充盈着“书香”的天空

2013-04-29 00:44何娇
小雪花·初中高分作文 2013年6期
关键词:幻化成墨香飞花

何娇

编辑导语

“墨香余味,不呤此间词。情字何解,泥封碧绿笛。”走进文字的世界,走进书香的天空,我们总会有穿越的感觉,总是忘却现实,流连缠绵于文字构建的心灵世界。来吧,备一杯香茗,轻啜一口,翻开那带着翰墨馨香的书本,一起去感受那唯美的文字……

轻轻地,打开一扇窗。静静地,啜饮一口茶。慢慢地,翻开带有墨香的书本,品味“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的美丽,领略“闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒”的怦然心动。

伴着清风与明月,领略着湖光与山色,欣赏着碧海与晴空,我漫步在书本的天地,走进了书香的天空。

陶渊明的朵朵菊花点缀了篱笆小院,朦胧的南山抬眼便见,那是生活的悠然与恬静;龚自珍的片片落红如花雨,幻化成软软的春泥,那是回归和奉献;晏殊的独自徘徊落寞成了曲径通幽,苏轼的把酒问青天对饮成了千里共婵娟……走进书香的天空,我穿越了时间与空间,品读着古人的生活,触摸着他们迥异的心跳,常将自己也忘却在了隋唐……

翻开《红楼梦》,我恋着黛玉的葬花词:“花谢花飞花满天,红绡香断有谁怜。”我欣赏她的才情,更欣赏她自尊自爱的个性;走进大观园,我与她同乐同忧,同笑同涕。“花谢花飞花满天,红绡香断有谁怜?游丝软系飘香榭,落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无处诉。”该是葬花词吧?“花柳繁华地,温柔富贵乡”的大观园,也是“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”。无情的制度,勾心斗角的关系,让我看到了一个弱女子,怎样香消玉殒。我感叹,我为之垂泪。

曾经为一次次失败,坐想行思,辗转反侧;曾经为一次次得失,愁肠百结,坐卧不宁。于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我也怀揣一颗平和的心淡看苦短人生。

在这片天空下,我显得从容、充盈……

在这片天空下,我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

我仿佛幻化成了庄周梦中的彩蝶,云淡风轻,怡然起舞;化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空,无所羁绊。

如细雨过后的梧桐,洗去浮华透出青绿。在清闲的午后,在落日黄昏时,用眼睛去读,用心灵去读,读不尽充盈着书香的天空。

教师点评

走进书香的天空,书中的人、书中的事、书中的景,总会羁绊着我们的时空,让我们心甘情愿地沉醉于文字的世界。小作者写自己读书的感受,巧用“天空”来比喻,展现了自己在其中的遨游,不仅写出了自己读书幸福的感觉,更为读者营造了一个唯美的读书意境,吸引着读者走进文字,走进这美妙的天空。语言上,小作者旁征博引,巧妙地引用、化用诗词展现相关人物的品性,让我们在获得心灵感应的同时,不得不感叹小作者宽广的读书面和丰厚的文学积淀。

(指导教师:林佳敏)

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