工会在建设教职工职业道德行为作用的研究综述

杜战其，王明华，花传祥，孙 清，王建玲

（上海海洋大学 工程学院，上海 201306）

1 研究的理论意义和实践意义

教职工职业道德行为建设工作是加强教师队伍建设的重要内容和工作的核心,是高校工会工作的组成部分,高校工会应当把加强教职工职业道德行为建设同国家的未来与发展联系起来,从构建和谐社会、办人民满意的教育高度开展教职工职业道德行为建设工作,并发挥应有的作用。因此，本课题的研究具有重要的理论意义和实践意义。

教育部“关于进一步加强和改进师德建设的意见”[1]指出:加强和改进教职工职业道德行为建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。高校教师是人类灵魂的工程师,是青年学生成长的引路人。高校教师的思想政治素质和职业道德行为水平直接关系到国家的前途、命运和民族的未来。

加强教职工职业道德行为建设,建立一支政治素质高,业务精良的师资队伍,是实施科教兴国宏伟目标的需要，是高校生存、可持续发展的关键，也是教师个人安身立命、获得幸福人生的需要。作为教师为主体会员的高校工会组织,把师德师风建设当作工会自身工作的重要内容,并积极发挥好作用,是全面履行工会职能的要求，是服务高校改革发展大局的需求，也是维护教师生存和发展权利的需求。

2 国内外研究状况

“教职工职业道德行为”研究是国内外同类课题研究的热点问题，而其中高校工会在建设教职工职业道德行为中的作用研究，更是热点之一。目前学者大都集中于两方面的研究：1）工会对教职工职业道德行为建设的作用研究，2）工会如何更好地发挥作用对教职工职业道德行为进行建设。例如范金良[2]对高校教工思想政治工作方法进行了探析，而刘宁生[3]从关注教师的精神利益的角度进行了相关研究，马艳芳[4]重点研究了高校工会在教师职业道德教育中的作用，于健、宋作臣、刘亚静[5]探讨了高校工会与教师职业道德建设工作，李家钊和钟敏[6]主要以工会应主抓精神文明建设工作为重点来进行高校教职工的职业道德行为建设。陈季春和贾国才[7]从工会开展职业道德建设的必要性与途径的角度研究了教职工职业道德行为建设的重要意义及其作用。

3 主要研究思路和重要观点

纵观大多数学者对于“工会在建设教职工职业道德行为作用的研究”的相关研究，其总体思路均以“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”[8]为切入点，重点研究以下四个方面的内容。

3.1 加强教师职业道德教育的重要意义

加强教职工职业道德行为建设具有极其重要的意义，是构建和谐社会的必然要求。构建社会主义和谐社会,需要大批有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的人才。高等学校的任务就是培养人才、传承文明、创新知识、服务社会和传播先进文化。高等学校培养出的人才质量能否适应社会发展的需要,很大程度上取决于高校教师队伍的道德修养、业务水平、整体素质的高低。高素质的教师队伍是高质量教育的基本条件，同时，高素质的教师队伍是由具备崇高教师职业道德的人民教师组成的。因此,加强教职工职业道德行为建设是教师队伍建设工作的重中之重,是构建和谐社会的必然要求，具有重要意义。

3.2 工会在建设教职工职业道德行为中的重要作用

作为教师为主体会员的高校工会组织,把教职工职业道德行为建设当作工会自身工作的重要内容,并积极发挥好作用,是全面履行工会职能的要求，是服务高校改革发展大局的需求，也是维护教师生存和发展权利的需求，具有重要作用。加强教职工职业道德行为建设,建立一支政治素质高,业务精良的师资队伍,是实施科教兴国宏伟目标的需要，是高校生存、可持续发展的关键，也是教师个人安身立命、获得幸福人生的需要。

3.3 创新型地建设教职工职业道德行为

创新型地加强教职工职业道德行为的建设既重要又紧迫,是学校党、政、工齐抓共管的重要工作。高校工会只要明确职责,针对教师队伍的具体情况,发挥自身优势,不断创新工作方式方法,就能在教职工职业道德行为建设工作中发挥应有的作用。

3.4 新时期建设教职工职业道德行为的新内涵

师德也就是教师的职业道德,是一定阶级或社会对教师的道德观念、行为规范和道德规范的综合。随着社会经济的发展及素质教育的要求,师德又融入了培养创造性、开拓性、实践性人才等具有时代特色的丰富内涵，这些新的丰富内涵也有待进一步研究。

[1] 教育部.教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见.教师[2005]1号.

[2] 范金良.高校教工思想政治工作方法探析[J].中国现代教育学报,2004(7):123-124.

[3] 刘宁生.关注教师的精神利益[J].中国教工,2005(3):34-35.

[4] 马艳芳.高校工会在教师职业道德教育中的作用研究[J].河南工业大学学报(社会科学版)2005(12):77-79.

[5] 于健,宋作臣,刘亚静.高校工会与教师职业道德建设[J].工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2007(7):51-52.

[6] 李家钊，钟敏.加强职业道德建设是工会抓精神文明建设的重点[J].工会理论与实践[1]中国工运学院学报,1997(4)：59-61.

[7] 陈季春，贾国才.工会开展职业道德建设的必要性与途径[J].中国工运，1997（6）:30.

[8] 李家钊,钟敏.职业道德建设应是工会抓精神文明建设的重点[J].中国工运,1997(8):26.