加减乘除里的家教

邓荣河

望子成龙、望女成凤是每个家长的共同心声。那么应如何做好家庭教育这篇大文章呢？笔者以为，不妨围绕“加减乘除”做起。

“加”，即加强与孩子的联系。这就要求我们首先要把孩子看成一个有思想、有需求，需要我们全方位去帮扶的活生生的个体。忙，是现代人的通病。尽管职业不同，但我们每个人都有那么多忙忙碌碌的理由。很多家长，对于孩子的衣食住行，可谓照顾得无微不至，但对于他们懵懵懂懂的思想，或多或少的需求，知之甚少。试想，一个缺乏与父母进行及时沟通的孩子，纵使拥有再好的家教老师，也会在一定程度上缺失健康的心理。注重琴棋书画等特长的发展，追求学业成绩的提高，这些无可厚非，不过假如因此而忽视或影响了孩子健康心理的形成，也就有点舍本逐末的味道了。

“减”，即尽量减少与孩子间不必要的摩擦。孩子对一些问题认识偏颇，出现些或大或小的错误在所难免。想想我们，从小到大何尝不是一路“跌打滚爬”着走来。因此，我们对于孩子的错不要一味地指责，而要加以正确的引导，使其明白错在哪里，并试着教给孩子们自我纠错的方法。横挑鼻子竖挑眼的批评，不仅无助于与孩子的沟通，反而会大大伤害孩子的自尊。久而久之会令孩子产生一种“惧错”情绪—做啥事都怕出差错，出了差错也不敢向家人求助。

“乘”，即乘势而上，让孩子学会自我醒悟。思维活跃、脑筋转得快是孩子的一大特点。无论是课程辅导，还是为人处事的教育引导，做家长的要善于把握住时机，乘势而上，画龙点睛，让孩子通过自己的思考去领会，通过自己的感悟去接受。“授人以鱼，不如授人以渔”，这点，在家教上亦实用。

“除”，是指除却讽刺挖苦性语言。“好孩子是夸出来的”，这句话是放之四海皆准的道理。生活中我们发现，很多家长虽然不一定有多么高深的知识，但他们在家教中注意恰到好处地对自己孩子进行鼓励，常常能让自己的孩子有一种成就感。实践证明，父母对孩子进行教育时，对其表现出来的良好行为进行及时表扬，会使孩子感到高兴，以后自然愿意重复这种行为，这种做法叫做正强化。有些父母的眼睛总是盯着孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这就称之为负强化。负强化不仅无助于孩子缺点的改正，反而会让孩子产生逆反心理。由此可见，挖苦性、讽刺性、指责性语言，是家庭教育的大忌。