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布质书更适合幼儿阅读

布质书通常由耐用的柔软布料做成，每页都有色彩丰富的画面或者文字，以及不同材质的小玩具，能产生声音或者香味。布质书被幼儿啃咬咀嚼也不会损坏，安全无毒且容易清洗，非常适合0 至3 岁的幼儿阅读。

通过随机抽样的方式对天津市某幼儿园30名小班幼儿调查发现，与纸质书比较，布质书可以使幼儿表现出更多愉快的情绪体验，也能够促进幼儿的动作发展，尤其是由神经及肌肉协调产生的小肌肉动作的发展。

推荐阅读：韩映虹、赖洁、梁霄、常明，《布质书和纸质书对2—3岁幼儿阅读效果的影响》，《学前教育研究》，2012年第5期

小学生的用字能力远超“标准”要求

通过对北京和广州六所小学的35580篇学生作文（小学一、二年级创作）进行统计，发现这三万多篇作文中共出现了4940个字种，远远超过《义务教育语文课程标准》中要求的“认识常用汉字1600—1800个，其中800—1000个会写”。

推荐阅读：魏顺平、傅骞、何克抗，《低年级小学生用字情况调查与分析——以广东、北京两地6所小学为例》，《语文文字应用》，2008年3期

中学生的心理健康水平下降

研究证明，从1992年到2005年，中学生的心理问题逐步增加，心理健康水平逐步下降。

通过相关性研究发现，当前中学生心理健康状况的下降主要是由社会变迁引起的经济状况、社会威胁和教育状况的变化引起的。

推荐阅读：辛自强、张梅，《1992年以来中学生心理健康的变迁：一项横断历史研究》，《心理学报》，2009年1期

2013年5月15日，韩国首尔少男少女身着传统服饰参加成人礼。这些20岁的男孩女孩们从这一天起将成为独立的个体。