毛泽东人格魅力对当代大学生人格气质的塑造

李 净

（西南大学马克思主义学院 重庆 400715）

毛泽东人格魅力对当代大学生人格气质的塑造

李 净

（西南大学马克思主义学院 重庆 400715）

本文在总结和分析毛泽东同志人格魅力的基础上，具体分析它对当代大学生人格气质的塑造的影响，主要是培养大学生的六种气质，即“志”气、“才”气、“雄”气、“闯”气、“毅”气、“正”气。

毛泽东；人格魅力；人格气质

毛泽东同志是伟大的马克思主义者、是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是20世纪世界最具人格魅力和深远影响的时代巨人之一。胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年时热情称颂：“中国出了个毛泽东，这是中国共产党的骄傲，是中国人民的骄傲，是中华民族的骄傲。”毛泽东同志虽然已溘然长逝，但他的精神品质、人格魅力却长存与世。他光辉的人格魅力，是中国人民宝贵的精神财富，为后人树立了高尚的模仿榜样。当代大学生学习毛泽东同志的人格魅力，有利于培养他们适应时代发展的人格气质。

一、毛泽东的人格魅力

在毛泽东同志的革命斗争与社会主义建设生涯中，无不体现着他独特的人格魅力和英雄风范。他志存高远、脚踏实地；文明精神、野蛮体魄；勇于探索、敢于创新；自强不息、不屈不挠；勤政为民、清正廉洁……毛泽东同志伟大的人格、崇高的精神不仅为中国人民所敬仰，也为世界人民所尊重。

(一）志存高远、脚踏实地

毛泽东在少年时代就怀揣着远大的抱负。1910年秋毛泽东离开韶山到东山学堂读书时，对父亲承诺:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”[1]表达他一心向上、志在四方的决心。毛泽东生于湖南，从小受湖南文化的熏陶，养成了忧国忧民，以天下为己任的性格。从青年时代起，毛泽东就立志把“改造中国与世界”[2]作为自己的终身奋斗目标。从毛泽东青年时代的读书目录，就不难发现，他愿意献身革命，救民于水火，实现人民幸福的理想。1917年8月他在致友人信中表明:“大同者,吾人之鹄也”[3],他要谋人类全体的幸福，实现世界大同。这种为中国人民和世界人民服务的大志，始终激励着毛泽东去拼搏奋斗，去干一番惊天动地的大事业。

毛泽东志向远大，却注重脚踏实地。1917年8月他给黎锦熙的信中说:“十年未得真理,即十年无志;终身未得真理,则终身无志。”[4]他为了实现自己的理想抱负，读书学习相当认真刻苦。在第一师范时,他每天很早起床,做完冷水浴或其他运动之后,就迅速走进教室，开始一天紧张的学习。“晨读英文,午前八时至午后三时上讲堂,四时至晚饭国文,明灯至灯温习各门功课,熄灯后一小时运动”。[5]为了练就学习的静气、专注和定力，他专门到长沙城闹市中读书求“闹中求静”；为了磨练身心、砥砺意志、超越自我，他在大雨滂沱的时候去岳麓山上奔跑。毛泽东同志从小就非常注重脚踏实地、实事求是。

（二）文明精神、野蛮体魄

常言道：诗言志，诗言情。毛泽东诗词就是毛泽东一生壮怀激烈的革命生涯与人生经历的现实体现，也是毛泽东性格、精神、理想、信念与愿望的载体与凝聚。他用诗词塑造了一个博大、崇高、刚强、壮美的中国共产主义者的形象，也折射出他绚丽夺目的人格魅力。“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，“数风流人物，还看今朝”。[6]他不仅能做出好诗，还写得一手好字。王鹤滨在《紫云轩主人》一书中评论道：毛泽东行草与王羲之的行书、张旭的狂草，可并称为中国书法史上的三绝。[7]毛泽东诗词书法上极高的造诣，部分得益于他博览群书，学贯中西。毛泽东从小就勤奋好学、酷爱读书。并且他读书涉猎的范围十分广泛，从古代到近代，从中国到外国，从社会科学到自然科学，从马列著作到西方资产阶级著作，包括哲学、经济学、政治、军事、文学、历史、地理、自然科学、技术科学等方面的书籍以及各种杂书。他常说，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，人要“活到老，学到老”。他不仅给我们留下了许许多多关于读书学习的方法和经验，更主要的是为我们树立了一座不朽的精神丰碑。

