上世纪40年代的中国大地,在混乱中酝酿着蓬勃的生机。
面对动荡不安的局面,那个时代的有识之士们以各自的方式开始了救亡图存的道路。著名教育家陶行知先生从最能影响社会构成的层面——教育为出发点,在中国境内推行“小先生制”,这种即知即传的方式,颇具时代特色。
1946年8月,宋庆龄为陶行知题词“万世师表”。后来,宋庆龄开始通过她领导的中国福利基金会开展“小先生”活动,为此倾注了许多心血。作为宋庆龄本着“试验性、示范性”原则开展少年儿童教育工作的载体,“小先生”活动取得了显著的成绩。
随后,中国大地迎来了天翻地覆的变化,小先生制消融在历史的进程中。
如今,中国一跃成为世界第二大经济体,教育投入也持续增加,知识获取已经不再是难题,但现实提出了更高的要求。2011年,中国宋庆龄基金会弘扬宋庆龄先生的精神,从时代特色出发正式启动“时代小先生”项目。
“时代小先生”项目与1990年代美国兴起的青少年社会服务运动有着相近的宗旨。其通过自身的平台,为中国的孩子们提供丰富的对外交流的机会和平台,并培训相关的人际交往技能,提升青少年的组织领导能力,塑造服务社会的理念。
宋庆龄先生期许,“小先生制是一种最实际的助人助学的方法,给他们工具,让他们去锻造中国光明的未来”。