卓越背景下的校企人才合作培养模式探析

张丽丽

摘 要：随着我国经济的飞跃发展，教育改革的不断推进，高职教育面临着很大的机遇和挑战。在这种卓越的背景下，要想使我国的高等职业学校处于领先地位，必须建立一种校企人才合作培养模式，在企业文化熏陶下，提高学生的就业率、职业素质以及学习效率，以起到国家、企业、职业学校和学生“多赢”的效果。

关键词：校企人才合作培养模式 职业学校

要建立校企人才合作培养模式，首先要明确其概念。校企人才合作培养模式是指密切结合行业和企业对高素质、高技能人才的需求，建立学校和企业联合培养优秀人才的一种教育制度。职业学校满足企业对人员的需求，企业为学校提供实习场所，且能解决学生就业问题，互利共赢。

1.我国校企人才合作培养模式的现状

自从国家教育部号召“推行素质教育，培养学生德、智、体、美、劳全面发展”以来，我国高等教育重理论、轻实践的状况没有得到根本改变。一直以来，学校教师只注重课堂教学，很少接触企业，对于企业技术的发展、企业需要什么样的人才几乎完全不了解，在教学上偏重于理论知识，不断地通过考试考验学生的记忆能力，完全忽视了培养学生的合作精神以及实践能力，以致培养出的学生完全不适应我国就业国情，知识结构不合理，与企业所需要的人才相差太大，学生只知道依靠书本上的理论知识，不会学以致用，不能马上投入企业展开工作。这种现象的发生除了受传统教育观念的影响以外，主要是由于国家相关部门缺少一些鼓励政策、有些企业只顾眼前利益而缺乏对后备人才的重视引起的，所以在校企人才合作问题上态度不积极，对学生实习工作表现不热情，一定程度上影响了校企人才合作培养模式的扩大。

2.建立校企人才合作培养模式的意义

2.1校企人才合作培养模式有利于推进职业学校的教学改革

实行校企人才合作培养模式能够使学生与时俱进，及时了解企业的新技术、新工艺、新设备以及新的工作管理理念，培养出更贴近企业岗位的高素质人才。同时对学校的专业结构和课程结构做出相应的调整，优化专业课程，改变仅仅依靠书本知识教育学生的教学模式，而应该用顺应时代发展的知识理念来改进课堂教学，以此来推动教学改革进程，提高学校的竞争力。

2.2校企人才合作培养模式有利于提高学生的实践能力

学校通过与现代企业合作，使企业生产现场的教学环境潜移默化地影响学生，让学生亲身领略和感受企业文化，更多地了解企业的发展前景。还能使他们做到学习内容不与现实企业脱轨，提高自身的动手能力和综合素质，这样就避免了毕业学生“眼高手低”的毛病，使他们尽快融入企业中去。

2.3校企人才合作培养模式有利于改善我国当前的就业形势

虽然国家政府在严格实施计划生育，但是我国的人口压力还是很大，所以在今后的很长一段时间内，就业形势依然非常严峻，而且对高技术人才的需求非常迫切。据统计，在求职者中技师和高级技师仅占总人数的4%，供不应求现象严重。还有一点我们应该注意到，在人才招聘市场上，很多用人单位都想招聘一些具有一定经验的工作人员，这对一直在校学习书本知识的学生非常不利，然而通过实行校企人才合作培养模式，企业就能为学生提供实习場所，让他们在学习之余积累经验，顺应市场需求，增加就业率，另外，我们还可以通过协商让企业为学生提供一年或者更长的实习时间，缓解我国部分就业压力。

2.4校企人才合作培养模式为企业培养优秀人才

此模式是为企业培养人才迅速而有效的途径，能满足企业对技术急缺型人才的需求，而且由于大部分学生在实习期间就已经具备了一定的技能，所以也为企业提供了一些有效的劳动生产力。实习结束后，企业可以从中选拔表现突出的学生，也减少了企业在用人方面的风险，同时可以通过企业对教育的支持而树立起良好的形象。

3.校企人才合作培养模式成功的案例分析

为了提高我校在所有职业学校中的竞争力，我校的室内设计专业首先采用了校企人才合作培养模式，并取得了骄人的效果。

当学校决定采用校企人才合作培养模式后，虽然企业对参加的学生提出很高的条件，但有很多学生报名，我们认为此模式吸引学生的原因有：培养目标很明确，实践条件优越，师资力量雄厚，就业率提高。这些因素为成功采用“校企人才合作培养模式”打下了坚实的基础。

我校首先从以下几个角度对室内设计专业校企人才合作培养模式进行了研究。第一，根据室内设计公司的需求以及学生的自身特点，定点培养目标，企业专家和我校教师一起负责教学任务。第二，我校室内设计专业的课程重新安排，公司与学校共同研制新课标，将公司对人员的能力要求、技术要求、道德素质等纳入新课程中，提出符合公司要求的新培养方案。第三，为学生提供实习场地。公司为学生提供实习平台，保证学生达到最初的目标，若学生在实习期间表现良好者，公司应按照合约正式录用我校学生，在学生实习期间学校也对学生进行追踪调查，以了解学生的工作情况和企业对学生的满意程度。

在校企合作办学中，发现几个问题需要深度探讨：首先，要采取多种合作方式，与多家企业建立合作关系，利用各个企业的有利资源，培养更加全面的人才。其次，在与企业制定培养方案时，一定要坚持专业核心课程不变，专业选修课要根据企业相关的技术开设，这样就能为企业培养出既有扎实的专业基础切且能适应其他公司需求的优秀人才。

结语：在经济迅速发展的卓越背景下，为了培养出符合市场需求的高素质应用型人才，我们必须要大力推进校企人才合作培养模式，这种模式不仅体现了高校人才养的特色，而且适应新时代背景下市场经济发展对人才的需要；不仅能为社会建设做出贡献，还能为学校的自身发展带来生机，增强竞争力；不仅有利于培养学生的动手能力和实践工作能力，还能提高办学水平，实现学校、企业和学生的多层利益，同时促进我国的教育体制改革，是一条非常有价值意义的办学之路。

参考文献：

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