毛泽东同志说：“文明其精神，野蛮其体魄”。人不仅要有广博的知识，还要有良好的身体素质。毛泽东同志在多次的革命挫折、人生困难中，都能积极应变、回旋，这同他健康的体质是分不开的。他一生酷爱体育锻炼。他认为“体育于吾人实占第一位置,体强壮而后学问道德之进修勇而收敛远”。[8]只有具备好的身体素质，才能追求更高更深的知识和道德，健康的身体是人全面发展的基础。就游泳这个项目来说，从湘江到延河，从黄河到北戴河，从钱塘江到长江，再到风急浪高的扬子江，到处留下了毛泽东逍遥畅游的英姿。更让人折服的是，1976年春节前，82岁高龄且身患疾病的毛泽东同志仍然坚持在长沙游泳馆游泳五天。也正是这些体育锻炼强健了他的体魄，磨练了他的意志。

（三）敢于探索、敢于创新

毛泽东同志是中国共产党人创新的典范。美国记者斯诺认为：“毛泽东是一位进取者，是原动力，是创造者，是交替运用奇袭、紧张和松弛而取得成就的战略大师，他不相信有长期的稳定，而且对变化的速度从不满足。”毛泽东同志一贯不守旧习、不拘成规，善于开拓创新。1964年1月他与路易斯.斯特朗谈及中、苏论战时就说：“我们就像孙悟空大闹天宫一样。我们丢掉了天条！记住，永远不要把天条看得太重了，我们必须走自己的路。”不守旧习，敢于突破常规的他，在面临亡国灭种危机时，创立了新民主主义论,开创了农村包围城市,武装夺取政权的道路，夺取了新民主主义革命的胜利，救人民于水深火热之中，并建立了新中国；在新中国建立初期，又提出了社会主义革命的“一化三改”的过渡时期总路线，短短几年在我国确立了社会主义制度；而后又对中国社会主义建设作了先行者的探索，撰写了《论十大关系》，提出了正确处理人民内部矛盾的学说，提出了社会主义商品生产的必要性和价值规律的客观存在等科学观点。由于他是探索的先行者，还因他晚年离开了实事求是的思想认识路线，做了文革等错误决定，导致我国社会主义建设走了曲折的路。但即使有这些失误,他仍然是一位勇于探索、创新的先行者。

（四）自强不息、不屈不挠

毛泽东英雄人格的一个重要特征在于始终高扬坚韧卓绝的刚烈意志。毛泽东早年曾说过：“意志也者，固人生事业之先驱也。”[9]他从小就注意意志力的培养锻炼，长期的革命斗争生涯终养成了他坚韧不拔、百折不挠的毅力。少年时期，他两上北京，三下上海，足迹遍及三湘两湖；从军后，毛泽东足迹已遍及大半个中国。中共长征纵横十一个省，长驱两万五千里，上有敌机轰炸，下有敌军围堵，毛泽东和普通红军一样，硬是凭着自己的一双脚跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山。在这一过程中，毛泽东除了像普通红军战士一样，克服艰难险阻，还要考虑如何指挥全军闯过一道道险关。每到宿营地，毛泽东立刻要求士兵把办公的地方准备好，摊开地图，思考下一步的行动，一忙就是一个通宵……

我们从毛泽东同志的大量诗词里也能感受到他自强不息、不屈不挠的精神品质。“敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城”，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，“不到长城非好汉，屈指行程二万。今日长缨在手，何时缚住苍龙”，“世上无难事，只要肯登攀”，“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰”……这些鼓舞人心、士气荡漾诗句不仅深刻地反映了毛泽东的精神世界——坚定的革命意志,也给中国红军极大的精神激励，指引着他们将革命进行到底。

