微博在医学院校思想政治教育中的应用研究

【摘 要】微博作为最流行的社交网络媒体，给当前医学院校教育工作者带来了新的机遇和挑战。结合医学院校医学生的现状和特点，提出深刻认识和把握微博传播的规律，有效地发挥微博在医学生思想政治教育中的疏通和舆论引导功能，进一步拓展医学生网络思想政治教育。

【关键词】微博 思想政治教育 德育

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）09C-

0032-02

面对我国快速发展的形势以及健康需求日益增高的趋势，社会对医护人员的数量和质量要求不断增加。医学生的扩招给医学院校既提供了机遇，也带来了严峻的挑战。在网络高速发展时代，微博以其强大的功能得到了广大年轻人特别是大学生的青睐，沿用传统载体已经无法满足当下医学生的思想政治教育需要。因此，把微博与医学生的心理、社会特点紧密结合起来，就能够有效地发挥微博在医学生思想政治教育中的疏通和舆论引导功能，进一步拓展医学生弘德善医的内涵。

一、微博的特点

微博，来源于英语词汇Micro Blog，即微博客，又被称之为“围脖”，它是一种通过关注机制分享简短信息的广播式的社交网络平台，每条微博的文字数量通常被限制在140个汉字以内；用户可以通过手机或者PC机等联网平台在微博中发布视频、音乐等信息，因此，微博具有内容碎片化、使用成本低廉、交互体验好等特点。微博的出现打破了互联网信息传播的狭隘范围，使得信息能够自由、快捷地在手机、平板和互联网平台之间流动，微博140个字数的限制，极大节约了使用者的时间成本。

微博不但可以关注名人，而且可以自己设置话题，兼顾灌输原则和引导原则。微博既能讨论混沌理论之于生物世界的启示，也能谈论柴米油盐酱醋茶，兼顾学术讨论和日常交流。在微博这个虚拟空间里面，每个人都可以选择性地把自己的真实信息隐藏起来，畅所欲言，发表言论，虚拟性加强了沟通双方的心理安全和心理自由。因此，教师可以利用微博及时了解学生近期动态和真实想法，从而使思想政治教育真正做到有的放矢，避免空洞的说教，提高思想政治教育的有效性。

在另一个方面，90后医学生对网络偏好和依赖程度反映出相当一部分学生脱离现实，在虚拟平台寻找较为自我的空间定位，渴望获得独立和认可，试图通过网络缓解社会、家庭、学习给予自身的高要求和压力。微博传播的特点有利于消除师生之间的隔阂，有利于拉近师生之间的心理距离，有利于增强师生之间的亲近感，最终实现思想政治教育者与受教育者的平等互动交流。所以微博一出现便深受广大医学院校师生的欢迎，迅速成为师生之间相互交流信息和联络感情的一个平台。

二、医学院校思想政治教育的现状和特点

媒介素养是指人们面对媒介的各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、思辨性应变能力，以及创造和制作媒介信息的能力。作为社会高级知识分子，医学生在思想上具有高度的独立意识和批判精神，在性格上形成相对纯良的品性，在专业上拥有比较丰富的知识水平，在行动中表现出稳重的办事能力，学会辩证地看待事情发展，清楚现实与虚拟的区别，不会轻信和盲从他人的观点。因此医学生的媒介素养是成熟的，能够较为客观地看待微博的利弊，使得他们在微博的使用中如鱼得水，扬长避短，微博也因此成为教师与学生进行思想政治教育的便捷渠道。

医学院校的教师是学校的中流砥柱，不但要站在讲台上把知识传播给下一代，而且承担着学校和国家的科研任务，教师面对面和学生相处的时间和机会不会很多。面对如此两难的局面，微博就是一种沟通的渠道。教师利用琐碎的时间和微博语录式的表达见缝插针进行思政教育，符合当代医学生语言表达言简意赅、简单明了的特性，符合教师日常工作安排，兼顾学生个性和医学生集体培养，提高时效性。

医学院校的思想政治教育工作贵在与时俱进和开拓创新，如何有效地借助微博这个新型信息交流的平台进一步拓展思想政治教育内容和渠道，成为医学院校思想政治教育研究的新方向和新挑战。只有充分利用好这个功能强大的社交平台，医学生的思想政治教育工作才能更加全面、有效地发挥更好更大的作用。所以，如何借助微博更好地开展思想政治教育工作，就成为一项非常具有现实意义和理论意义的重要任务。

