休闲全球化背景下我国休闲体育面临的挑战与发展

包呼和

休闲全球化背景下我国休闲体育面临的挑战与发展

包呼和

(内蒙古民族大学体育部，内蒙古 028043)

在休闲全球化的背景下，休闲体育全球化是必然的趋势。这一趋势对我国体育休闲的传统观念、休闲体育人才和休闲公共服务系统提出了挑战。同时，也为我国休闲体育的发展带来前所未有的机遇，从三方面促进休闲体育发展:1)休闲全球化将有利于国内外休闲体育文化的交融;2)有利于我国休闲体育产业的发展;3)有利于吸引国外休闲体育资源，创造更多就业机会，促进我国休闲体育的发展。

休闲;休闲全球化;休闲体育

全球化(globalization)的概念最早出现在20世纪的80年代，90年代后，联合国秘书长加利宣布“世界进入全球化时代”，至此“全球化”一词开始被广泛地引用于各个领域并席卷世界的各个角落，形成全球化浪潮。在这一浪潮中休闲是其最重要的组成部分。随着经济的发展、余暇时间的增多，休闲全球化的趋势更加明显，成为世界各国关注的热点。休闲体育作为休闲的重要组成部分之一，它的全球化同样是一种必然的趋势。这一趋势对我国休闲体育的发展而言既是一种挑战，又是一种难得的机遇。

1 休闲全球化及其主要特征

休闲是指人们在可自由支配时间内自主地、以自己所喜爱的、认为有价值的方式，从事某些个人偏好性活动，并从中获得惯常生活事务所不能给予的身心愉悦、精神满足和自我实现与发展［1］。从休闲活动的内容上看，它包括了娱乐、游戏、个人爱好、旅游(除商务、会展旅游外)、健身康体以及部分文化消费活动，等等。作为人类社会演进的指示器，休闲标志着一个国家经济发展水平和社会文明程度的高低。从休闲的发展史看，不管是亚里士多德的“休闲是一切事物环绕的中心”观，还是老子“多闻数穷，不若守中”的思想，无不体现了人类的休闲活动从来都是在全球范围内展开的，在当代社会中，休闲的全球化趋势更为明显。休闲全球化的现实要求人们用全球的眼光来审视和把握人类休闲发展的趋势，而要做到这一点，就必须把握休闲全球化的特征。

1.1 休闲相关问题的全球化

人类社会发展到今天，休闲已成为人们共同关心的全球性问题，而且这些问题所牵涉的面也越显广泛，如休闲哲学问题、休闲经济问题、休闲产业问题、休闲文化问题，等等。这些与“休闲”相关的问题已跨越了国家的界限，只有依靠全球各个国家的休闲学者、专家，以及休闲从业人员和休闲研究的爱好者共同参与才能理清脉络，得到合理的解决。在体育领域中，同样也存在着与休闲相关的全球性问题，即休闲体育全球化问题。休闲体育是指人们以积极的生活态度在闲暇时间所进行的体育活动，以此来丰富文娱生活，发展人的志趣、才能和个性［2］，它既包括攀岩、探险、漂流、滑翔等时尚的、刺激性的体育运动，也包含武术、气功和民族体育活动，以及大多数节庆活动。在一定程度上，休闲体育甚至也可以囊括NBA、世界杯、奥运会等国际性体育赛事。而这些休闲体育所涉及的很多问题均需世界各个国家共同参与才会更有意义。

1.2 休闲活动的全球化

休闲活动范围的全球化，首先体现在休闲会议相关活动的全球化，在国际上最具影响的当属“世界休闲大会”，至今已成功举办了九届，它成为世界各国休闲学者、专家进行交流的平台。为跨国的休闲研究与休闲活动的开展创造了条件;其次，各种赛事为休闲活动提供了前所未有的机会，尤其是一些重大的体育赛事吸引着全人类的目光，人们直接或间接的参与其中，并从中得到休闲的满足;再者，休闲活动范围的全球化还体现在休闲机构的全球化趋势上，如成立于1952年的世界休闲组织、美国休闲与娱乐协会、加拿大休闲研究协会、欧洲旅游和休闲教育协会、世界休闲与娱乐协会、亚太休闲研究中心等一大批国际性研究机构。