(五）勤政为民、清正廉洁

毛泽东同志深受老百姓的爱戴，还在于他勤政为民，清正廉洁。他是平民百姓的天子，他的一生都在为老百姓的幸福生活斗争奋斗。他在陕北的时候曾经说过:“我这个人平时不爱落泪，只有三种情况下流过眼泪。一是我听不得穷苦百姓的哭声，看到他们受苦，我忍不住要掉泪。二是跟过我的通讯员，我看不得他们离开。有的通讯员牺牲了，我难过得落泪……”[10]为了让老百姓过上幸福的生活，毛泽东几十年如一日，费尽心血，受尽苦难地探索使人民走向新生的光明之道，终于使马列主义和中国革命的实践达到有机结合，创立了适合中国国情的科学指导思想——毛泽东思想。并在该思想的正确指导下，取得了革命的胜利，使人们过上了好生活。

无论是战争年代，还是和平建设时期，毛泽东一贯严守全心全意为人民服务的宗旨，始终保持艰苦奋斗、清正廉洁的作风。1955年，卫士长李银桥曾受命为毛泽东家制订了一份《首长薪金使用范围、管理办法及计划》，记载着毛泽东全家一天的生活费用仅为3元。而这份计划送审时，毛泽东认为每天3元的伙食标准太高。李银桥解释说这3块钱中还包括了招待客人的费用。毛泽东听后沉吟半晌，才提笔写下“照办”两个字。毛泽东经常教育工作人员要节约一滴水、一度电、一粒粮……在韶山的毛泽东纪念馆中,人们可以看到这位共和国的开国领袖生前用过的不少令人触目惊心的“文物”:补了73个补丁的睡衣,接见英国前首相艾德礼时穿的罗纹补丁裤,韶山农民当年爱穿的长统袜,接见尼克松时穿的千层底布鞋。[11]

二、毛泽东人格魅力对当代大学生人格气质的塑造

一位哲人说：一个没有伟人的民族是可悲的民族，一个不知道珍惜伟人的民族是没有希望的民族。纪念中国共产党成立90周年之际，党中央倡导学习中共党史，就是要学习一代代革命英雄伟人的精神风范。毛泽东同志的精神风范凝聚了中华民族精神，蕴含着强烈的人格魅力，极富教育意义。学习毛泽东人格魅力有利于当代大学生人格气质的塑造。

（一）塑造大学生壮志凌云、抱负远大的“志”气

理想信念是国家、民族、个人为之奋斗的指路灯，引领着方向和目标。它在人的实践过程中又充当精神支柱和动力源泉。它是关乎国家、民族、个人发展的方向性和根本性问题。在经济全球化、政治多极化、文化多元化、科学智能化、信息网络化、知识经济化的当今世界，人们的思想观念和生活方式都发生着深刻的变化。在这种变化的过程中,相当一部分人价值取向发生倾斜，理想信念淡薄，出现了理想失落、信仰危机、精神支柱倾斜等现象。其中大学生理想信念教育问题尤为突出。大学生是国家和民族的希望和未来，是我国社会主义事业的建设者和接班人，他们的理想信念直接关系社会主义建设的兴衰成败。而当下，部分大学生存在较严重的理想信念问题，如由于物化价值观的冲击，部分大学生主要追求的是物质利益目标，缺乏精神层次的最求；由于缺少爱国主义教育，部分大学生淡化个人理想与国家理想的关系；由于社会环境越来越复杂，部分大学生心理压力大，可能淡漠理想等等。因此，很有必要加强当代大学生的理想信念观教育。运用伟人的典型模范对大学生进行理想信念观教育能让大学生更加清晰地看到理想信念的确立对成人成才的重要意义。以毛泽东同志理想信念观教育当代大学生，就是要让大学生学习毛泽东同志从小树立远大志向，并把自己的理想同国家的理想联系起来，努力奋斗，以培养他们壮志凌云、抱负远大的“志”气。

（二）塑造大学生博闻强识、多才多艺的“才”气

当代大学生要在今天激烈的竞争中求得生存，必须具备基础知识、专业知识、辅助性知识等。有过硬的专业基础知识和专业技能，只能让你初步了解这个行业。你要真正懂这个行业，成为这个行业的能手，在这个行业里脱颖而出，你还必须具备辅助性知识。辅助性知识是对专业起辅助或促进作用的知识，主要指除专业知识外的拓展知识以及文学审美知识。首先你要博览全书，从多个方面充实自己，丰富自己，要赶上时代的步伐。这个世界没有没用的知识，只有不够用的知识。毛泽东同志具有强学、好学、永不知足的精神,所以他能博览古今、学贯中西。也正因为毛泽东同志知识渊博，所以他能担当救国建国兴国的大任，能成为一代民族英雄。大学生就应该学习一代伟人毛泽东同志的这种精神品格，认真学习理论知识，扩展知识面，不断提高自己的理论知识水平。