三、以微博为载体开展医学院校思想政治教育

（一）加强医学生的党建工作

把思想进步的医学生培养成为党的下一代接班人，弘扬党的优良传统，是当代党建的主要任务。教师应鼓励和促进医学生思想不断向社会主义核心价值观靠近，不断提高社会主义觉悟，不断升华对中国共产党的情感。通过微博，医学生可以结合身边的热点、难点、疑点问题向组织汇报，党组织可以随时了解他们的思想动态，作为传统书面思想汇报的补充和创新，帮助广大医学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰和社会主义现代化建设的信念，切实加强医学生的党建工作。

（二）加强指导学术内容和学术规范

医学生完成学业一般需要三到五年时间的理论学习和实践操作，过程比一般大学生更为辛苦，专业的特点使得他们不能有一丝一毫的马虎。医学生还应具备多角度的知识视野以及建立多元的知识结构，打破陈规，发现与尝试新见解、新观点。老师的人格魅力是使医学生折服和爱戴的重要因素，一个学术不端的老师，即使他学识丰富，也是不合格的老师。老师应当强调学术规范的重要性，预防和警惕学术腐败的不正之风。老师作为医学生的学习榜样，必须时刻做到诚信做人、踏实做学问。

（三）化解生活矛盾，加强关怀

思想政治工作的重要职能就是化解矛盾、凝聚人心。老师必须引导学生缓和自我期望值过高的心理，减轻医学生因经济困难和学习压力、感情漩涡所形成的思想包袱，引导医学生树立正确的价值观、爱情观。在大学里，不同年级、不同性格的学生都有着各种各样的矛盾存在，因此思想政治工作就要实事求是、区别对待。

做思想政治教育工作的最高目标，就是能够跟学生成为朋友，沟通的时候以诚相待，推心置腹，引起他们的情感共鸣，共同处理思想上的各种问题。若想学生放下心理戒备，这就要求教师在做学生的思想政治工作时平易近人，不应随便指责和批评医学生，不能强迫学生按照老师的意愿去发展，应该给学生一个自由发展的时间和空间，让学生按照自我的意愿来塑造自己，充分体验和感受这个过程，充分发展他们的自主性、独立性和创造性。为此，必须坚持因人而异原则，把握医学生的个性特征，以此为依据有针对性地开展思想政治工作，即“一把钥匙开一把锁”，切记“一刀切”，必须坚持持之以恒的原则。思想政治的构建是一个复杂的宏大的工程，需要老师常常把思想政治工作放在心上、挂在嘴边、表现在行动中，切记“临时烧香”。

（四）加强职业规划教育

医学生就业不仅是对学生本人能力的检验，同时也是对学校教育水平的考核，在双向选择的今天，在医学生中开展就业教育是必不可少的。但是现在很多医学生对从业技能和就业形势以及就业心态存在许多误解和曲解，坚持物质利益原则的与时俱进是对医学生进行思想政治教育的基本经验之一，强调职业规划并不意味只讲物质，不讲精神。教师通过微博，注重教育医学生兼顾个人利益与集体利益、国家利益。一方面要教育引导学生把国家、集体和个人利益结合起来，使学生能够关心整个社会主义事业的发展，多考虑个人如何为社会作贡献；另一方面，在三者利益发生冲突时，要教育引导学生正确看待这三者之间的关系，转变思想，最大限度地做到个人利益服从国家和集体利益，短期利益服从长远利益。

（五）加强学习管理

医学生的学习管理工作体现了一个高校的管理水平。学习管理工作落实到位了，医学生的成才就有了保障和支撑。思想政治工作应深入到高校助学贷款申请、优秀学生奖学金评定、优秀党员干部评定、就业推荐等一系列改革所引发的诸多利益矛盾中，释疑解惑，理顺情绪，提高医学生的积极性。思想政治工作要深入到医学生请假管理、寝室安全管理、学分制管理、教学质量检查等日常管理工作中，提高高校管理效率。

总之，医学院校的思想政治教育是塑造人的灵魂、感染人的思想的过程，是教育工作的重要组成部分，贯彻和落实弘德善医是加强医学生思想政治教育的核心。培养出高素质的医学生，需要各方面的共同努力，尤其是与学生接触最紧密的辅导员和任课教师。将微博这个新平台作为医学院校的思想政治教育新载体，对于高校牢牢把握思想政治教育主动权具有重要意义。

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【作者简介】刘祖清，硕士，桂林医学院护理学院辅导员。

（责编 丁 梦）