1.3 休闲教育的全球化

西方学者认为，休闲教育的实质在于积累一个人、一个民族、一个国家的文化资本，是对人的教育和教养的投资，是人生的一门必修课，也是终生教育。休闲体育教育是人类为了把握余暇、培养休闲能力而进行的一种社会实践活动。它包括提供信息以确保人们懂得抓住现有的或潜在的休闲机遇;通过正式或非正式的教育，帮助人们发展智力的、社会的和具体的技能;阐明休闲体育兴趣和价值的意义，向人们提供引导和劝告，培养兴趣和生活价值能与那些最值得让人追求的活动相吻合等几个方面的内容。在美国，早在20世纪初就将休闲教育列为青少年教育的一条“中心原则”［3］，作为树立正确的人生价值观的途径。随着休闲的发展，世界上的很多国家，尤其是西方国家的很多大学都设有休闲专业、休闲系，甚至休闲学院，其中部分学院还有相应的硕士和博士学位，这些学院为相关企业、院校和科研单位培养了大批休闲专业人才。彭文革［4］对中外142所大学的“休闲体育”相关院系的研究发现，在大学开设休闲教育的学院遍布在美洲、欧洲、亚洲和大洋洲等不同的国家和地区。代表北美洲的有美国和加拿大，共87所，占总数的61.28%。美国的休闲体育院校几乎涵盖美国的50个州。其中，有21所授予博士学位，占总数的14.79%，授予硕士学位的86所，占60.56%。休闲教育作为构建休闲文化的一种需要，是实现从“为体育的生活”到“为生活的体育”转变的重要手段。

2 休闲全球化背景下我国休闲体育发展面临的挑战

2.1 传统休闲观念的陈旧与落后

休闲是以人们价值观的变化和观念的更新为前提的。中国是一个文明古国，历史与文化源远流长，从未中断过;同时，古代中国还是一个在自然经济条件下依靠农业和手工业不断发展壮大的专制的国家，追求的是“天人合一”、“超凡脱俗”的思想境界，是一种典型的排斥激烈竞争的传统的静态的社会休闲观。在两千年专制统治的中国社会中，娱乐与类似的休闲体育活动从来都是贵族阶级所独享的，是宫廷嬉戏于养生的一种手段。尽管推翻了专制统治，建立了社会主义新中国，而且，目前我国正经历着改革开放的洗礼，但在国民头脑中与现代社会格格不入的陈旧、落后，甚至错误的休闲观念严重阻碍了休闲体育的发展。休闲被认为是一种罪恶的诱惑，耽于逸乐的人被认为是缺乏自我控制、缺乏人生目标。因此，休闲体育被视为“玩物丧志”、“游手好闲”、“不务正业”等。崇尚古代文人墨客的静态休闲观，强调“君子之行，静以修身，俭以养德…”，赞誉“体静心闲”。这些落后、陈旧的，以及静态的休闲观念根深蒂固、盘根错节，犹如沉重的枷锁束缚住国民的手脚，休闲体育的进程举步维艰。