大学生还应该具有一定的文学审美知识。文学艺术能培养大学生高尚情操，能培养大学生的爱美之心，能使大学生获得审美愉悦体验。从实际角度看，它也是大学生自我推销、自我宣传的砝码。而如今的大学生文学功底，艺术造诣相当不近人意。比如中国的诗词歌赋，除了中文系，文学系的学生，又有多少大学生能很熟练的背诵几首呢，还不用说理解与共鸣。再如书法，信息时代的到来，电脑的普及，不仅使很多大学生成了脑瘫，也使很多大学生成了手瘫，他们很难拿起手中的笔写字，更不用说写一手好字。因此很有必要，倡导大学生学习毛泽东同志对待文学的态度和精神。大学生是国家的栋梁之才，是国家建设的主力军，是社会主义建设的接班人，理应不断提高自身的文化素质，努力培养自身知识渊博、多才多艺的“才”气。

（三）塑造大学生体格健魄、意气风发的“雄”气

当今世界，以经济和科技为基础的综合国力的竞争日趋激烈，实际上这种竞争就是人才的竞争。国民体质的强弱，既是个人的身体健康问题，更是关系到国家民族能不能自立于世界民族之林的根本性问题。而大学生是宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。他们具有特殊历史使命，“即是作为坚定的共产主义者和高素质人才，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标，真正成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，去实现中华民族的伟大复兴”[12]。大学生要在如此激烈的竞争社会中生存，并且完成国家赋予的艰巨历史使命，具备良好的身体素质是必不可少的，只有具有良好的身体素质，才能适应如此快的生活节奏，也才能完成超负荷的工作量，才能克服巨大生存发展的压力。

但是，当下大学生体质健康问题仍然突出。当代大学生独生子女多，娇生惯养、怕苦怕累，不愿锻炼；或学业负担加重、忽视体育锻炼；再有一些学校体育设施不完善等原因，导致部分大学生身体素质较差，远远不能适应社会的竞争环境。因此，加强大学生身体健康教育是必须的。在大学里，要提倡积极的体育锻炼，经常开展必要的体育活动。当代大学生要学习毛泽东同志对待体育的精神和态度，要热爱体育。当身体健康了，精神自然会高涨起来，才能焕发大学生的青春活力。大学生应该在毛泽东同志榜样示范下积极塑造自身体格健魄，意气风发的“雄”气。

（四）塑造大学生勇于开拓、敢于创新的“闯”气

江泽民同志说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。创新对于国家的发展，民族存亡起着决定性作用。只有大胆创新的国家才能成为世界强国，也只有勇于创新才能雄踞世界民族之林。在知识经济时代，建设创新型国家便成为现阶段国家发展的重中之重。而创新型国家的建设依赖创新型人才的培养。当代大学生是国家建设的接班人，把自己培养塑造成创新型人才，是每个大学生应有的时代责任。而目前，大学生创新素质还未得到较好提高，创新能力水平偏低。相当大部分大学生迷信传统、书本、权威；或者缺少自信，缺乏好奇心，懒散怕苦，不能持之以恒；再是缺乏胆略，做事畏首畏尾，缩手缩脚。培养大学生开拓创新素质途径很多。如通创造性教学方式；营造良好创新环境氛围，多开展创新竞赛活动等。而榜样示范教育法，用实际的榜样来说服教育，这样会比较生动形象，也容易激励学生培养开拓创新精神。毛泽东同志是我国社会主义革命建设的领头人，他敢于突破常规，大胆尝试的创新精神是培养大学生的开拓创新的“闯”气的最好典范。当代大学生应该解放思想，充分展示自己的创造灵气，争做毛泽东同志心中的“八九点钟的太阳”。

