“瞎眼阿炳”

“瞎眼阿炳”

龙城的学林花园，是我老岳父所居之处，也是铜梁师范校的旧址，在这儿，有我难忘的三年师范生活，在这里，更有我那可爱的老师。

“瞎眼阿炳”，最为可爱。“瞎眼阿炳”指的是高度近视的马显志老师。他在我们90级刚毕业的那一刻，辛酸地走了。一个不得志的知识分子，不知在天堂过得好吗？尊敬的显志老师，是你让我们感受到了知识分子的苦闷，是你让我们认知到了中国民乐的甘甜。

对于从农村学校毕业的初中生来说，我是“天不怕，地不怕，就怕我讲普通话”，语气的怪异，令教口语的显志老师着急万分，他给我开起了小灶，从a、b、c、d 到拼音连读，从an、en 、ong到平翘舌，眼前一片模糊的显志老师摸索着，拉着我的手，由我牵扯着，慢悠悠地向他家移动，老师边移步边给我纠正错误的读音。夕阳西下，余辉照在我俩的身上，他的手热乎乎的，我的心也渐渐暖了起来，矜持渐渐地从我身上褪去，我终于昂起了头，小心地扶着显志老师，仿佛是一对乞讨归家的父子，在一双双诧异的眼光中，在铜梁师范校校园中蜗行。

后来，我知道了马老师文笔特好，是西师中文系的高材生，由于高度近视，但听力特棒，故对文学也特为敏锐，他常口述，由学生执笔，屡有文章见诸报刊，笔名是驰骋，我知道这是显志老师对眼前模糊世界清晰的认知。马老师还办了一个民乐小组，而且无偿培训二胡、扬琴等，每到重大节日，马老师的民乐小组总要登台亮相。对生活难自理的马老师来讲，这是多么不容易啊！

1991年的深秋，天异常的冷，校园中那几棵高大的法国梧桐在冷风中脱掉了最后一顶黄帽，光秃秃的枝桠伸向阴冷的天空。马显志老师让我班的学生一个接一个，在他面前诗歌诵读过关。对于普通话费劲的几位同学来说，包括我，要想“斗硬”过关，比登天还难。我们眼睛一眨，“心有灵犀”的“播音员”轮番上岗，有一位竟代替六位过关。“眼暗心明”的显志老师在全班都过关后，“嚯”地站了起来，仰着头，悲愤地低语：“十年文革受打击，浩劫反思没人理，现在连十五六岁的娃儿都欺负我这个瞎子……”透过马老师那犹如瓶底厚的镜片，我们惊异地发现，深陷的眼洞里，那对平时眯着的双眼睁得大大的，白白的眼仁将黑点挤到了一边，两行清泪在瘦削的脸颊上流淌。顿时，教室里静得连心跳声都可以听到，慢慢地，女生轻轻地抽泣，男生默默地流泪。当时，我们不懂“文革”，不懂“浩劫”，只晓得学生欺负了一位残疾的老师。

天渐渐暗下来了，冷气从门窗缝里挤了进来，我们不禁打起了寒颤。后来，我们不知是怎样将显志老师送回宿舍，我们刚一离开，身后传来了如泣如诉的《二泉映月》，仰头一看，明月不知何时出来了，照在光秃秃的法国梧桐上，树下，静静地站着一群其他班的学生。圆月下的霜气更浓了……

闲文 重庆铜梁