公共图书馆全民阅读推广活动初探

俞 萍

(连云港市图书馆，江苏 连云港 222006)

1 全民阅读活动概况

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。此后每年的这一天，世界上许多国家和地区、有着不同语言习惯的人们都会不约而同地去做同一件事情——读书。很多国家都会在这一天或前后一周、一个月的时间内开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段时间里都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日，而全民阅读活动也已经成了很多国家不折不扣的“国家工程”。［1］

1.1 国外全民阅读活动一瞥

英国是首个提出“阅读年”概念的国家。1998年，英国政府动员学校、家庭、图书馆、企业、媒体，借助各种传播手段宣传阅读信息，提高人们的阅读兴趣，共同推动全民阅读运动。在美国，每一位总统上任后都大力提倡阅读，无论是克林顿的“美国阅读挑战”运动，还是小布什的“阅读优先”方案，阅读推广早已成为美国政府的重要议程［2］。日本早在1960年就有儿童读物作家发起“亲子读书运动”，要求父母每天最少陪孩子看20分钟书。

1.2 中国“倡导全民读书，建设阅读社会”

1997年1月，中央宣传部、文化部等九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”，由此全民阅读活动在我国拉开序幕。2006年4月，中央宣传部等11个部门联合发出了《关于开展全民阅读活动的倡议书》，号召全国各地区各部门各团体，“积极开展全民阅读活动，倡导全民为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力读书，终身学习。”要通过“开展丰富多彩的读书推广活动，为全民阅读营造良好的读书环境，鼓励多读书，读好书。”［3］此后，全民阅读活动在我国各地区蓬勃开展起来。据统计，至2011年12月，我国已成立了包括湖南、江苏、甘肃、重庆、河南、海南、天津、福建、陕西、河北、新疆等省(区、市)级全民阅读活动组织机构，同时各地市的阅读推广机制和阅读活动品牌也日渐成熟，已有400多个城市开展了独具特色的读书节、读书月等活动，如广东省“南国书香节”、陕西省“三秦读书月”等。［4］

2 公共图书馆与全民阅读推广活动

公共图书馆作为公益性文化教育机构，蕴藏着丰富的文献信息资源和优秀的文化资源，在推广全民阅读活动中，有着得天独厚的优势，是推动全民阅读活动广泛开展的重要力量。

2.1 人生第一课——从英国的“阅读起跑线”计划说起

英国1992年推出的“阅读起跑线”计划，是由图书信托基金会、伯明翰图书馆服务部等四大机构联合发起的，以婴儿为试点的阅读推广活动。这是世界上第一个专为学龄前儿童提供阅读指导服务的全球性计划，图书馆作为一支重要力量现身其中。而美国的“一城一书”活动起源于1998年Nancy Peai在西雅图公共图书馆举办的“如果西雅图阅读同一本书籍”活动［5］。美国图书馆协会则在2000年推出了“一出生就阅读”计划。在台湾和香港，各级公共图书馆均致力于开展阅读推广活动，如:台北市立图书馆自1987年起举办“林老师说故事”活动，迄今已持续了20余年;香港公共图书馆联同教育署、香港资讯教育城合办“阅读城建设工程”，为300所缺乏图书馆的学校提供“校园图书车”服务等。

2.2 “书香中国，阅读引领未来”——中国图书馆的全民阅读推广活动

中国的全民阅读活动中，图书馆始终扮演着重要角色。2004年中国图书馆学会承办了“全民读书月”活动，取得了良好效果。从2005年起，中国图书馆学会将定于每年12月的“全民读书月”活动扩展到全年，主要活动时间集中在4至6月，倡议各地图书馆利用4·23世界读书日、五四青年节、图书馆服务宣传周等集中开展读书活动。自此每年各地开展的各种阅读活动中，图书馆尤其是公共图书馆作为一支重要力量参与其中，并逐渐将推动全民阅读作为自己的主要职能。如，2006年国家图书馆和中国图书馆学会发出倡议，在世界读书日期间开展主题为“图书馆:公众的权益和选择——来吧，到这里来读书”活动。这一天全国各地公共图书馆纷纷通过图书馆开放日、读书演讲等形式，吸引公众走进图书馆，走进阅读世界。又如，中国图书馆学会科普与阅读指导委员会精心组织的“全民阅读论坛”，每年举办一次，其中第二、第三和第四届会议分别在东莞图书馆、苏州图书馆和深圳图书馆举行，三者均为公共图书馆，可见公共图书馆在全民阅读活动的地位。有资料显示，2009年，仅长春市图书馆，就开展了各类全民阅读活动196次，参加人员达13万人次，有效地促进了全民阅读活动的开展［6］。2013年中国图书馆学会更是以“书香中国——阅读引领未来”为主题，号召各地图书馆在宣传周期间举办各项阅读推广活动，让祖国大地处处飘满书香。