2.2 休闲体育人才匮乏

休闲体育不同于竞技体育。竞技体育是以获得比赛的胜利为目的的少部分运动精英的体育。休闲体育也不同于传统意义上的群众体育和社会体育，群众体育是人民大众在余暇时间自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动;社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参与的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。而休闲体育则是取悦于大众的世俗化体育，它旨在满足大众的休闲生活中健身与娱乐身心的需求，它追求休闲化、个性化，追求强身健体，娱乐身心，而不过分留意运动的风格技巧［5］。因此，从事休闲体育的人才需要掌握相应的休闲哲学、休闲社会学、休闲经济学、休闲心理学、休闲与健康教育、休闲与环境保护、休闲与体育娱乐、市场营销、法律、组织行为学等方面的专业知识来指导休闲活动。在国外，休闲正向着教育化的趋势发展，在美国开设休闲专业的大学有400余所，在加拿大、英国、德国、日本等国家的大学均有休闲专业。在我国开设休闲专业的大学则凤毛麟角。王野、吴晓红等人对南京市健身俱乐部私人教练的现状进行调查后发现，私人教练的学历整体水平偏低，中专及中专以下学历占总数的61.5%，毕业于体育院校的教练只占总数的15%［6］。随着社会的发展和人的认识的提高，休闲与休闲体育将成为生活中不可或缺的一部分。培养具备休闲体育指导、管理和经营能力的人才，以适应休闲发展的需要将成为21世纪休闲体育发展的直接挑战。

2.3 休闲体育资源匮乏带来的挑战

改革开放以来，随着社会的进步和经济的发展，人们固有的“为工作而生活”以及“为生活而工作”生活价值观在不断地发生转换和演变，休闲及其应用正逐渐代替工作而成为人们生活的中心。但人们对休闲体育的满足是以休闲体育资源的供给为前提的。休闲体育资源是指影响休闲体育发展并能产生一定的社会、经济效应的物质的和非物质形态的事物或现象。目前我国休闲体育资源与大众需求之间存在较大的矛盾。各种休闲体育设施并不能充分满足人们的休闲生活，尤其是社区中的公园绿地、文化广场、体育馆等。尽管在北京、上海等大都市中经济、便利的公共体育娱乐健身设施已经较多地出现在街头巷尾，公园开始免费开放。但是，休闲体育公共服务系统薄弱的现象依然没有得到改观。有人对北京市朝阳区进行调查发现，在拥有5万左右人口的朝阳区某街道，室外体育休闲活动场地只有几平方米到几十平方米的健身园［5］。根据中国群众体育现状调查结果显示，2000年中国大陆平均每7032人口中仅有一名社会体育指导员，而1994年的日本每2000人口中就有一名社会体育指导员。这些现实的休闲体育资源状况为休闲体育的发展带来了巨大的挑战。

3 休闲全球化将促进我国休闲体育向前发展

3.1 有利于国内外休闲体育文化的交融，促进我国休闲体育的发展

在我国，休闲体育的起源可追溯到遥远的原始社会。《庄子》中记录了古代先民“饥则思食，食饱则鼓腹而游;渴则思饮，饮足则跳跃自娱”。这种“鼓腹而游”、“跳跃自娱”的活动，当属一种本能性的原始的休闲体育的写照。《论语》中多处记载了孔子与弟子野游、沐浴、垂钓和射箭，但孔子“钓而不网，弋不射宿”，说明孔子只为消遣娱乐，而不以捕到鱼或射中箭靶为目的［7］。受传统文化价值的影响，武术、气功，以及节庆中的民俗活动构成了我国传统休闲体育的主流，它讲究“天人合一”、“顺法自然”的休闲观。与之相比，受启蒙运动和文艺复兴的崇尚个性和自由的影响，西方休闲体育多追求个性张扬、自由彰显和激情迸发，从人格塑造上看，具有“外泄性”，即通过对内心不健康心理情绪的宣泄达到完美人格的塑造［8］。随着休闲全球化的到来，多种休闲文化的交流与融合成为必然，民俗的休闲体育走向世界，国外的休闲体育及文化也进入本土，多元性的休闲体育共存于历史的舞台，必将促进我国休闲体育发展。

