实施“六种培训模式”全面推进职工素质建设工程

钟国强

摘 要：随着企业创业发展的需要，职工队伍综合素质的高低，直接关系到企业的创业发展，本文从深化和完善各项培训机制入手，不断提高培训质量，提高职工队伍的综合素质，为企业的安全、生产、经营等各项经济指标的圆满完成提供了强大的技能保障。

关键词：六种培训模式 职工素质 建设工程

随着企业改革的不断深入发展，面临新的机制、新的情况、新的问题，需要我们尽快适应，以新的精神状态、新的经营理念、新的工作作风去迎接新的挑战，必须造就一支掌握现代化科学技术，具有较高素质的新型职工队伍为企业可持续发展提供有力的人才支持。因此，我们根据企业的现状，找准企业文化建设与全面提高职工素质的结合点，打造金牌职工，全面推进职工素质建设工程，取得了显著的成效。

一、把握“三个方向”，寻求“四个突破”，营造浓厚的企业文化氛围

作为煤矿企业，职工素质建设工程在以人为本价值观的基础上，应和企业文化建设有机统一、相辅相成，着力把握好三个方向：一是尊重和保障职工的各项合法权利，做到办事公开、透明，程序合法，营造公平、公正的企业改革发展环境。二是以培训教育为保障，加速职工队伍的知识化进程，建设煤矿企业文化价值体系，形成企业内部奋发向上的精神力量和奋进和谐的精神纽带，促进职工和企业的全面、协调发展。三是进一步营造适合于职工创造活力和工作潜能迸发的舞台，形成一心一意共谋发展、凝心聚力合力共建的生动局面。为此，在打造金牌职工中，积极寻求“四个突破”：一是形势任务教育的新突破。采用授课形式进行形势任务教育、企业文化教育和诚信教育，重点宣讲集团公司和矿党委工作会议精神、徐矿的创业发展现状和成果、企业发展与员工发展的联动关系、诚信对企业和个人的重要性、企业未来几年的发展蓝图等内容。二是思想交流恳谈会的新突破。每季度召开一次思想交流恳谈会，畅谈来到企业后在工作、学习、生活等方面的体会，展望企业和个人发展前景，提高对煤矿企业文化的认同度。三是毕业生促企业发展论坛活动新突破。组织他们根据自身专业，结合近一段时间工作经历和企业目前所面临的现状，从又好又快发展的大局观念出发，撰写促进企业可持续发展的论文，以及企业发展中存在的问题，解决办法等，并做成课件进行集中交流研讨。四是毕业生职业生涯设计新突破。大中专生和技校生根据实际工作经历，从专业、实现个人价值等方面合理进行个人的职业生涯设计，与刚参加工作时的个人职业生涯设计进行对比，寻找目标实现差距，设计要以合适、合理、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选标准，避免文学性和艺术性。组织科和劳资科对他们的职业生涯设计进行指导，并时刻督促指导高校毕业生实现个人近期职业生涯设计。总的说来，我们在不断打造金牌职工的进程中，以培育和谐精神、树立和谐理念为目标，建设和谐企业文化，从而推动职工素质提升工程，营造和谐健康、奋进的企业文化氛围，为企业稳定发展注入活力，最终实现企业发展目标和共同愿景！

二、实施“四种模式”，强化培训效果，全面提高职工的技能水平

我们在打造金牌职工的过程中，以实施“四种模式”为核心，全面推进职工素质建设工程，不断提高广大职工的综合素质，推动企业各个层面的和谐发展。

1培训学习模式。坚持把人的发展与企业的发展紧密结合起来，有的放矢抓好学习培训当作职工和企业发展的重要途径，当作企业发展的首要推动力。组织政工人员参加了江苏省政工专业岗位培训；选派各级管理干部和要害工种岗位职工参加上级举办的各类学习培训班；选送在生产岗位上表现突出的技术骨干、管理人才到矿大等院校接受高层次的培训；邀请中国科学院专家、矿大教授、律师来矿进行科技、经济、法律等方面的知识讲座；建立了技术传授平台，组织技能拔尖人才讲演示范，让同专业工种的职工共享先进经验，使职工的岗位技能地学习中得到了显著的提高，培养了整个企业的学习气氛，充分发挥了员工的创造思维能力，建立起一种有机的、高度柔性的、横向网络式的、符合人情的、能持续创新发展的煤矿企业文化。

