网球项目在我校开设选修课的可行性研究

王云

摘 要： 随着我国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，中国网球公开赛、上海大师杯在中国成功举办，以及我国女子竞技网球取得骄人成绩，网球运动在中国已掀起了一股热潮。集健康、休闲、时尚为一体的网球成了都市人的追求，近年来，网球运动也成为了我市比较热门的体育项目之一。怎样才能在我校正确的开设网球项目，怎样合理安排课程的学习，是摆在我们面前迫切需要解决的课题。结合我校网球选修课研究需要，按比例在各个系中随机抽取学生作为研究对象。研究发现，各系学生普遍喜爱网球运动，很多学生渴望加入到网球项目运动当中，但是在网球选修课教学、课内外活动和场地设施等方面还存在诸多问题。本文通过对本校各系开设网球项目选修课的调查研究。目前校区无法开辟网球场，大大得降低学生体育活动的开展，也影响该项运动在我校的普及和开展，还有师资力量方面，缺少正规比赛机制的教练员，制约网球选修课上课的质量。本文对加强网球课程设置、开辟场地建设等问题提出合理建设，对推动我校选修课的开设具有一定的现实意义。

关键词 ：网球 选修课 可行性 研究

一、研究对象与方法

1.研究对象

我校五个系二年级共1200余人和教师3人作为研究对象。

2.研究方法

本文采用问卷调查法、文献资料法、比较分析法作为研究方法。

2.1问卷调查法

从二年级选修课学生中随机抽取180人作为调查对象。在体育课上课学生中，在第二体育场网球场地随机抽取班级。共抽取180人发放问卷，发放后由各班长收齐。

本次发放调查问卷180份，总计回收175份，回收率为97.20%，说明问卷具有良好的代表性。

2.2比较分析法

在统一收集齐发放的问卷后，统一整理。对网球选修课教学要素等问题分类，认真核实数据对统计整理后的数据进行比较，得出结论。

3.研究结果

大部分同学都期望开设网球选修课.调查显示：我校学生参与网球动机呈现多元化趋势，其中“强身健体”占第一位，占调查人数的46%，“陶冶情操”占20%、“社交活动”占17%、其中少部分学生把网球作为展示自己的平台，占16%.学生对非常喜欢网球选修课的占41%，喜欢的占34%，不喜欢的占13%，这说明网球以其特有的锻炼价值和趣味性、深厚的文化底蕴吸引着大多数学生。

二、现状分析

1.网球师资队伍

调查结果显示目前我校的网球教师队伍情况比较一般。目前只有2人是从事这个专业的。网球选修课教师有2位，每位教师每周18节课。就专业性而言与省内同等高校相比，有些差距。

2.网球场地

我校在网球场地建设等硬件条件方面比较缺乏，但是随着学校的成功升格，新校区的落成可以得到改善，新校区能够开辟4片正规场地。虽然满足不了大部分学生活动的要求，但可以满足上课学生以及一部分网球爱好者课余活动的需求。

3.网球活动

虽然我校和网球相关的活动和其他的运动项目存在很大的差距，现阶段的体育设施相对简单，有些学生甚至只能带着球拍自娱自乐，但是随着新校区网球场地的建成以及网球选修课的开设，会吸引相当多的网球爱好者参与此类活动，也会带动整个学校网球活动的蓬勃发展。

4.校园网球文化

在校园文化方面，网球运动的深厚文化底蕴和内涵，与高校中的浓厚学术氛围相契合，对于丰富校园文化会起到积极的作用。网球文化的形成需要一个长期的积淀过程。网球文化和篮球、足球、排球等项目相比还有较大的差距。

三、开设建议

1.加大网球师资队伍建设力度

加强网球师资队伍建设，是提高普通高校网球教学与训练质量的关键，建设一支数量充足、水平较高的网球师资队伍是目前我校着力解决的首要问题。因此，学校主管部门要把加强网球师资队伍建设当作基础环节来抓，其主要措施有：加大对网球师资培养的力度，完善师资培养目标和课程设置，突出实效性、针对性和时代性，改革旧的课程结构体系，增加网球选修课教学。

强化网球教师在职培训是提高师资队伍建设的重要环节。所以各级教育主管部门可以联合各级网球协会，经常举办针对高校网球教师的在职培训，实施分级培养，逐步提高，系统传授网球教学、训练以及竞赛规则与裁判的有关知识。

2.加快网球场地、器材建设，提高场馆设施的利用率

场地、器材是教学、训练活动的物质保障，也是学校办学规模和办学水平的反映。近年来，由于受高校扩招、校内发展规划的不协调及经费紧张等因素的影响，场地器材建设始终没有跟上高校扩招的步伐，像场地占地多、投资大、器材耗费高的网球项目，场地器材建设更是发展缓慢。因此，各高校要与时俱进，更新观念，切实搞好网球场地、器材建设的规划，充分发挥高校的优势，利用企业赞助或合作等形式，多渠道、多形式筹集资金，改善网球教学、训练环境。促进高校网球场地器材建设。

实施科学管理，提高场地利用率。我校要加强网球场地管理，在保证体育教学、训练工作顺利进行的前提下，充分利用早、中、晚、双休日和节假日时间对学生开放，开放形式灵活多样，可以收取一定费用来维护场地，在制定收费标准时，要根据学生的消费承受能力，采用灵活的收费政策，使广大学生参与到网球运动中来。

3.加强课余网球活动的开展

仅凭几十学时的网球课是不可能实现网球教学目标的，所以，必须创造条件，有组织地开展课余网球活动。利用学生网球组织来办好各种的比赛和课余时间的培训工作，来带动更多的人參加到这个活动当中来。

4.加强领导的重视程度与营造校园网球文化

学校领导对网球运动开展的重视程度，是推动高校网球运动普及和提高的重要保障。网球项目以其独特的高雅、文明等特点与高校良好的学术文化氛围相迎合。因此，高校具有开展网球运动的重要基础。高校网球文化是高校体育文化重要的组成部分，它在高校中的营造和蓬勃发展对我们大力提倡的素质教育、终身体育的理念有积极深远的作用和影响。

四、总结

从全民健身和终身体育的角度来看我校开展网球选修课的是十分必要的。今天的大学生是明天全民健身的一分子，未来高知识人群的主体。高校各项体育工作开展不仅要满足在校生现阶段的需求，还要适合毕业生、高知识人群健身活动的需要。体育教育深化改革至今，校园体育活动的主选项目正逐步趋向兴趣性、实效性、终身性方向发展，以实现“全民健身”的战略要求。就网球自身的优势和人们对其的认可度，它必然将成为高校体育运动的主选项目。

通过对网球项目在我校学生兴趣的现状调查，分析其主客观方面存在的利弊因素，针对性地提出了相应的发展策略：

1.解决目前网球项目场地器械等缺乏的问题，全方位、立体式得发展网球运动，才能使我校網球选修课健康、全面得发展。

2.开展网球选修课得最有效得方法是根据学生的意愿，符合学生得选课得目的与动机，设置课程得内容让学生感兴趣。使得学生从要我学，变成我要学得态度。

3.加强学校选修课得督察力度，会使课堂从客观方面慢慢走向所预想得程度。

4.师资力量在网球选修课中占很大一部分分量，除了要打破传统的教学常规外，还要更新教材内容、增加健身和娱乐性，让每位任教老师提高自己本身的资质，对提高网球选修课的教学质量起很大作用。

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