗目标和努力方向，才会有崇高的思想境界和高尚的道德情操，才能保证旺盛的革命斗志和献身精神也才能做一名大学生入党积极分子。大学生必须树立全心全意为人民服务的宗旨，一切以人民利益为重，这是共产党员党性的最高原则。已是高校思政工作者应尽的义务，作为大学生应积极靠拢党组织、创造条件按照共产党员的标准，严格要求自己，树立坚定共产主义信念。

2. 培养学生在思政工作当中体验个人价值

高校学生思政工作不仅要加强自身建设，努力发挥高校在推进和谐校园建设中的作用，同时也要统筹兼顾，以科学发展观的要求更新教育教学理念，把学生思政工作融入到教育事业中，提高学生思政工作的亲和力和向心力，充分发挥学生主体工作，体验个人价值和成就感，以优秀党员教师为骨干力量，在高校学科建设、专业建设和师资队伍建设中，努力取得创新和突破；高校学生思政工作要重视校园文化的建设，以构建和谐校园为主旋律，引进先进办学理念，营造清新校园文化氛围，注重师德师风建设，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 培养学生可以参与社会竞争的基本作风、品格和方法

要充分与广大大学生一起，在思政工作中形成共同的“梦想”，要积极鼓励大学生参与社会竞争，适应社会要求，在激烈的市场竞争中能够脱颖而出，就必须从以往片面注重专业知识学习，转到同时注重对提高自身综合素质的轨道。一个人综合素质素养的高低，将决定他的社会层次与自由度。而综合素质的提高，不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求我们大学生要转变观念，增强竞争意识，提高自己的品格，在整个大学期间，按高要求、有针对性、分阶段的不断充实自己、完善自己的，逐步提高自身的综合素质，才能适应社会竞争，成为社会竞争中的强手。

总之，“教育梦”的实现是为了更好的实现“中国梦”，提高思想政治工作的的实际效果，同时提高学生思政工作较强的针对性，是高校建设的一项基础性工作，也是一项长期而艰巨的政治任务，是为了引导学生成为德才兼备的建设者和可靠接班人，只要大家认真建立和完善学生思政工作制度，提升学校和学生全心全意为人民服务的意识和素质，才能打牢学生思政工作的根基，扎实、有效地推进学生思政工作，只有这样让每个大学生能够完成自己的梦想，才能进一步完成“教育梦”，才能更好的完成“中国梦”，为我国永葆生机与活力提供有力的人才保证。

〔参 考 文 献〕

〔1〕沿着中国特色社会主义道路奋力实现“中国梦”〔EB/OL〕.人民网，2013-03-15.

〔2〕习近平.中国梦：人民共享人生出彩机会〔EB/OL〕.中国城市低碳经济网， 2013-03-18.

〔3〕张杰.高校教师评价机制的“去行政化” 〔J〕.现代教育管理，2011，（09）.

〔4〕李维喆.加强高校基层党建工作的几点思考〔J〕.延安教育学院学报，2004，（03）.

〔5〕董丽敏，蒋大明.高校基层党建工作实效性的实践与探索〔J〕. 高校党建，2011，（05）.

〔6〕刘晓.科学发展观视野下的基层党建工作 〔J〕.改革与开放，2012，（03）.

〔7〕张云.思想政治心理学〔M〕.上海：上海人民出版社，2001.

〔责任编辑：侯庆海〕