高校教育管理中的以人为本

王大志

摘 要：科学发展观提出之后，“以人为本”的教育理念也逐渐成为指导高校教育管理的重要原则，这种教育理念最终能够实现高校的可持续发展。因此要根据目前我国高校“以人为本”的教育管理现状，制定出合理的措施，完善我国高校的教育管理，提高教学质量，实现一体化的教育目标。

关键词：教育管理；以人为本；科学发展观

在高校教育的管理中，为了能够培育出更多的高素质人才，在高校的管理中就要结合科学发展观，积极地推进并落实，建立“以人为本”的教育理念，实现对师生的管理，为高校高质量的教学水平提供正确的方法。

一、了解教育管理的重要性

随着新时代步伐的不断更新，人类社会的进步对知识的要求也在加大，这就要求在学习知识的过程中要重视教育管理。而对于教育管理的理念中，要做到以人为本的思想，建立新的教学理念，培养互动型的师生关系，在管理中重视对学生自身素质的培养，注重个性，最大限度地加强对学生的尊重，要研究人的思想活动以及行为规律之间的联系，在管理中能够充分调动学生的积极性，不断地进行创新。一个完善的教育管理能够为学生提供更多的学习和锻炼机会，有助于学生综合能力的培养，同时也为高校的教育事业带来了不少动力。

二、认识教育管理中的问题

在提倡“以人为本”的教育管理理念中，存在的问题有：在教学中，学生缺乏相应的主导地位，这就限制了学生的发展，学生不能通过自身的思考和认识完成高校的教育管理，不能发挥主观能动性，这就影响了教学效果。另外，在实施“以人为本”教育管理理念的过程中缺乏相应的课外实践。这违背了教育规律，不能为学生提供锻炼的机会，造成实践与理论的脱节。

三、高校在教育管理中实施“以人为本”的策略

在高校的教育管理中，要建立以人为本的教育理念，应该树立以人为本的学生观念，重视学生在管理中的作用。树立以人为本的教师观，要建立强大的教师队伍，提高教师的专业水平。要建立民主、平等的师生关系，营造良好的教育氛围，师生之间互动，这样才能够更好地交流，提供更多的管理方法。积极地开展实践活动，以提高学生的综合素质。

在高校的教育管理中，树立“以人为本”的管理理念，建立合理的师生关系，重视管理的方式，为高校的管理创造新的平台。

参考文献：

王瑾.对科学主义教育管理的批判与反思[J].社会科学，2010（11）.

（作者单位 吉林省白城市教育学院）

？誗编辑 刘青梅