引述材料 巧妙加工

近年来，新材料作文在高考语文试卷中频频出现。新材料作文，不同于以往的材料作文，它只是提供一段或几段材料，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作。新材料作文的基本要求是：选择一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

目前，学生在新材料作文中的突出问题是：误把新材料作文当话题作文，不注意二者的区别；不能准确把握材料的中心，偏离题意；不引述材料或不会引述材料，要么对材料只字不提，要么将材料全部挪来。不知归纳概括，不知提炼重点，顾此失彼。

那么，究竟怎样处理新材料作文的材料呢？笔者做了点探索，与同仁交流，以资借鉴。

一.引述揭示材料主旨的关键词句，用作文章标题，彰显立意，题旨醒目。

例、2012年四川卷的作文材料是：

“一滴水里有阳光的谱系图/……我手握一滴水/就是握着一个世界/但一个小小的意外，比如一个趔趄/足以丢失这一切”

根据上述材料，确定关键句是“我手握一滴水/就是握着一个世界”，可拟题为：“手握一滴水”“敬畏那滴水”“水的印象”……

又如，2012年湖南高考作文，根据材料可拟题为：“指尖上的父爱”“那手 那人 那心”“伸出手温暖他人”等等。

这些标题，有的以材料的关键词作为标题的核心，有的直接以材料的关键句为题，立意鲜明，范围明确，醒目响亮，一下子抓住阅卷老师的眼球。

二.概括提炼材料核心内容，置于文首，作为引出中心论点的依据，开门见山，开篇点题。

例、2012年浙江卷是新材料作文，有篇作文开头是这样的：

台湾著名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。

——《光荣的荆棘路》

2011年福建高考材料作文，有考生这样引述材料：“中国杂交水稻之父袁隆平曾对于自己从事的工作以及愿望，真诚朴实得令人动容。在他的梦里，杂交水稻获得了巨大成功，水稻如高粱般高，颗粒如花生米粒般大……这是多么简单明快而又朴素的愿望啊，美好却有点儿遥远。而就是这朴素的愿望，这样的心境，使他勤恳工作，最终解决了中国人的温饱问题。”

——《拥有宁静朴素的心》

以上两个开篇的共同点是：考生用高度概括的话，提取材料的核心内容，顺势引出自己的观点，可谓论有所出，有的放矢，切中题意，观点明确。

三.压缩材料，引述对表现文意有用的，将其置于文段中，辅以分析论述，充当文章的论据。

例、2012年安徽高考作文，一考生在文中写道：

就这个事情来说，写一个“注意安全”的条幅谁不会呢？但要想从根本上解决问题，光靠这个提示是很难做到的。殊不知窨井盖坏了，如果不及时更换，单靠一个“注意安全”的提示，照样会有人不小心掉下去；大雨滂沱，如果只是提示“小心淋雨”而不助以雨具，照样会有人淋雨生病；下班路上，人多车挤，如果只是提示“注意交通安全”而没有交警指挥，依然可能会发生交通事故。事实说明，只有讲究科学的方法，拿出解决问题的有效措施，才是解决问题的根本。

概括引述材料的同时，类比论证分析，从而显出从根本上解决问题的重要性，论据充分，说理透彻。

四.结尾引述材料，回扣开头，首尾圆合，卒章显志。

例、2012年湖南高考作文，有考生文末这样写：

不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手，向别人传达你的爱意；举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气；放开你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。

这个结尾，不只是简单地回扣材料，也是对文意的拓展和提升，感情激昂充沛，语言简洁明快，干脆利落，画龙点睛，戛然而止，回味无穷。

赘述一点，引述材料应注意两点：

（1）要有针对性。即所引述的材料一定要符合题旨的需要，能为中心论点服务；同时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引述材料的详略。

（2）要概括。即对所引用的材料，根据中心论点的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度的概述，而省去不必要的过程和细节描写。

王艳芳，教师，现居甘肃清水。