关于开展党的群众路线教育实践活动的思考

赵芬仙

摘要：随着我国社会发展脚步的不断加快，提高新形势下群众工作成为了党组织部门所面临的一项重大课题。其不仅是推进党的建设的战略举措，而且还是加强党的作风建设的重要载体，因此，相关部门人员一定要对其给予高度的重视。本文首先对开展党的群众路线教育实践活动的原则进行分析，并在此基础上对教育实践活动的有效开展提出几点建议，以此来为今后党组织建设的工作提供一定的参考依据。

关键词：群众路线 教育实践活动 实践探索

群众路线是我们党组织的根本路线，也是党组织所有工作的生命线，党组织发展壮大的历程，离不开群众的支持和理解。因此，开展党的群众路线教育实践活动一直都是党组织工作中最重要的一项。为了能够确保党的群众路线教育实践活动收获实效，相关部门人员就要着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，以此来促进我国党组织建设的可持续发展。

1 开展党的群众路线教育实践活动的原则

开展党的群众路线教育实践活动中应该遵循的原则，主要体现出一个字“实”，即活动内容要真实、活动方式要真实和活动成果要真实三个方面：

1.1 活动内容真实

在开展党的群众路线教育实践活动的时候，要确保活动内容的真实度，不要试图将社会关注的事情全部给予回应，也不要将活动的内容定位在所谓的“思想”和“认识”上，否则，便会出现只要肯出钱，就能提高群众福利的“民生工程”。因此，一定要确保活动内容的真实度，只要根据现行机制、工作方式中存在的一些脱离群众的问题进行着力解决就可以，要密切联系群众，让教育实践活动的开展呈现出群众参与“分蛋糕”的工作机制和方式问题，而不是关于“做大蛋糕”的问题。此外，活动内容真实原则还要避免出现将“尊重群众”这个常识问题变成需要探讨的理论问题的倾向，目前，很多群众路线教育实践活动的开展都是以上课灌输、开动员大会、写理论文章等途径来提高干部对群众关系的重视程度，却没有将其落到实处，从而导致教育实践活动流为一种单纯的形式。

1.2 活动方式贴近实际

就我国目前党组织开展群众路线教育实践活动的现状来看，部分党组织不能够充分理解活动开展的目的，从而在方式的选择上不切实际，从而不能达到预期的教育目的。所谓教育实践活动，并不是把大家聚集到一起开动员会、听党课、埋头写个人培训报告，而是应该将教育工作融入到实践中，换句话说，工作机制本身进行完善的过程，就是教育实践。

教育实践活动的方式要贴近实际，主要应该体现在两个方面：一方面是要对本地区工作机制和方式中存在的问题进行分析，并进行自我检查，与此同时，还要征求群众的意见；另一方面，在对活动的方式进行整改和完善的时候，应该以群众的反馈作为是否成功的评判标准，不能单纯的由党组织部门决定。

1.3 活动结果能够收获实效

活动开展的结果如何是评价教育实践活动是否成功的主要标准，也是开展活动的主要目的。活动开展的效果并不是看相关部门组织开了几次会、发了多少简报，而是在于真正解决了一些工作机制和工作方式中存在的脱离群众的问题，只有将这些问题有效解决，才能够说明教育实践活动收获了实效，因此，党组织在对活动进行开展的时候，一定要根据活动的最终目的制定相应的活动策略。

2 开展党的群众路线教育实践活动的几点思考

为了能够确保党的群众路线教育实践活动有效开展，党组织部门可以通过以下几个方面来对活动进行提高和完善：

2.1 以身作则，切实树立“服务群众”精神

“风正则百官皆守，风不正则百弊俱生”，干部的作风问题不仅体现了党的宗旨，而且还直接关系到党的整体形象。因此，党组织工作人员无论是在工作中还是生活中，都要严格要求自己，以身作则，自觉接受组织和群众的监督，切实树立“服务群众”精神。在工作中，要认清自己的位置，尽最大努力维护班子团结，对党组织提出的工作要积极配合，将群众利益放在第一位，从群众最关注的问题入手，努力使发展成果惠及群众。此外，还要将工作深入到群众中去，加强与群众的交流沟通，与群众建立良好的关系，从而得到群众的支持与理解。在尊重群众权利的基础上，加强基层党风的建设，切实保障群众的知情权和参与权，以群众的力量促进党组织的建设脚步，真正做到以勤政造福于民。

2.2 正确把握党员自我教育与群众推动的关系

正确把握党员自我教育与群众推动的关系也是促进活动有效开展的重要措施，党组织在开展先进性教育活动中，首先应该将提高党员的思想认识贯穿于整个活动中，不断激发广大党员自我认识问题和自我解决问题的觉悟、勇气和决心，启发他们自我教育、自我完善和自我提高；另一方面，充分发动群众，切实发挥群众的推动作用，教育党员坚决克服对待群众意见“不冷静、不在乎、不真心”的错误态度。只有这样，才能够确保教育实践活动的开展能够取得良好的效果。

2.3 立足实际，有效开展实践活动

党组织如果想要确保教育实践活动有效开展，就必须确保活动的各项内容都立足于實际，在活动开展之前，要对相关内容进行深入调查研究，广泛征求各方面的意见，尤其是群众对问题的反映情况，把提高群众服务能力作为活动开展的主要目的。在实际开展活动的时候，要将党组织的思想理论作为教育重点，充分融入到活动开展的过程中，切实通过开展活动打牢全体党员特别是领导干部为民、务实、清廉的思想基础。此外，在活动开展过程中，党组织还应该做到以下两点，首先，各级党组织应以理想信仰和宗旨意识的学习教育为侧重点，贴近时代、创新方式，着力提高党员干部思想教育的实效性。真正让党务工作者在思想上受到触动、行为上受到管束。其次，各级党组织应积极采取务实有效的各类培训和党性锻炼等方式，提高为人民群众办事服务的水平能力。能够做到“以人为镜，整理衣冠”，立足实际，权衡并调整工作方式，让广大群众受益满意。

3 结语

综上所述，随着经济社会的飞速发展以及执政环境的不断优化，群众路线教育实践活动对党组织建设的重要意义也必然越来越明显的呈现。为了能够从根本上确保教育实践活动收获实效，党组织部门必须在严格遵守活动开展原则的基础上，以身作则，立足实际，将每一项任务都切实落到实处，充分体现中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识，以此来促进我国党组织建设的可持续发展。

参考文献：

[1]罗一民.对开展群众路线教育实践活动的思考[J].实践探索，2013（11）.

[2]赵湘芝.新时期贯彻落实党的群众路线的几点思考[J].湖湘论坛，2004（01）.

[3]刘云山.关于贯彻党的群众路线几点思考[J].求是，2011（06）.

[4]马剑.新时期贯彻落实群众路线的几点思考[J].青年文学家，2012（16）.