3 公共图书馆应以多元化的服务推动全民阅读活动的广泛开展

博尔赫斯曾经这样说过:“天堂应该是图书馆的模样。”可见图书馆是多么理想的阅读场所。公共图书馆既是图书收藏与利用的社会机构，也是大众阅读的主要场所，普及和提高公民的阅读水平和文化素养是其应有的职责。在全民阅读推广活动中，公共图书馆应发挥自身优势，以多元化的服务推动全民阅读活动广泛开展。

3.1 “来吧，到这里来读书”——以图书馆为主阵地，开展丰富多彩的读者活动，吸引公众走进图书馆，促进全民阅读活动的广泛开展

公共阅读服务体系的核心价值在于为全民读书服务，因此，提高市民对公共图书馆的认知度，吸引和发展读者，是推动全民阅读、发挥公共图书馆作用的重要任务。目前图书馆界推动全民阅读活动最为有效的举措是以图书馆为主阵地，开展丰富多彩的读者活动，吸引公众走进图书馆，从而激发大众的阅读热情，引导大众提高读书水平。

播撒阅读的种子——宁波市图书馆让成长从阅读开始。每年的世界读书日，宁波市图书馆都会推出一系列丰富多彩的读者活动，如2011年世界读书日，推出了以“播撒阅读的种子——让成长从阅读开始”为主题的亲子阅读互动沙龙;2012年世界读书日，又策划了“让读书成为习惯，让书香飘满甬城”读书寄语赠书签活动，以及第四届“读书乐”摄影比赛、“天一讲堂”读书讲座等一系列活动［7］。宁波市图书馆这些精彩的读者活动，吸引了广大市民走进图书馆，让阅读成为一种习惯，推动了全民阅读社会的构建。

让浓浓书香充盈城市——苏州图书馆成为“读书人的天堂”。有着“读书人的天堂”美誉的苏州图书馆，每年都会开展多种多样的读书活动。如:举办公益讲座、亲子阅读等读书活动;组织公益音乐会、爱影俱乐部等休闲娱乐活动。仅2010年一年，苏州图书馆就举办各种读者活动近千场次。与此同时，苏州图书馆加强阅读文化的研究，出版了《爱书人的世界》《亲子阅读》等专著来推广阅读。据统计，2001年至2011年，苏州图书馆图书借阅量年年攀升，累计办证超过40万，累计接待到馆读者2，365万人次，借出图书849万册次［8］。这些都反映了苏州图书馆人以图书馆为主阵地，以丰富多彩的读书活动为媒介，“让浓浓书香充盈城市”，促进全民阅读活动广泛开展的累累硕果。

3.2 “走出去，撑起一片蓝天”——联合社会各界力量，延伸服务范围，将全民阅读活动推广至社区、学校、军营以及边远的农村地区

公共图书馆在做好主场馆服务工作的同时，也要按照普遍均等、惠及全民、弱势群体优先的原则，积极开展“走出去”服务，将阅读活动推广至社区、学校、军营以及边远的农村地区，实现真正意义上的全民阅读。

通过总分馆建设、设立馆外服务点等形式，延伸全民阅读活动的范围。2001年，上海率先推出了城市中心图书馆总分馆制和通借通还的一卡通服务，积极推进中心城市公共图书馆服务体系建设。经过八年的努力，上海市中心图书馆已建成全市“一卡通”总分馆数108家，形成了全球城市图书馆最大的单一集群系统，基本上实现了读者处处可还书，处处可借书的目标。［9］上海的总分馆建设，使全民阅读活动以上海图书馆为中心，辐射至四周的郊区乡镇。近年来，连云港市图书馆积极构建馆外服务网络，联合社会各界力量，建立了70余家馆外服务点，并通过这些馆外点将全民阅读活动向偏远地区推进。

通过汽车图书馆、流动图书馆等服务，使全民阅读活动向纵深方向发展。早在60年代，上海图书馆就利用汽车作为“流动图书馆”，为市郊的群众开展阅读服务。进入新世纪，广东省在国内率先提出并首创了用现代物流的理念建立“流动图书馆”。广东流动图书馆于2003年11月在中山图书馆启动。广东省财政从2004年每年下拨500万元专项购书经费及配套资金，由省立中山图书馆牵头，购置一定数量适合基层群众阅览的图书，分别流向本地区加盟的县级图书馆，图书资源在各分馆之间每半年流动交换一次，最终回流省立中山图书馆。据统计，2011年广东流动图书馆72家分馆总流通共计590万人次，上网总计10万人次。［10］广东流动图书馆以大物流思路实现图书共享，服务基层、服务农民，使得全民阅读活动向纵深方向发展。

