班主任工作之我见

刘彦玫

都说小学的班主任是一份苦差事，现在的家长多护孩子，班主任就多难当。朱永新教授说过：“教育就应该像生命中的绿洲，给心灵孤寂的人以电光石火般的温暖，让迷途的双腿载欣载奔，找到回家的路。教育，就是为了让人生活得更加美好，让人不断地走向崇高。因此，教育其实也是人生荒漠的‘绿洲。教育是引领，是爱，是理解，是唤醒，是宽容，是给予，是祝福——也许，这正是我们缺乏并渴求已久的灵光一现的顿悟。”这些话给了我启迪与动力。当一名班主任靠得是一份责任，靠的是对学生、对生命炽热的爱。

一、不要吝啬你的赞美

教育家苏霍姆林斯基说：“老师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；老师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；老师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。”带了几个班都有这样一种感觉，班上总有那么几个学生不勤奋上进，也不惹事生非；对班级的活动不反对，也不踊跃参加；学习不突出，却也不差劲。往往这样的学生既得不到表扬，也得不到批评，最容易被老师忽视，甚至遗忘。

我们班上的小伟就是这样一个不太受关注的学生。直到有一天，一件小事改变了我对他的印象，好象也改变了他自己。那是一次课间活动，班长跑过来告诉我媛媛肚子不舒服。一年级的学生经常会肚子疼，一般喝点儿热水趴一会就好了。于是我赶紧倒了杯热水去了教室。等我到教室的时候发现门口围了好多人，原来是媛媛吐了一地。就在同学们围着看的时候，小伟一声不响地拿着簸箕往外走，不一会儿就弄来一些土倒在了吐的地方，还没等我说，他就跟几个同学把吐的地方打扫干净了。我被这一幕感动了，课上我立刻在班级表扬了他，并赞美他不怕脏，关心同学，关心集体，乐于帮助他人的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，回答问题很积极，学习成绩也有了提高。

这件事给我的感触颇深，在班主任工作中，我开始细心观察学生，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时的赞美他们，使他们都感到“我能行”。这也让我懂得，老师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……对孩子来说都是一种肯定，他们便会朝着我们所期望的方向发展。

二、不要放弃每一个学生

我们常把孩子比做花朵，那么后进生就是迟开的鲜花。作为一名老师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，让他们和其他学生一样健康快乐地成长。

我们班上有一个孩子，不知道该给他归为哪一类。如果说他是后进生，但是又于我们常说的后进生不一样，因为你只要见过他就能感觉出他的精神世界与我们不同。在他还上幼儿园的时候，我就知道了他的名字——佳佳。在教室里哇哇大叫，躺在地上耍赖，满院子边叫边跑都是他的拿手好戏，甚至有一次发脾气还用手打碎了教室的玻璃。当时我就想等上了一年级肯定属于让老师头疼的那一类，只是千万别轮到我的身上。可俗话说得好，怕什么来什么，还真就轮到我了。没办法，只能硬着头皮接下来了。刚开始觉得先得让他怕我，不敢捣乱，所以对他很严厉，别说效果还行，没在幼儿园那么严重了。可没过几天，他的老毛病又开始了。有老师反映他上课严重捣乱纪律，一要训他就开始啊啊大叫，跑出教室，甚至冲着老师跺脚、吐唾沫。我仔细观察他，发现他跟一般的孩子确实不一样。几次找家长谈话，了解到他从小就是这样，在家一要挨揍，就开始叫着往外跑，家长也拿他没办法。这点让我很失望，有种不想再管他的念头。

教育家苏霍姆林斯基说过：“生命既是一种强大的生命力，同时也是一种脆弱的极易损伤的珍品，有时只消一句冷酷无情的话，就足以扯断一根纤细的生命线。”这句话就似一针强心剂，注入我的心口。学生的心灵是脆弱的，我们口中的后进生尤是如此，比起其他学生他们更需要老师的爱、耐心、理解与尊重、循循善诱……接下来的一段时间，我没事就会找他说说话，聊聊天。我发现他也很在乎自己的学习，经常会问：“老师，我做对了没有？”“老师，我怎么做错了？”“老师，我不想错……”趁此机会，我就会告诉他，应该怎样听课，怎样学习，才会让自己有进步。渐渐的，我发现他纪律好多了，成绩也有了好转。于是，我及时对他进行了表扬和肯定，他的小脸上也洋溢着兴奋。现在，他偶尔还是会有类似的行为出现，但是也确实比以前好了很多。这让我心里也有一种说不出的喜悦，因为我没有放弃他。通过这件事让我明白：不管对待怎样的学生，都要让他们感受到老师的真心，给予他们信心与关怀，只有这样他们才会愿意朝着老师所期望的方向努力。

俗话说“金无足赤，人无完人”。即使是最完美的孩子也会有缺点，但人也不会一无是处，即使是最差劲的孩子也一定有他的优点。一位老教师说过，“不要用成年人的是非观念来判断学生，不要轻易使用道德的标尺来衡量学生。在教师的心目中，不应该有坏学生，只能有心理不健康的学生。”我想这些宝贵的经验都会对我以后的班主任工作有着很大的帮助。

希望得到爱和赞美，是人们内心深处的一种渴望。对于学生来说，他们都希望自己能够得到老师的关心和赞美，这会让他们有进步的信心和勇气。班主任是最小的主任，却肩负着重大的责任。给孩子多一点鼓励，多一份关爱，可能会改变孩子的一生！

（责任编辑 全 玲）