2“1+1”技术骨干传授模式。由技术突出的人员作为师傅，采取自由结合的方式与新职工签订师徒合同，实行风险抵押金制度。由一名工程师带一名技术员，技术人员带一名学生，高级工作技师带一名技师，技师带一名高级工，高级工带一名中级工。以“自学为主，帮教為辅”的办法，根据各自专业，制定学习规划。每周授课不低于两次，每季进行一次测试综评。对实践和理论总分前三名的分别给予奖励；对连续两次理论和实践总分第一名的职工评为该工种首席职工，享受每月100元的岗位津贴，从而促使一大批优秀人才脱颖而出，成为独当一面的技术能手、创新尖兵。

3优秀技校生见习班组长模式。结合企业实际，在采掘及生产辅助单位实施了优秀技校生见习班组长制度。采掘及生产辅助单位按要求、按程序确定2-3名见习班组长候选人，经矿党委同意后，根据各单位的实际情况和工作需要安排见习人员在所在单位见习。见习时间为三个月，按单位整体工作安排，协助班组长管理班组日常工作。见习班组长任职期间，凡承担安全生产责任的，享受正式班组长同等待遇，其他适当给予岗位津贴。见习班组长日常管理由各单位负责，矿有关部门对见习人员进行定期考核，为见习人员的锻炼成长创造了良好的工作环境。

4岗位练兵模式。坚持“学是基础，练是关键，比是手段，用是目的”的原则，把岗位练兵与技术比武的重点落实在基层区队和班组，不断完善激励机制和严格的考核程序，把各单位组织岗位练兵活动情况与文明区（科）创建等工作挂钩考核，激发了广大职工踊跃参加岗位练兵技术比武的热情。除坚持开展常规工种比武外，还把比武的内容向地测、绘图、电脑操作等高、新、精技术方向延伸，不断增加比武的科技含量，努力做到比武项目不留死角，达到了常赛常新的目的。多年来，我矿从先后参加集团公司技术比武的职工中，选聘出了工人技师，他们分布在矿井生产的各个重要岗位，为企业的发展做出了积极的贡献。

三、建立健全激励机制，提升个人价值，为打造金牌职工打下坚实的基础

该矿在打造金牌职工的过程中，进一步完善创新激励机制，为职工的培育营造了良好的学习、生活和工作环境，激发了他们创新、创造、创业的工作热情。一是建立创新业绩挂钩的收入分配制度，在分配上向金牌职工倾斜，保证创造一流业绩的人才得到一流的回报。

立以保护知识产权为核心的创新激励机制，建立和完善创业风险投资，鼓励用管理、技术知识等要素参与分配方式，突出创新者的中长期激励。对金牌职工除参加正常的社会养老保险、医疗保险外，还给其办理人身意外和家财保险等保险，以解除他们的后顾之忧。认真落实职工凭技能职业资格得到使用和提升、凭业绩贡献确定收入分配的机制。在薪酬、福利、培训等方面向关键技术岗位人才倾斜，建立有利于金牌职工队伍形成的激励机制，提高金牌职工的待遇水平。二是建立金牌职工评价体系，拓宽成长通道。创新模式，改进方法，加快建立健全以职业能力为导向，业绩和贡献为重点，注重职业道德和职业知识水平的金牌职工评价体系。进一步突破年龄、资历、身份和比例的限制，促进金牌职工健康成长。推行生产现场能力考核和工作成果业绩评定相结合的技师评价方法，拓宽技师成长通道。对掌握高超技能、做出重大贡献的技能骨干，可破格或越级参加技师、高级技师考评。对参加职业技能竞赛突出的人员，可按有关规定晋升技师、高级技师资格。三是营造培养金牌职工的良好工作环境。要营造宽松的创新环境和条件，让金牌职工无后顾之忧，专心致志搞创新，最大限度地激发创新人才的积极性和创造力。鼓励广大职工学习新知识和新技术，钻研岗位技能，积极参与技术革新和攻关项目，不断提高运用新知识解决新问题、运用新技术创造新财富的能力。提高金牌职工待遇水平和社会地位，加大对做出突出贡献的金牌职工的奖励表彰力度，激发技能劳动者钻研技术技能的热情，营造有利于职工成长的社会环境。培育金牌职工的实践，职工的思想观念、竞争意识、学技术的意识显著增强，涌现了一大批服务企业各条战线的金牌职工，有力提升了职工队伍的综合素质，自主创新成果不断涌现，职工发明创造、合理化建议等技术创新活动转化为现实生产力和实在的效益。安全生产稳步发展，矿区文明程度不断提高，全矿先后有多项科技成果通过国家、省、市和集团公司科技鉴定，该矿还荣获“全国五一劳动奖章”、“全国煤炭工业科技进步双十佳矿井”等诸多荣誉称号。