公共图书馆在推进全民阅读活动的同时，还应该关注残疾人、无业人员以及农民工等弱势群体。为了更好地为他们服务，公共图书馆应积极寻求政府政策和资金的支持，或借助企业、民间、个人等力量，开展弱势群体用户教育和培训，并结合特定人群的需求，有针对性开展多种服务，推广阅读，让这些特殊人群真正受益。

3.3 “科技引领未来，创新推动发展”——借助互联网、手机、微博等新型的传播方式，实现远程网上服务，让全民阅读活动无处不在、无时不在

信息时代，互联网改变了人们的生活，公众的阅读理念、阅读方式也都发生了巨大的变化。作为阅读推广活动主力军的公共图书馆应顺应时代变化，借助互联网、手机、微博等新兴的高科技传播手段，实行远程网上服务，实现读者与阅读内容24小时无缝对接。

“数字图书馆”——网络阅读推广的先行者。数字图书馆通俗地说就是虚拟的、没有围墙的图书馆，是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统。数字图书馆以其高速高效检索、海量信息存储、全天候24小时开放、文献资源最大程度共享、读者与图书馆零距离接触、信息主动推送服务等传统图书馆所远远不能比拟的强大优势，得到图书馆界的重视。1991年，美国率先提出“数字图书馆”建设，至今，短短的20年时间内，数字图书馆遍布世界各国，已成为当今评价一个国家信息基础水平的重要标志。数字图书馆可以让读者足不出户尽享阅读的乐趣，顺应了互联网时代人们利用网络进行阅读的需求。

“微博客”——图书馆阅读推广活动的新平台。微博客是结合了博客与即时信息的Web2.0的一种表现形式，用户可以不受限制地用手机、网络等各种途径来更新不超过200字符的博文。自2006年创立以来，微博客受到了社会各界的青睐与关注，用户数量与访问量一路攀升。近些年，不少公共图书馆开始利用微博客开展读者服务、信息传播等工作。2011年4月，首都图书馆将“分享阅读”系列阅读推广活动之一的“图书交换大集”活动搬上了微博平台，并且在新浪微博中创建了“首都图书馆图书交换大集”的“微活动”。据统计，有关“图书交换大集”的新浪微博共发布238条。而这期间，首图微博“粉丝”人数也从不到1，000人迅速飙升到2，000多人。［11］公共图书馆利用微博这种新的服务方式，吸引了更多人，尤其是年青一代走进阅读世界。

此外，目前国内各公共图书馆推出的电子阅览服务、网上参考咨询、手机图书馆等，无不显示高科技的力量。这些高科技服务手段的运用，突破了公共图书馆馆舍建筑的功能局限，有效地提高了公共图书馆文献资源的利用率，扩大了公共图书馆服务的覆盖面，为每一个公民都能方便均等地享受图书馆服务提供了条件，也让全民阅读活动无时不在、无处不在。

［1］ 世界读书日的由来［EB/OL］.［2011－08－17］.http://zhidao.baidu.com/question/308122271.html.

［2］［5］ 窦瑞洋.浅议国外图书馆阅读推广——英国、美国图书馆阅读推广活动介绍及启示［J］.科技创新导报，2012(18):207－208.

［3］ 关于开展全民阅读活动的倡议书［EB/OL］.［2006－04－06］.http://www.chinawriter.com.cn/bk/2006 －04 －06/23990.html.

［4］ 张文彦.2011年全民阅读活动综述［EB/OL］.［2011 －12 －14］.http://www.bookdao.com/article/31989/.

［6］ 郑章飞.图书馆阅读推广理论与实践研究述略［J］.图书馆论坛，2010(6):46 －51.

［7］ 白玉静.图书馆如何发挥在全民阅读中的作用?［EB/OL］.［2012 －4 －28］.http://www.cnpubg.com/news/2012/0428/5880.shtml.

［8］ 苏州让浓浓书香充盈城市［EB/OL］，［2011－06 －28］.http://topics.gmw.cn/2011 －06/28/content_2151102.htm.

［9］ 姜小玲.上海完成全球城市图书馆最大的单一集群系统［EB/OL］.［2009－03－04］.http://sh.people.com.cn/GB/138654/8901252.html.

［10］ 刘甜.广东流动图书馆:以大物流思路实现图书共享［EB/OL］.［2012－04－10］.http://www.ccdy.cn/wenhuabao/syb/201204/t2012 0410_274669.htm.

［11］ 谢蓉.数字时代图书馆阅读推广模式研究［J］.图书馆论坛，2012(3):23 －27.