飞行大队训练管理数字化综述

赵小勇

中国民航飞行学院，四川绵阳 621000

飞行大队训练管理数字化综述

赵小勇

中国民航飞行学院，四川绵阳 621000

随着计算机技术和管理理念的不断进步与发展，人们越来越认同电子信息化对一个国家、公司的发展的重要。随着我国经济不断发展，航空运输逐渐因其快捷和舒适的特点而成为大众化的出行方式。面对过去十几年里民航飞机数量以超过10%速度增长，形成了大量的飞行员训练需求。我国民航飞行员训练以前基本沿用的是苏联模式，其基本特点是：计划较固定，基本没有机动性，在学员不多、训练总量不大的情况下，可以正常运行，但会产生诸多弊端：人员、设备浪费，训练内容单一，效率低下。为适应经济发展的需要，随着民航不断改革，在飞行员培训领域从法律法规、理论知识以及训练内容上都进行了极大地丰富和全面细致的要求，并对训练过程管理有了明确的规范。在这样的形势下，对飞行员培训上所面临的大量的地面授课准备、多批次的飞行计划、繁琐的文档工作再加上准军事化管理，使训练管理人员工作逐渐变得力不从心，工作质量无法达到基本要求。

在国外很多民航训练都实现了数字化教学管理。在国内，很多航空公司也实现了网上飞行任务准备系统，飞行机组可以直接在网上查看飞行任务，并进行航线准备，得到的信息量大，更新时间准确，大大提高了机组的准备质量和效率。作为飞行训练单位，而作为及理论培训与飞行训练为一体的飞行训练大队，急需建立一个全方位、多角度的训练综合管理系统，自动实现各类信息收集、交换和整理，为管理者提供决策源。并保证各类计划流程合理、明确，文档填写、保存规范。

民航飞行学院绵阳分院开发了数字化大队管理系统，本人有幸参与了数字化飞行训练系统研发中的是管理部分。现从以下几方面做介绍：

1 飞行大队数字化管理系统实现用到了几方面的相关技术

1.1.NET平台：NET平台指的就是 .Net Framework，包括CLR(公共语言运行时） 和 Framework类库（ADO.NET---和数据库打交道，WinForms---开发Windows窗体程序，ASP.Net，WPF ---Windows Presentation Foundation (WPF)。）向开发人员提供了一个应用程序开发平台和托管、受保护的运行环境，也为开发人员提供一个开发、部署和执行应用程序的简单环境。

1.2 VS.NET：VS.NET是一套完整的开发工具，是一个集成开发环境(Integrated Development Environment，简称IDE )，是全方位的开发平台；

1.3 ASP.NET：ASP 是一项微软公司的技术，是一种使嵌入网页中的脚本可由因特网服务器执行的服务器端脚本技术。指Active Server Pages（动态服务器页面），运行于 IIS 之中的程序。因为它有局限性和不足，微软正式推动.NET策略，ASP+也顺理成章的改名为ASP.NET，因为ASP.net是基于通用语言的编译运行的程序，所以它的强大性和适应性，可以使它运行在Web应用软件开发者的几乎全部的平台上。

1.4 可使用ASP.NET移动控件：Asp.net服务器控件提供更加统一的编程接口，这样程序员可以把更多的精力放在业务上，而不用去考虑客户端的浏览器是ie还是firefox，或者是移动设备。

2 系统分析

该训练管理系统实现了飞行训练管理软件的各项功能，除此之外，对于飞行大队的训练及管理的特点，增加了特别的功能模块。本系统还支持移动终端技术，使得管理者可以通过移动终端直接发布教学任务计划，在安排训练任务的同时智能关联理论测试题目。

本系统设定了三个用户角色：

学员：此类用户主要有资料查询、飞行前准备、飞行前准备、个人空间管理、综合信息查询、参与飞行论坛讨论等功能。

教员：此类用户主要有组织学生参加考试、下达飞行任务、飞行后评分、查询学生考试情况、个人空间管理、资料查询、综合信息管理、参与飞行论坛讨论、查看学生毕业时间等功能。

管理员：主要包括如下功能：人员管理、排班管理、综合信息管理、飞行论坛管理、飞行准备管理、资料维护、个人空间管理等。此类用户功能最多，权限也是最高的。

系统的用例图如图2-1所示。

图2-1

3 系统的设计与实现

3.1 本系统根据飞行大队的运行方式和特点，设计了以交换机为基础，利用局域网作为系统的基本结构，各部门通过主交换机连接到主服务器。网络采用以网络集成器为基础，以双绞线为传输介质的星型接口，从而提高系统的可扩展性和可靠性。本系统的网络拓扑图如图3-1所示。

图3-1

该数字化系统应用于内部局域网，还可以通过互联网访问。根据实际工作的需要和分析、调研，本系统设计了三个用户角色：管理员，教员，学员。学生模块由个人空间、飞行论坛、飞行准备、资料查询、综合管理5个功能模块组成。管理模块由个人空间、综合管理、人员管理、排班管理、资料维护、飞行论坛、飞行准备7个功能模块组成。具体的模块设计示意图，如图3-2所示：

图3-2 网上飞行训练系统功能结构图

3.2 系统管理部分详细设计与实现

系统的管理部分是针对管理人员的工作需要，在飞行大队运行过程中，管理者所涉及的工作十分繁杂。根据具体调研，对该部分主要设置了以下功能模块：综合管理，人员管理，飞行准备，资料管理，排班管理，新闻管理等功能。具体设计示意图如图3-3所示。

