国内视点

教育部：126个县成为全国农村学校艺术教育实验县

经各地申报和专家评选，教育部确定北京市延庆县等126个县（区、市、旗）为全国农村学校艺术教育实验县。这100多个实验县将通过艺术教育综合改革实践，破解农村学校艺术教育师资短缺、设施设备落后、开课率不足等难题。

根据安排，实验工作周期为三年，分为三个阶段。2013年11月至12月各实验县组建实验工作团队，根据本通知精神，结合本地实际情况和发展需求，确定实验项目，制订实验工作方案。2014年1月至2015年6月，将开展调查研究，组织实施实验方案。2015年6月至2016年10月，将组织实验成效评估、进行研讨总结，形成实验工作报告。实验包括学校艺术教育纳入本地教育综合改革、开齐上好农村中小学艺术课的行动研究等十二个方面的内容。

据了解，为努力办好人民满意的教育，推进农村学校艺术教育在新的历史起点上科学发展，让广大农村学生享受公平优质的艺术教育，教育部决定开展全国农村学校艺术教育实验县工作。此次确定的一百余个实验县将从农村学校艺术教育观念、教学内容与形式、教学管理与评价、教师配备与培养以及教育资源配置等方面，探索推进学校艺术教育均衡发展的规律和途径，实现实验县区域内惠及全体、丰富优质的学校艺术教育，为推进全国农村学校艺术教育提供可资借鉴的经验和范例。

（据人民网）

北京 朝阳小学“班班器乐进课堂”

朝阳区小学生从一年级起在音乐课上学习乐器，至六年级毕业时，每人至少会弹奏一种乐器。目前，该区158所小学全部实现“班班器乐进课堂”。

朝阳区自2005年开始推进“班班器乐进课堂”，分别选取了适合在小学生中推广和普及的乐器，包括口琴、口风琴、柳琴、古筝、二胡、长笛、电子鼓等在内，共有28种。

经过8年推广，很多学校形成了自己的乐器特色，像安慧里小学的竖笛、左家庄二小的手风琴、花家地实验小学的阮、楼梓庄小学的马林巴等，都在区内很有名气，招生时还受到家长追捧。有的学校还用易拉罐、小水杯、瓶子盖自制了沙锤、敲击琴、串铃等小乐器。部分学校学生甚至可以弹奏两三种乐器。

（据《北京日报》）

青岛 拟出台中小学营养午餐管理规范

吃什么才能让孩子吃得既营养又安全？青岛市教育局近日举行了中小学营养午餐规范研讨会，专项研讨即将出台的《青岛市中小学生营养午餐管理规范（征求意见稿）》（以下简称《规范》），这在副省级以上城市中尚属首家。据悉，该市已启动中小学营养午餐改造计划，并将逐步推进。其中，每校应设一名专兼职食品安全管理员和营养师等条款为该市首次提出。

拟出台的《规范》设营养、安全、管理等多个条目，对中小学生营养午餐的基本要求、食谱编制原则、烹调要求等都作了详细界定。

（据《青岛日报》）

沈阳 推行“手指算” 学生算数速度超老师笔算

日前，在沈阳市一小学教室里，同学们正在进行定点凝视、横向移动等眼脑机能训练。而这种训练，是学校一至三年级学生每天早自习、大课间的必修课。据介绍，训练对提高低年级学生注意力、记忆力很有帮助。手指操、枪打训练也必不可少，孩子们跟着欢快的音乐节奏，边唱歌边用手指在自己的手背和胳膊上“跳舞”，手指游戏充满了趣味和竞技性，深受孩子们欢迎。另外，低年级的孩子天性好动，引入手指操能提高孩子的专注力和运算能力。

据了解，手指操、手指算进入低年级课堂三年了，学生们不仅越用越熟，越算越难，而且乐在其中，孩子们在游戏中练就了快速、准确的计算本领，现在老师、家长的笔算速度都赶不上孩子们手指算快。

（据《沈阳晚报》）