蒋方舟：聪明人不会被考试玩弄

揭秘1：蒋方舟的高考锦囊

在高三冲刺阶段，每个人都想掌握高效实用的复习要领和考试技巧。让我们看看蒋方舟是如何做的——

语文阅读要搞清出题人在想什么

清晨哇哇念语文课文的事情，从来不曾发生在蒋方舟的生活里。每学期语文课本刚刚发下来，蒋方舟会抢在老师讲课之前，花一两天时间，把所有课文看一遍。看完了，她还找人讨论：哪个作家很好，哪个作家很“烂”。蒋方舟非常注重自己的赏析和判断，不被所谓“标准”限制。如果发现某个作家有价值，即使课本上只是简单引用了一句，蒋方舟都会找来这个作家的其他作品进行阅读。凭借大量的阅读、独特的鉴赏能力和充分的领悟灵感，在武汉市中学生语文知识竞赛中，她还获得过一等奖。

蒋方舟说：“考语文很简单，你一定要搞明白那个出题的人在想什么。”有时考完试，和同学一起讨论时，她还一边“骂试题”一边推论：“出题这人，起码50岁以上，‘文革过来人，喜欢看《读者》”“出题的这个人，是女的，小资情调”“出题的这个人，恐怕只看余秋雨”。

对于“如果鲁迅来参加高考，也不会及格”的说法，蒋方舟不同意，她说：“聪明人从来不会被考试玩弄。”

靠蛮干，数学从50多分提到143分

高中分文理班前，蒋方舟的数学只能考50多分，那时侯的她只希望自己可以考进年级的1000名以内。

分班的时候，蒋方舟非常担心，怕没有老师肯要她。惶恐中，她想到了汪义芳老师。刚上高中的时候，面对众多的选修课，蒋方舟不知道选什么好，是汪义芳老师托人告诉蒋方舟，让她去听自己的文学鉴赏讲座。蒋方舟这才知道，上选修课的老师，课讲得那么好，简直像中央电视台的《百家讲坛》。分班的时候，蒋方舟在汪老师班级门口等了好久，等到汪老师出来，她就迎上去说：“我是蒋方舟，我想到您班上。我除了数学不好，其他科还可以。”汪老师查看了她的成绩，确实不怎么好，但还是很大度地接收了她，而且让蒋方舟做了班长。

因为老师的一句“爱不爱学习，就看爱不爱做题”，蒋方舟由从来不做数学题变为“狂做”数学题。对于数学，蒋方舟不相信除了做题外还有更好的方法。她说：“我学数学，靠的是蛮干。”

文理分班后，数学难度降低，蒋方舟终于在半年内，将数学从原来的50多分提高到了143分，成绩从进校的1000名以外，提高到第8名。高考时，她的数学考了131分。

没有一天不在研究学习方法

在蒋方舟所就读的高中，老师很注重学生自学能力的培养，学生自己做的作业，比老师布置得还多。一开始，蒋方舟做完习题后喜欢去翻书后的答案，后来发现这样效率极低，就克制了。她说：“我向来不相信跟人讨论作业题能讨论出个什么。学习本质上都是自学。”

揣摩出題人的用意，是蒋方舟应付考试的一大秘诀。引用日本校园剧《龙樱》中的台词——“考试就是对话”，她说：“应该是三方的对话：跟出题的人对话，跟写文章的人对话，跟改卷的人对话。”

“我没有一天不在研究学习方法。骗自己或者骗老师的学习方法——比如抄作业、赶作业、抄写课文、大声背书等等，只要自己意识到是低效率的，我就绝对不会做。”蒋方舟说。

蒋方舟说，高考是另一种竞技体育，只承认成绩。既然参与了这个竞技，就要认可它的规则。“我是特殊的学生，给自己争取了不少时间来干自己喜欢的事情，但是我一直比较清醒，在课业上保持不紧不慢的速度，不求最好，只要还在第一梯队，就有冲刺成功的机会。”蒋方舟说，“整个中学阶段，我想，我没有浪费我的智力和时间。”

揭秘2：蒋方舟的作文技巧

如何写好作文，特别是在高度紧张的考场内短时间完成一篇优秀的作文？想必是让很多同学头疼不已的问题，让我们看看蒋方舟的对策——

蒋方舟认为：“高考作文是一个很扑朔迷离的东西。有的时候说要标新立异，有的时候说要中规中矩，有的时候阳刚大气如男，有的时候又柔美似水如女，最后已经把我弄得非男非女，成东方不败了。有时我在考虑评卷人到底想要什么，到底想要我是男的还是女的，想要我规矩一点还是创新一点。”

高考前，到四月份以后，蒋方舟的作文已经到达一个巅峰了，老师对她唯一的评论是说：“你作文的好坏完全取决于你的字的好坏。”

蒋方舟平常训练的时候分数很高，一部分并不是源于作文训练技术有多高，而是缘于她对人情世故的体察。比如因为平常都是自己的老师改卷子，蒋方舟就会知道老师的口味和爱好，她会投其所好，所以她拿的分都是很“鸡贼”的高分。蒋方舟说：“我的高分都是‘鸡贼取得的。我觉得好作文是一个伪命题，世界上并没有所谓的好作文，只有好文章。我觉得一个好的文章既可以登在杂志上，也可以登在报纸上，也可以登在网上，也可以在高考作文中拿高分。世界上不存在单有好作文的物种。”