3.2 休闲体育的全球化将有利于我国休闲体育产业的发展

休闲体育产业是20世纪90年代出现的一个新概念，是在市场经济体制下，围绕人的休闲体育活动进行的各种体育事业。它包括体育用品业、体育健身娱乐业、体育旅游业等。休闲体育是人们休闲生活的重要组成部分，它通过与社会、经济、教育和文化等方面的融合达到影响整个社会生活的目的。例如，美国人用于购买休闲用品与器材和参加休闲活动的费用高达3500亿美元，其中95%都是由营利性服务机构承担的休闲服务［9］。在英国，运动休闲对国民生产总值的贡献率为1.7%，而在俄罗斯为1.9%［10］。在我国，随着两个战略(奥运战略与全民健身战略)的全面实施，体育产业在国民经济中的地位更加受到全社会的重视，且有了实质性的发展。1997年，我国的体育产业增加值为 156.3亿 RMB，1998年为 183.56亿RMB，预计到2010年体育产业的增加值至少可达281.2亿RMB，占GDP的0.3%［11］。但与发达国家相比，依有很大的差距。伴随着休闲的全球化，以及我国经济的快速发展，人们对休闲体育价值的认识程度正逐渐提高，休闲体育消费的比重将越来越大，必将促进我国休闲体育产业的发展。

3.3 有利于吸引国外休闲体育资源，创造更多就业机会，带动我国休闲体育的发展

进入21世纪，我国体育运动得到迅猛的发展，取得了辉煌的成绩。在竞技体育方面，我国在2008年北京奥运会上金牌总数排名第一。在休闲体育方面，我国有13亿人口，且体育人口在不断的增加，休闲体育正处于发展时期。我国这种特殊的休闲体育大国的地位，无疑对全球休闲体育资源具有巨大的吸引力，这种投资在一定程度上为我国创造了更多的就业机会，带动了我国休闲体育的发展。

4 结语

“休闲”是人类的共同财富。随着社会的进步，休闲全球化的特征愈加明显。在休闲全球化的背景下，休闲体育向全球化形式发展是必然的趋势。这一趋势对我国体育休闲的传统观念、休闲体育人才和休闲公共服务系统提出了挑战。同时，也为我国休闲体育的发展带来前所未有的机遇。休闲全球化将有利于国内外休闲体育文化的交融;有利于我国休闲体育产业的发展;有利于吸引国外休闲体育资源，创造更多就业机会，促进我国休闲体育的发展。

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［3］于光远，马惠娣.休闲 游戏 麻将［M］.北京:文化艺术出版社，2006:48

［4］彭文革.中外142所大学“休闲体育”相关院系与专业设置［J］.武汉体育学院学报.2008，42(8):56－58

［5］徐佶.当代中国休闲体育及其兴起背景［J］.广州体育学院学报，2005(5):23－25

［6］王野，吴晓红.南京市大型健身俱乐部私人健身教练现状的调查与分析［J］.南京体育学院学报(自然科学版)，2005，4(1):33 －36

［7］孟刚，邹之缙.体育游戏:人类闲暇活动的主要内容和最佳形式［J］.四川体育科学，1996，16(2):40－42

［8］罗林，刘春来.对我国休闲体育发展的几点理性思考——从文化、经济和教育的角度［J］.中国体育科技，2005，41(6):24－26

［9］克里斯托佛·阿·埃丁顿.二十一世纪的美国休闲［J］.广州体育学院学报，1996，16(3):92－96

［10］卢元镇.体育人文社会科学概论高级教程［M］.北京:高等教育出版社，2003.22

［11］杨亚玲，白晓旭.浅谈21世纪初叶我国体育产业的新发展［J］. 西安体育学院学报，2002，19(1):153－154

Challenge and Opportunity of Chinese Leisure Sports under the Background of Leisure Globalization

BAO Hu－he

(Inner Mongolia University for the Notionalities 028043，China)

It is an inevitable tendency for leisure sports to become globalization，which carries great challenge to the traditionally conception，talents of leisure sports and commonality service system.On the other hand，it also provides us opportunity.It makes for cultural exchange of leisure sports，development of sport industry and attracting overseas resource.

Leisure;Leisure Globalization;Leisure Sports

G811.4

A

1007－323X(2012)02－0020－04

2011－12－11

包呼和(1964－)，男，内蒙人，副教授

研究方向:体育教学与训练