谈现代文主观题如何复习应考

本人从事初中毕业班的语文教学工作有好些年了，在中招备考过程中，我发现主观试题在语文考试中所占的比例越来越大。主观性试题体现了综合性，它能够全方位多角度地考查学生的语言能力，体现学生自主学习的能力，鼓励学生说真话，抒真情。现代文主观试题有利于激发学生答题欲望，有利于培养学生求异、创新思维，引导学生对文本作多种理解，体现了语文灵活多样的特点。下面就现代文主观题如何复习应考谈谈我的一些体会：

一、让学生了解这种题的常见题型

从我们平时所接触的题型来看，主要有如下几种：

1、感想感受型。这种主观题出现的频率最高，一般就文章整体或局部或某一事写出自己的感受，在语言形式上通常有三种要求：一是有字数限制；二是让学生仿照固定句式作答；三是要求运用含有排比、比喻等修辞手法的语句作答。如，08年中考题第14题：作者说：“在信仰的问题上，真正重要的是要有真诚的态度。”你是怎么理解真诚的态度对确立信仰的作用的？09年市模拟考第18题：文章的结尾告诫我们要重视日光的减少现象，你认为我们应该怎样重视？（请提出一条切实可行的建议）。

2、联想想象型。“披文解意”，“因文悟道”，即明白意思，懂得道理，这些意思和道理不由地与自己的生活积累相吻合、相碰撞，联想由此产生。至于想象式，可以补充情节，也可以续写内容。如，08年市模拟考第18题：文章第（10）段省略号处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）。

二、使学生懂得这种题的解题思路

上述列举的几种主观题类型，不管是哪种类型，在解答过程中都要做到：

1、整体把握。现代文阅读试题的设置，是一个由总到分、由分而总或由局部到全局的相对完整的测试系统。它要求考生通读全文，理清思路，把握文章主旨，进而准确答题。我认为，无论哪类文章，都应该读三遍。第一遍速读，整体感知，了解大概内容，归纳主题；第二遍带着考题去读，结合题意的要求，对照原文深入分析，筛选材料中的信息；第三遍浏览全文，落笔答题。这样，主旨清楚了，局部明白了，思路清晰了，才知道每段、每句话在整篇文章中的地位、作用及相互问的关系。主观试题的解答虽然比较灵活、开放，还是有规律可循的，那就是读懂文章、明确题意、紧扣原文、认真答题。

2、审析题干。审题是提取信息的关键，揣摩命题意图是答题的一种技巧。答好题目，不仅仅表现在审视文章的内容上，还表现在审准题干上，只有明白题干要求，才能清楚命题意图，也才能正确答题。掌握审题方法，先要读出问题的显性信息，如“结合原文，联系生活实际，发表自己的见解”充分发掘题干中所包含的关键话语；其次，还必须挖掘出题干中隐性信息，才能找到答题的命脉，从中找到解题的突破口。正确解题的关键是做到通览全文，认真读题，弄清限制的区域和开放的空间。

3、准确表述。主观题一般是读写结合题，不仅考查考生的阅读理解能力，同时也是考查考生的语言表达能力，精心组织好语言是正确答题的重要一环。答题的语言要做到简明、顺畅、准确；条理清晰，通俗易懂；表达富于美感和感染力。值得注意的是，答题语言不能简单化，三言两语，甚至几个词就答完题是不行的，答案应该是一个完整的句子，或一段话。主观题注重题目的开放性和答案的弹性，是考生平时学习的拓展和迁移，能发挥考生的主动性和创造性，给考生更多的选择机会和更大的创新空间。

三、教学生学会这种题的解题方法

不同类型的题目考查的侧重点不同，解题方法也有所不同：

1、对感想感受型试题，“感受式”是从自己的生活储备中调出实例来谈自己的想法。要认真阅读文段，确定“感点”。“感点”即感受最深的一点，或是最能突出主题的地方，或是能够引起共鸣之处。再次是要认真思考。在阐明感想感受时，既要充分发挥想象力，又要紧紧围绕文章的中心来写，不能随意去写，这样你的感想感受就成了无源之水、无本之木。同时，答案要体现个人的创造力，要有独立的见解，最后，要根据试题的字数和语言上的要求扣题下笔。

2、对联想想象型试题，做好它应有以下三个步骤：第一，平时多阅读、多观察、多参与、多思考，做生活的有心人。有生活，才可能有可供联想的素材。第二，认真阅读文段，弄清引发联想的内容，避免答非所问。第三，要有一定的提炼归纳能力，对联想的内容要适当加工，以合乎答题要求。至于想象式，归根到底就是既要新奇，又要合乎情理，与文章的风格保持一致。

3、对质疑提问型试题，提出的问题分为三个层级：第一层级为知识性问题，如字音字义、解释词语等：第二层级为理解性问题，如句子的含义、段落大意等；第三层级为欣赏、评价及综合性问题，如从语言的表达效果、表现手法等入手提问。着手拟题时，一要从总体上把握材料，这是自拟试题的前提，只有通读全文，整体感知文章，拟题时才能准确定位，避免出现大的偏差；二要从细微处寻求突破，编拟题目切忌题目大而空，切入口宜窄不宜宽；三要从原题目中悟得方法，中考语文一般都有综合阅读题，其实这些综合阅读题就是最好的范例。此外，还要注意题目的科学性，不出似是而非的题目和难以作答题目；注重题干的简明性，力求做到测试目标明确，指向清楚，表述简洁，没有歧义。

作者简介：林小嫚，广东省和平县大坝中学，研究方向：语文教学。