特别访谈1：蒋方舟的高考路

：你是怎么想到参加清华自主招生的？

蒋方舟：因为有降分的优惠。自主招生的信息早就口耳相传了，我们班近60人，有十几个人都报名参加了。我们学校算是湖北省的窗口学校，很漫画的那种，大家都还挺深藏不露的，要不就是钢琴十级，要不就是长跑一级运动员，这些特长都可以报名参加各高校的自主招生考核。

走这条路可以学校推荐也可自荐，校荐通过的机会大一些。但我报的是清华，还是文科，名额很少，我不想占用学校的有限名额，就选择了自荐。

：自主招生要经过申请、初审、笔试、面试、高考几道门槛。过程顺利吗？

蒋方舟：我一开始就特别认真地对待这个事情。申请的材料做得特别隆重，除了我出过的九本书以外，还装订了一本自我介绍，弄得就跟杂志似的，我自己都不敢多看，太花里胡哨了。因为专门找印菜谱的地方做的，感觉像色彩艳丽的一道菜。封面是我的大照片，仿照时尚杂志那样的造型。里面有我发表的专栏文章，社会活动的奖状，学校成绩单，在班上的发言，各种各样的内容都有。我很用心，我觉得学校看到也应该知道我的诚意。

：笔试感觉如何？和高考差别大吗？

蒋方舟：考了一整天，上午是语、数、外，下午考综合。英语跟高考水准还蛮像的，其他的不能说难，就是挺奇怪的。文综是要写一篇历史论文，论汉武帝。政治几道选择题，一道选答题。语文呢，我印象深刻的是有几个名词解释，那些名词都比较生僻、古典，有“话本”，还考了《公羊传》这本书。

：清华大学多位教授联合对你进行了考试，那天他们提了什么问题？

蒋方舟：他们一开始问我，怎么看待媒体对我的关注，对我造成什么样的影响之类的。接着还问了很多考核我人文素质的问题，因为这些老师来自不同的院系，提问侧重于各个方面——新闻、文学、社会，从天文到地理，从国内到国外，基本都是课堂之外的内容；还考核了医药方面的内容，主要看我对紧急事件的应变能力。这个考试真的很累，我考完第一要务就是吃饭，一上午真的是挺耗费脑力、体力的。

特别访谈2：蒋方舟的青春规划

：青春是人生最美好的阶段，你是如何看待青春的呢？

蒋方舟：我没有什么青春，我人生直接在上大学的时候就是第二春了。高中可能是相对所谓最美好的花季、雨季之类的，我其实是很暗淡和猥琐的。所以我没有青春期。高中的时候是在湖北省最好的高中，我周围的同学要么成绩很好，要么很有钱，我每天旁观他们的青春，看他们怎么挥霍自己的青春。高三的时候直接开始灰头土脸地学习，我觉得还是晚了。我觉得中国的高中教育和初中教育，我们那个年代的还是相对比较禁锢的，对真正青春的东西还是比较禁锢的，所以上了大学之后大家都忽然豁出去了，活开了，一切活动都以耍流氓为目的，到了一个收拾不了的局面。这也不太好。我觉得还是最好的年纪该干最好的事。我当时记得我们年级只有唯一一个老师，他高二、高三的时候跟他们班同学说：你们实在学不进去的同学就谈谈恋爱也是挺好的，还可以陶冶一下情操。我对他这句话印象很深，他真正懂得人性是怎么回事。他学不进去，他的前途已经被家长定好，过非常没有前途、非常暗淡的高中生活肯定是无法忍受的，还不如谈恋爱陶冶情操。这位高中老师令我印象很深刻，他也是我高中时最喜欢的老师。

：最让你印象深刻的一部电影是什么？你如何看待“成功”？

蒋方舟：印度的《三个傻瓜》。看完之后我一直觉得这应该是中国人应该拍的东西，里面反映的教育体制的东西很中国化，但是只有印度能拍出来。说到成就、成功和自我追求，可能跟中国文化根深蒂固的类似于感恩和回报之类的文化有關系。我跟我周围的同学聊，包括比我更小的，我发现他们的一生，他们的学习，他们对未来的规划都是以回报为主题的：我要回报父母，他们辛辛苦苦养育我；我要回报母校、恩师……这样让他们没有办法追求成功以外的事情。你的人生就是报恩、还债的过程，这是很可怕的，但是也很难摆脱。

：你认为大学是唯一的成功之路吗？

蒋方舟：现在我也觉得还是要上大学，非常之路成功的只是少数，他们在被放大，让人觉得我也可以复制。现在创业出来的到很多学校讲座，很多大学生也要创业，结果死一片在沙滩上。你至少要明白大学是怎么回事，你是不信仰它的。另一方面它有一些规则，它的平台、提供的环境、能够让你接触到的知识，这些其实还是必须的。我一直觉得你骂高考、骂教育不如拿个弹弓砸自己家玻璃。以这种方式不进大学，我觉得成功的还是少数。我在的湖北是一个特别可怕的高考大省，很多小孩觉得我不需要过这个毒气室，但是我觉得你过完毒气室就可以熬出升天来，可以从18层地狱上升到17层半的地狱。还是需要这个过程。

：你会不会像韩寒一样靠版税生活？

蒋方舟：我肯定不会把写作当成职业，我的身体也不允许我做韩寒那样的“极限运动”。我觉得，我的前途，对于前途的责任，都需要我的身体走一条平坦、宽阔的大道。我的内心可以剑走偏锋。咱还得走一条稍微正常的路，但是保持内心的特立独行。