高校艺术设计专业毕业设计与商业化接轨探索

撒后余

滁州学院美术与设计学院，安徽滁州，239000

当代艺术设计教育培养出来的人才不仅是本学科的专家,同时还应是学识渊博、具有创新精神和广泛适应能力的复合型人才[1]。然而，很多高校的人才培养模式仍停留在传统的模式上,过分注重学生知识的掌握而忽视实际应用能力的培养,学生具有较多的基础知识,而实践动手能力和创新能力不够[2],导致多数学生意识不到市场对人才的要求，其毕业设计往往是根据个人的喜好而进行选题、设计，根本考虑不到商业价值。在未来的工作岗位上，毕业生所设计的作品大部分都是要为企业的效益服务的，不再只是单一的艺术性欣赏。毕业设计是大学生在校学习期间的最后教学环节，也是毕业生与市场初步接轨的一个关键实践环节，因此倡导毕业设计与商业化接轨具有现实意义。

1 艺术设计专业学生的毕业设计与商业化接轨的现状

艺术设计作为人造物的活动，严格来说，是一种经济生产活动，它创造了使用价值和市场审美价值，是社会物质生产的一部分[3]。企业通过艺术设计提高产品的附加值已经成为最普遍的商业手段，对于艺术设计专业的学生来说，普遍的设计理念都是局限于事物的美化，而很少周详地考虑运用到市场实践中的具体执行，所以设计项目主题范围狭隘，市场效益微弱。目前国内的大学教育都存在着一个隐性的弊端，即学校的教学重点往往局限于学生自身思想素质的培养，而实践教学体系不够完善，往往流于形式，特别是不能直接与市场对接。艺术设计专业是一门实践性很强的学科专业，社会对于艺术设计专业毕业生的实践动手能力、软件的灵活掌握能力和参与社会的活动能力要求越来越高[4]。在毕业设计中重视其商业化的运作，就是要求学生在校期间就直接参与市场运作，以行业的要求来制定专业学习目标，做到“学院派”与“商业化”的结合。

2 市场经济下的艺术设计是艺术与商业的融合

2.1 艺术设计与商业化在市场经济中的体现

艺术与商业是两个不同的领域，由于其各自价值的延伸，使原本看似没有关系的两种社会形态紧密结合在一起，这是时代发展的必然结果。艺术与商业的关系从来就是难以被定论的话题，无论是从艺术自身的纯净还是商业运作的价值来看，艺术始终无法撇开与商业的关系，这个问题的探讨也只好一次又一次地以折中的方式得以定论[5]。商业化的艺术是以商业化为载体，以盈利为主要目标，如各种商业绘画行业(俗称行画)。艺术的商业化是为了配合和体现其艺术的结果，例如公益广告设计就是属于商业艺术的一种表现形式。

随着世界经济一体化的加速,艺术设计成为产品营销的重要手段之一,成为了树立国家和公众形象的标志[6]。艺术设计作为应用性学科而存在，其与纯艺术存在本质区别。在市场经济下，艺术设计追求的是通过艺术化的手段获得最大化的商业营销目的，从某种角度来看，其作为一种生产力存在，对社会经济发展起着不可藐视的推动作用。艺术设计通过设计理念的传播，不仅给人带来视觉上的享受，同时也提高了人们的生活品质。可以说，市场经济下的艺术设计是艺术与商业的融合。

2.2 现代艺术设计教育中对商业化的需求

艺术设计作为一种特殊的艺术形式，在进行设计创作的时候不仅要考虑其设计的艺术性，更要考虑到产品的实用性、安全性、功能性、技术性等商业因素。但是当代的高校教育存在着一些弊端，特别对于艺术设计毕业生来说，学校的各种实践教学空间狭窄，配套的实验室和设备跟不上，校企合作的实践模式还有各种制约因素，导致学生实践学习匮乏，对社会的需求、行业发展和生产实践等诸多问题不了解，很难全面考虑到艺术设计在市场中的商业要素。

随着我国“视觉经济”的不断发展，毕业设计的商业化将是检验高校教学成果以及科研水平的一个重要指标[7]。各类高等院校中设置的艺术设计专业，在人才培养方案的设置和实践教学大纲的编写，都从应用型、实践性角度来衡量是否能培养市场需求的专业人才。毕业设计是以实践设计形式的最后环节，强调毕业设计的商业化，就是要求大学生能全面地了解市场，在把握设计项目价值属性的基础上进行再创作。其目的就是为了更深刻地培养大学生与市场接轨的能力，真正做到设计与商业化接轨，充分应用商业化手段，将艺术设计的形式感巧妙地运用到商业化的产品中去，提高其商业价值和审美价值。

3 艺术设计专业毕业生走向市场的问题

多数艺术设计专业大学生刚就业时会发现，自己在课堂中学习的东西往往用不上或者与实际差异太大等问题，众多知识还得要从头再学习，具体表现在以下几个方面。

3.1 与客户的设计交流障碍多

在项目设计的前期阶段是和客户交流，是了解客户需求和设计方案雏形的最重要环节，它直接影响设计项目的成功或失败。对于刚毕业生的学生来说，因缺少这方面的训炼，不知道如何与客户交流，缺少主动性、引导性。不能通过与客户交流了解设计的核心内容、个人喜好、设计动机、项目资金等，更不能引导客户完成设计的预想方案。