图3-3 管理模块功能总体设计

在这个总体设计图中，列出了主要的功能模块。现举例介绍如下：

3.2.1 寝室管理功能模块

综合管理部分是飞行大队后勤方面事务的管理，功能设计见图3-4，重点是寝室管理和请销假管理。

图3-4 综合管理功能设计

寝室管理，主要是以准军事化的要求管理学员的寝室各项事务，包括为新到的学员安排宿舍、查看空余床位数量、查看未住满的宿舍、查看完全空余的宿舍、查看完全空余宿舍的数量，落实每个床位的安排，调整宿舍等功能。

图3-5 寝室管理实现效果图

3.2.2 排班管理功能模块

飞行大队每天训练内容包括飞行训练、模拟机训练、地面课程等几大类，所涉及的学员有近两百人，并与飞行教员和地面教员产生复杂的关系，还有较为具体的值班安排，从排班的管理上，必须逻辑清晰、严密有序 。根据需要，设计了四个模块。详细设计见图3-6。

图3-6

3.2.3 试题管理模块

根据学员各训练阶段训练质量和的考试需要，试题库部分按照内容分为：大纲试题、等级考试，航线试题三种，管理员可以为各个等级、大纲配置试题。按照形式分为主观题和选择题两种。由于飞行行业的特殊性，还加入了附加图的功能，可以提供航图。

飞行教员可根据训练大纲要求或教学需要，在每次飞行实施前，可在试题库中选择相应试题，并以任务的形式发布给学员，系统将自动按照教员所选择的试题类型，随机形成相应一组测试题，在学员在个人主页便会显示考试任务，学员点击参加考试后提交，系统会记录下整个试卷，并自动阅卷评分，并在教员的个人页面上明确显示通过和不通过情况。通过系统，教员可以清楚地了解学员飞行准备情况，如需了解，也可以查阅试卷，从而了解学员的具体问题。

4 系统的应用

该系统立足于飞行训练实际，以提高效率和提升管理水平为目标，以网络环境下的信息互动和整合传播方式为优势，使飞行大队各部门、人员充分共享各类资源，从而达到互相之间的高效协同，实现了整个大队的集约式管理，提高了运行效率

4.1 飞行地面教学与训练科目实施

通过这个的系统试题发布与阅卷供能，教员能够更加快捷、全面地了解学生准备情况，准备质量得到了极大提升。在飞行直接准备阶段，通过网上排班系统，训练组织者将每日飞行航线、科目、飞机的机号、数量、机长姓名这些信息统一发布，相关人员在个人主页上得到的飞行任务信息完整，清晰准确，避免了以往纸质文档送抄造成的浪费时间和容易混乱的现象。教员在飞行结束后可直接先在系统上对学生本次飞行的情况进行打分，学员通过个人页面可以看到教员的打分情况，学员可根据不足通过系统查阅相关知识点，整理问题，为讲评做好准备，大大提高了飞行后讲评的效率。

4.2 训练过程管理

以往大队对训练过程管理的基本方法是到教学小组参加讲评，向学生提问，在飞行实施阶段抽查飞行，这种模式很难以做到全面了解和针对性检查。通过这个系统，大队管理者就可以随时查阅到每个学员的任意阶段的飞行评分情况，从而做到对所属学员训练质量全面了解。该系统还提供了一个强大的监控工具给各用户角色，例如：飞行教员和学员在飞行时间上都要遵守相关法规的限制要求， 但是由于每天的文档填写工作繁复，以往经常出现记错现象，系统提供了纠错提醒功能，在不符合规定时间段出现或产生冲突时会自动提醒，避免不必要的修改文档问题。

4.3 执照管理和综合信息管理

学员初始训练每一阶段都要申请局方委任代表考试和办理相关执照，大队接近两百名学生，三到四个批次，时间进度不同，往往会在统计申报过程中疏漏，造成不必要的暂时停飞现象，这个系统在每个个人页面上都有明显的提示，以倒计时的形式提醒个人相关执照办里情况，甚至包含了飞行教师的执照定期检查和更新的提示，大大方便了大队统一申报工作，做到了决不遗漏。

该系统能够按权限使各类文档进行保存、共享和使用，还在大队内部建立一个公共信息交流与发布的平台，例如各类电子通告、专题讨论、定期刊物，达到了信息共享，加强了各类信息的双向沟通与交流，尤其是对于单位的重大问题和一些技术上的疑惑，从领导到执行层能够很快协调，达成共识。以往在飞行中出现的不安全事件，安全教育往往就事论事，不能举一反三，在学员的心中留下的印象并不深刻。现在，通过对系统的相关查阅，可以看到大队和其他同行业的一些近期和历史上类似不安全事件的过程和规避方法还可以在论坛中进行讨论，无形中加强了安全文化的建设，提高了全员安全意识。

5 结语

网络和信息技术的发展正在改变人们工作、生活的方式，数字化管理也是我们具体工作的现实需要。本文所介绍的的数字化管理系统很好地满足了飞行训练教学和管理的业务需求。该数字化系统把飞行大队的工作人员从大量的手工劳动和纸制办公中解放出来，提高了工作效率，节约了资源，实现了集约型管理，实现了信息资源的共享，使协同办公能力显著提高，管理方式更加科学、规范。

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.10.127