布朗医生日记
——接受新规则

2013-01-27 10:03SanfordBrown周淑新
中国全科医学 2013年5期
关键词:起搏器家庭医生传导

Sanford J.Brown(著),周淑新 (译)

“运动时我感到非常疲劳,”这是Harry——一位62岁男性患者的主诉。

至今,这样的主诉你听到过多少次?如果Harry是初诊,我会将他列入我的健康项目,常规地做几项血液检测,假如还无危险信号,告诉他可能是体力减弱,别吓着自己。一直以来他酷爱运动,状态良好,静息心率为50次/min。

查阅他的病历发现Harry有过乏力的主诉,不过验血之后,对此却忽视了。我将其称为“模糊的主诉”,似乎仅需要做年度体检就可以了。而这次却非同寻常,他不仅突发运动耐力下降且感到乏力,发现运动的越多,脉搏越慢;跑步的时候他测得的脉搏只有35次/min。尽管他还未晕倒过,但有过几次晕厥。该如何处理?

我决定给Harry做24 h动态心电图 (Holter),检查结果未发现显著异常,他的平均心率72次/min,最快115次/min,最慢45次/min;未见异位节律、未见奔马律、未见二联律及最低限的异位,简言之,尽管Harry还未曾按压过症状事件的按钮,或许还未能引起他的症状。

是焦虑引发还是Harry本来就存有严重的心律失常?我去小镇上书店听Cheryl Strayed有关“WILD”的读书会回来后,与远足太平洋寻回人生的故事相比,脑子想得更多的还是Harry。我想还是将他转至心脏专科医生做出准确诊断为好。此外,年轻时他曾患过少见的心脏异常——冠状动脉瘘,因而做了开心修补术,我对复发的可能性有所担心。我能为他做约诊最快也要等1个月。

没过两天,Harry回电话焦急地说休息时也有症状,而且伴发气促。我告诉他:“快过来,我们做个简略的运动应激试验”。我给Harry连上了EKG导联,让他在踏板上快速上下了几分钟后,立即连接机器描记心电图。虽然他的血压还算平稳,但PACs(医学图片存档及通信系统)表明EKG异常且出现心动过缓。我将资料传真给我的心脏科医生,请他加快为Harry约诊。那周稍后他们给Harry做了核应激试验。 “别紧张”我劝他说,开了安定使他放松。

整个周末都未接到Harry的电话,周一早晨在家的第1件事就是给他打了电话。Harry说:“你猜发生了什么,他们给我放了个起搏器!我真不相信我会需要起搏器,可他们说我出现了传导阻滞。”传导阻滞听起来更像是冠状动脉性疾病,直至看了那位心脏科医生的报告,我都不确信Harry说的是真的;他的影像学检查提示Harry已经出现了Ⅱ度心脏传导阻滞。不是良性的文氏型而是莫氏Ⅱ型改变,而莫氏Ⅱ型往往会导致完全性心脏传导阻滞。Harry完成了检查,并被告知急需行起搏器植入手术。他几乎没考虑的时间,实际上他就没有更好的选择。

可怜的Harry,除了想逃避手术外,他根本就不相信自己得了这种病。我们都可以想象到,将一个电池供电的新玩意儿植入胸内来控制心率给Harry带来的不适。Harry说:“我总以为起搏器是给老年人用的。”我问:“你告诉别人了吗?”Harry说:“只告诉了我太太、父母和几位密友。”看起来Harry好像还处于困窘之中,我这样想。

过了几周,Harry的焦虑并未减弱,他几次去拜访他的心脏科医生询问有关起搏器的问题。医生告诉他第1个月左臂不能抬过头,所以他将自己的左手拴在皮带环上了,对此他的心脏科医生记忆深刻,因之前还未见有患者想出过如此妙招。而Harry只是不敢冒任何风险。作为木匠,他愿意听到他依然能使用工具的声音,当得知自己不能再使用链锯时感到十分的懊恼。“我依然不相信这是真的”,Harry坦白地对我说,“但是我猜想那的确是我的新规则。”

为了能缓解他的情绪,我告诉Harry,有位患者就在他这么大年龄时,因顽固性房颤放了起搏器,是位健身和壁球运动员,却不像Harry这般的苦恼,我叮嘱他说,一旦他的心脏科医生为他恢复运动亮起绿灯,我们将骑车一起出游,而今我还未听到任何音信。忽然觉得,虽然我们挽救了Harry的生命,或许他根本就未见过这种救治方式。不是说他对能活下来而不感到庆幸,只不过是为了接受这新事实渡过了一段煎熬的时间。

当患者发生了生活变动事件,或许会有类似的经历:震惊和不相信、困窘、焦虑或抑郁,最后接受。Harry在此经历中的某处,不过,我不敢肯定在何处、何时,我的老朋友——做他往日的自己与我相伴出游。

【译者后记】 布朗医生是美国的一名家庭医生,同时也是美国家庭医生学会主办的《家庭医生杂志》的一名资深编辑。“布朗医生日记”真实地记录了他亲历的故事和日常工作,自2003年以来译者开始翻译并在《中国全科医学》连载。从他的日记中我们学习了以病人为中心的理念、疑难病例的诊治,其中有经验也有教训。

当人们发生了新疾病或者病情出现了进展,或是生活改变事件,会经历文中所提到的5个阶段:即否认、愤怒、妥协、抑郁和接受期。对患者来说,这是一个漫长且煎熬的过程。我们应该对患者共情,采取以言表意、以言行事、以言取效行为,也就是为患者提供最好的帮助:联系专家、约诊和转诊;给予更为专业的心理疏导;缩短5阶段的时间,使患者早日接受现实,恢复正常生活。

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