3.2 对设计方案真正的实施程序和手段认识模糊

刚毕业的学生按客户要求，通过创意构思，辛苦完成设计方案，不论在形式美感或设计理念上都很有见解，但当客户问到，用何种工艺制作、某材料有什么性能和成本是多少时就语塞了。这种“一厢情愿”的设计和创作，不考虑市场、受众和企业本身的诉求，只注重作品的形式感和美感，这就进一步说明在校大学生与市场接触太少，没有切实深入商业项目，不了解与自己专业相关的市场状况。例如，制作企业宣传册，在设计图稿时，首先要做的前期准备，一定是了解印刷工艺、纸张规格和成本价格，否则凭想象设计出来的作品不是空中楼阁就是概念性的东西。

3.3 对设计的细节处理不重视

大学生在校期间，由于作业不用制作成品，因此很多细节上都没有用心。而在具体的实践中，为客户做的任何东西都要经过客户的审核和市场的检验，一点点的瑕疵都会为公司和客户造成不必要的损失。例如，在包装设计上，在学校里，学生只管考虑盒型的创意造型和图形的与众不同，不用考虑任何的商业因素，而进入社会，接触市场以后，包装上的字体大小以及商品标志的使用规范，都要考虑在内。

4 毕业设计与商业化接轨的思路

艺术设计专业毕业生毕业设计如何较好地融入市场而商业化，笔者提出以下几点建议。

4.1 在做毕业设计之前，要确定创作的商业化主题和目标

艺术设计的毕业设计首先要以专业的视角，体现艺术性和实用性的设计主题，并能从未来工作岗位的发展出发，切实做到深入商业项目调研，让毕业设计的内容是为实际项目服务，让毕业设计不再是纸上谈兵，更不是空中楼阁。毕业设计的实践性内容能够很好地帮助毕业生了解市场的需求，熟知市场上很多的不定性因素，让毕业生通过这一途径，高效稳定地完成从毕业生向真正的社会需求人才过渡。

4.2 建立益于毕业设计市场化的“设计锁链”、“毕业生设计实践群”等平台

所谓“设计锁链”主要是针对师生之间的互动而成立的一种机制。可以由教师牵头，从市场上各大企业中承接设计项目，如VI设计、标志设计等，学生负责设计，从初期的筛选到后期定稿制成品都由教师做中介，最后由企业评定、筛选出优秀设计作品，这样，有利于学生了解市场，了解相关材料和成本。学生的设计最终得到商业化的认可，作为有偿回报的设计费用又可以调动学生的积极性，并激发其创造性。同时也给学生提供了一个“学以致用”的机会，让学生的设计得到市场的认可，在实践中获得经验和知识，培养出来的学生自然就是市场上最需要的人才。“毕业生设计实践群”、“毕业设计论坛”是指导老师或学生组织，由历届毕业生参加的网络群或者论坛，参与或者承接学长发布的市场设计项目，作为自己的毕业设计内容。

4.3 做好专业基础知识的积累，选择相应的实习或实践单位

在选择毕业实习单位或实践项目时，要做好多种可能性的准备预案。针对自己的喜好和专业方向去选择适合的实习单位，可以尽快地将学校的知识和市场结合起来，为将来的就业和专业发展奠定基础。但是，现实社会中有诸多的不确定因素，如实习单位性质和自己的专业设计方向有差距；实习单位规模较小，设计项目并不是很大；在实习单位里从事与自己专业方向不同的事情等。面对这种情况，往往需要毕业生冷静思考，全方位地锻炼自己在市场里的能力，积累各方面的技能，这对艺术设计专业毕业设计走向商业化也起着潜移默化的作用。

4.4 协调好毕业设计与毕业实习的关系

由于艺术设计专业就业市场竞争激烈，使得很多学生在还没有完成毕业设计之前就已经找好了实习或者就业单位。因而很多学生的毕业设计都依靠单位里实际的商业项目去完成。毕业生很快就会发现，学校艺术设计教学体系不够商业化。因此，很可能不遗余力地迎合市场而开始积极地走向商业化，出现过于注重商业化而开始忽略其艺术设计本身具有的艺术价值。对于毕业设计本身而言，同时具有艺术性和商业化的设计作品才是优秀的毕业设计。作为指导教师应该帮助学生及时地处理好两者的关系，不能过于偏好某一方面。

5 结 语

高校艺术设计专业的毕业设计与商业化接轨是创新应用型人才培养的重要实践环节，是高校教育适应现代社会发展需要的体现，同时还关系到毕业生的就业率和专业发展前景，能否在适合的岗位上不断提高自我，而成为一个优秀的设计师。因此，作为毕业生不仅要努力做到毕业设计的艺术性与商业化的融合，还要平时夯实基础，丰富内涵，才能更自信地走向工作岗位，走向市场。

参考文献：

[1]陈高明.广义设计学观念下的现代艺术设计教育[J].文艺争鸣,2011(4):155-157

[2]张娜.提高地方应用型本科院校学生就业竞争力途径的思考[J].宿州学院学报，2012(5):90-93

[3]夏静.艺术设计的市场化发展探议[J].文艺理论,2009(2):8-9

[4]王凯宏.艺术设计类大学生自主创业的现状及新模式[J].人民论坛,2013(2):150-151

[5]陈书.从艺术与商业之关系看艺术管理的重要性[J].美术教育研究,2012(12):75-75

[6]贺晶晶.试论艺术设计与市场经济的关系[J].企业家天地,2010(7):121-121

[7]李仁伟.浅议高校艺术设计专业毕业创作的商业化[J].经济师,2010(12):105-106