努力构建和谐师生关系

任晓红

“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，叶是谦逊地专一地垂着绿荫的。”我始终把泰戈尔的诗作为我的座右铭，时刻激励、鞭策自己。小时侯在农村生活，感受农民的贫困与落后，目睹农村许多孩子不能接受正常的教育，我立下誓愿：长大后做一名人民教师，为家乡的发展奉献我的绵薄之力，让每一个学生都健康成长，让每一颗金子都闪光。

一、平等关爱每个学生

平等关爱每个学生，一个重要的表现就是相信每一个学生。每个学生都具有巨大的潜能，而且每个学生的潜能又各不相同的。教师要独具慧眼，发现每个学生身上的闪光点，并不断地引导和鼓励学生去探索。一句温暖的话语，一个亲昵的动作，一次真诚的赞美，传递着教师对学生的关爱之情，可以使师生间演奏出和谐美妙的音符。没有爱就没有教育，没有爱就没有和谐。

我班有一名男同学，说话时吐字不是太清楚，个别的同学觉得好笑，常模仿他说话，他渐渐变得沉默寡言、自我封闭，非常不自信，对学习也失去兴趣。我下决心帮助他树立自信心，改变他当前的不良状况。学校组织象棋比赛，每班可以选出两名同学参加，经过我的一再鼓励，这名同学也报名参加了比赛。经过角逐他以全班第一名的好成绩被选去参加学校比赛，之后在学校象棋大赛中他荣获第一名。这次活动让他重新树立了自信心，对学习也产生了兴趣。看到他的变化，我及时表扬他的点滴进步，不断鼓励他克服困难，努力学习。期末考试，他的成绩从原来的二十五名跃到班级前五名。

我班有一名非常聪明且学习优秀的学生，但因迷恋网络成绩一降再降。一次晚自习后我发现他匆匆忙忙离开教室，不像是回家，于是我悄悄跟随其后。他果然去了网吧，痴迷在网络游戏中，根本没有发觉我。我悄悄坐到他身边，态度和蔼地说：“我也来上网，網上有无穷无尽的知识，我们得学习。”我的突然出现让他紧张不已，起身想走，我拉他坐下说，老师知道你电脑玩得不错，帮老师查点赖宁、张海迪等个人资料，然后摘抄下来。见我没有批评他，反而交给他任务，他一脸的紧张消失了。然后开始帮我查找资料，费了九牛二虎之力，还是没有查到。在我的帮助指导下，他终于找到了所需要的内容，我陪着他把几份资料都摘抄下来。几天以后，他已经能正确地查找各种资料，并摘抄了厚厚的一本。从那些事迹中，他得到启发，懂得了上网的利与弊。他还帮助班里其他同学查资料，成了班级的资料库，也不再上网玩游戏了。他的学习成绩提高了，课外知识也丰富了。班主任工作重在师生间相互信赖，信赖取决于民主平等的沟通。只有尊重学生，才能教育学生，没有尊重，就不可能有真正意义上的教育。

二、宽容拉近师生距离

教师要学会宽容，鼓励和表扬会产生意想不到的教育效果。教师要相信学生、赏识学生，要给学生以犯错误的权利。十几年的班主任工作，我品尝过酸甜苦辣，遇到过数不清的“麻烦”，这些更增强了我致力于人民教育事业的决心。2010年，校长找我谈话，让我做七年一班的班主任。这个班级风气不正，纪律涣散，学习成绩又差，很多老师望而生畏。想到校领导对我的信任，我毫不犹豫地接手了这个班级。清晰记得第一次早会去班级，莫名其妙地被从天而降的黑板擦重重地砸在头上，又弹在衬衫上，衬衫立刻变成一片粉笔灰的白色，顷刻间全班哄堂大笑。我的脸由白变红，又由红变白，当时真想大发雷霆，把“真凶”抓出来好好理论理论 ，但转念一想，学生毕竟是孩子，如果他什么都懂，还用我们教师做什么呢？定了定神，我一边用手指弹掉身上的粉笔灰，一边半开玩笑地说：“这是谁想的好注意啊，用这种方法点缀老师的红衬衫，真是天才啊！谢谢！”接着就像什么事也没发生一样开始布置打扫卫生的任务，一场风波平息了。几天后，有个叫宋茂盛的男同学主动找我承认了错误。后来才知道他是因为学习不好，又没有什么长处，这么做是想在同学面前表现自己，引起别人注意。从他诚恳的态度中我看到他是个好孩子。好孩子是夸出来的，每次发现他微小的进步，我会及时对他给予肯定。经过一个学期，他不但思想进步了，学习成绩也有了大幅度提高。通过这件事，我迈出了接手新班后坚实的第一步，缩短了学生与我在感情上的距离。我经常课下与学生交流谈心，帮助学生解决学习生活中的问题。不到一学期，我班的班风，学风、纪律和卫生等都有了质的飞跃，各科平均分也提高了十分左右，还曾多次获得文明班级称号。

只有热爱学生、相信学生、尊重学生、善待学生，才能使师生间形成平等、和谐的关系，才能使学生的身心和教育事业都得到健康发展。我愿把自己的满腔热情和聪明才智都奉献给教育事业，不愧对我的工作——太阳底下最光荣的职业！

（责任编辑史玉英）