（五）塑造大学生意志坚定、不畏艰险的“毅”气

意志是人们在确定目的，付诸实践的过程中,自觉的克服困难和排除障碍去实现预定目标的毅力,它是人们主观能动性的表现。意志力坚强的人,在困难和挫折面前,能够在既定目标的指引下,持之以恒,竭尽全力去克服困难战胜挫折,实现目标，完成任务;而意志力薄弱的人,在困难和挫折面前，则怨天尤人、畏缩不前,最终放弃目标。因此，是否具有坚毅意志，是人们能否实现预期目标，完成任务以致实现人生理想志愿的一个重要条件。

当代大学生大多是独生子女,是在比较顺利和受宠的环境中成长起来的，经受的磨难较少，意志品质普遍较薄弱，抗挫折能力较低。近年大学生自杀率呈上升趋势，相当多大学生自杀的原因是考试成绩失败，失恋，或者与同学关系处理不当等。从一个侧面体现了部分大学生意志力相当薄弱。而当今社会又是充满竞争，充满压力的社会。大学生要想在社会中求得生存与发展，必须具备坚强的意志力，抗挫折能力。当代大学生应该学习毛泽东同志自强不息、不屈不挠的精神品质，努力培养自己意志坚定、不畏艰难的“毅”气。这是克服困难、战胜挫折、取得成功的关键。

（六)塑造大学生勤俭节约、无私奉献的“正”气

勤俭节约是中华民族的优良传统，是每个公民都应该具备的一种传统美德。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约。就我国是一个人均资源占有量小的人口大国的国情，中央提出了“建设节约型社会”的战略决策。温家宝总理强调“加快建设节约型社会，事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展”。然而随着我国国力的增强和生活的改善，有些人把勤俭节约的优良传统丢了。当代大学生之中，超越现实、盲目攀比的畸形消费；斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费；过度包装、极度美化的蓄意浪费；“长明灯”、“长流水”的随意浪费等现象比比皆是。当代大学生是国家社会的建设者和接班人，接受过良好的教育，理应该形成正确的消费观，养成勤俭节约的习惯。在建设节约型社会中，当代大学生应该学习毛泽东“厉行节约，勤俭建国”的品质，树立“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的理念，使勤俭节约成为一种习惯、一种精神。

另一方面当代大学生还要学习毛泽东同志的无私奉献精神。社会主义现代化建设的宏伟目标要求人民要有高远的志向和宽阔的胸怀，个人的名利得失比之于壮丽的社会主义现代化建设事业是微不足道的。但是当下，随着社会家庭结构变化，市场经济下物化价值观地冲击，部分大学生缺乏服务他人、服务社会的意识。现在大学生就业难，原因之一在于大学生不愿做基础工作，不愿去西部搞建设。我国处于社会主义初级阶段，国家建设正需要大批的基层工作人员，需要大批的支持西部大开发的人才。大学生应该学习毛泽东同志为国家、为人民无私奉献的精神，树立正确的人生观、价值观，通过为国家做贡献来实现自我价值，用无私奉献彰显生命的意义。毛泽东同志勤政为民，清正廉洁的人格魅力对当代大学生培养勤俭节约、无私奉献的“正”气具有重要的意义。

[1]毛泽东诗词鉴赏大全 [M].南京：南京出版社，1994：432.

[2]毛泽东思想基本问题[M].北京：中共中央党校出版，1999：15.

[3]毛泽东早期文稿[M].长沙：湖南出版社，1990：89.

[4]毛泽东早期文稿[M].长沙：湖南出版社，1990：87.

[5]毛泽东早期文稿[M].长沙：湖南出版社，1990：33.

[6]毛泽东诗词鉴赏大全 [M].南京：南京出版社，1994：162.

[7]王鹤滨.紫云轩主人[M].北京：中共中央党校出版社，1991：28.

[8]毛泽东早期文稿[M].长沙：湖南出版社，1990，67.

[9]毛泽东的情趣 [M].石家庄：河北人民出版社，1993：12.

[10]权延赤.领袖泪[M].北京：求实出版社:1989：3.

[11]毛泽东生活档案(下卷)[M].北京：中央党史出版社，2006：907.

[12]何会宁.青年大学生历史使命探析[J].思想教育研究，2010(9).

G412

A

1008-3537（2012）03-0035-04

2012-05-27

李净（1987-），女，四川宜宾人，西南大学政治与公共管理学院思想政治教育专业硕士研究生，研究方向：思想政治教育基础理论与人的全面发展。

汪红亮

校 对：里 仁