论领导干部的读书

江泰然

（中共江西省委党校 江西 南昌 330003）

论领导干部的读书

江泰然

（中共江西省委党校 江西 南昌 330003）

领导干部要不断加强和改进思想作风建设，不断提高执政能力和执政水平，就必须加强学习，注重读书，领悟读书的好处。读书有百利而无一害，对领导干部来说至少有五大好处：读书可以汲取知识营养，读书可以增强大局意识，读书可以升华思想境界，读书可以帮助察今识人，读书可以传承历史文化。

领导干部；读书；好处

党的十七届四中全会指出：“党员领导干部要做真学真懂真信真用的表率，着力提高理论素养和解决实际问题能力。”[1]读书学习，对领导干部来说，其重要性不言而喻。读书是领导干部提高政治素质、加强党性修养、提升精神境界的一条重要途径。领导干部该读什么书，这既是个人的爱好问题，也是一个世界观、人生观和价值观的问题。我们认为，领导干部，应该多读一些与本地区、本部门、本职工作有关的新理论、新知识、新理念等方面的书籍，藉以不断提高自身的政治水平、政策水平、理论水平、文化水平以及领导能力和领导艺术。领导干部，要不断加强和改进思想作风建设，不断提高执政能力和执政水平，就必须加强学习，注重读书，领悟读书的好处。

一、领导干部应当注重读书

中国共产党历来重视学习，并且善于学习。党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史。1939年5月20日，毛泽东在延安在职干部教育动员大会上的讲话中指出：“要把全党变成一个大学校”，“全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进这个无期大学。”[2]1978年12月13日，邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的讲话中指出：“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”[3]1999年1月11日，江泽民同志在中共中央举办的省部级主要领导干部金融研究班上的讲话中指出：“历史给我们揭示了一条千真万确的真理：我们党要领导全国人民实现中华民族的伟大复兴，必须始终坚持学习，并把学到的科学理论和先进知识用于中国实际，不断推动经济持续发展和社会全面进步。”[4]2002年12月26日，胡锦涛同志在中共中央政治局集体学习时的讲话中指出：“我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，与时俱进、开拓创新，实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。”[5]正是基于对学习重要性的认识，中共中央在每一个历史重要关头都要号召全党同志加强学习。2002年，党的十六大发出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的号召。[6]2009年，十七届四中全会又提出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。”[1]

因此，作为领导干部，必须重视学习，应当注重读书，树立终身学习的理念。在学习中，要坚持推进马克思主义中国化、时代化、大众化，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持开展社会主义核心价值体系教育。领导班子和领导干部，要坚持集体学习制度，中心组学习制度，专题学习辅导制度。同时，还要带领各级党组织和广大党员干部深入开展学习，不断提高马克思主义理论水平，不断提高执政能力和执政水平，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展，完成历史和时代所赋予的神圣使命。

二、领导干部该读什么书

在新的历史时期，领导干部该读什么样的书？习近平同志指出：领导干部应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，选择那些与所从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的读书效果。就一般情况而言，领导干部普遍应当读下列三个方面的书。第一，当代中国马克思主义理论著作；第二，做好领导工作必需的各种知识书籍；领导工作综合性、系统性强，需要多方面的知识积累；第三，古今中外优秀传统文化书籍。[7]这就是说，领导干部学习马克思主义理论，首先要认真研读马克思主义中国化最新成果，深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系。领导干部应当学习多方面的知识，包括经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络等方面的知识，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。领导干部要通过研读哲学经典，改进思维、把握规律，增强哲学思考和思辨能力；通过研读伦理经典，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品格。总之，要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，不断提高人文素养和精神境界。

能读书，会读书，读好书，是领导干部能力的一种体现。“能在繁忙的工作之余，安静地读一些书，选择性地读一些好书，对于领导干部来说也是一种本领。当今时代瞬息万变，新情况、新问题层出不穷，对领导干部的执政能力提出了新要求。工作之余唯有多学习、多读书、读好书才能更好地胜任工作。作为党员干部，该读什么书，爱读什么书不仅是个人爱好，更直接影响着党的执政能力和先进性。”[8]这就是说，作为领导干部包括县级领导干部，要把学习和读书提高到一定的位置来加以认识。

江西有读书的好风气。省委书记苏荣在《求是》杂志撰文《兴读书之风，做学习表率》，号召全省各级领导干部增强学习的紧迫感，树立“好读之心”，践行“善读之举”，把自己培养成学习型领导干部。[9]这篇文章在全省上下引起强烈共鸣，重视读书的风气正在逐步形成。在江西，各级领导干部要读经典、读原著，读方志、读历史文化科技书籍，读红色文化作品，从中汲取知识营养。江西有着厚重的文化资源，集古色、红色和绿色于一体。宋元时期的灿烂文化，革命战争时期的红色情怀，南昌起义第一枪，井冈山第一个革命根据地，瑞金第一个中央革命政府都值得关注，特别是井冈山精神、苏区干部好作风等都值得学习和弘扬。江西的领导干部要会读书、能读书，将书中知识和智慧用于实际工作，体现领导能力和领导艺术。

三、领导干部读书的好处

英国哲学家和科学家培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辞，凡有所学，皆成性格。”人来到世上，不但要读书，还要多读书，善读书，读好书。习近平同志指出：“读书的好处很多，如可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。读书对于一个人的成长进步很重要，对于领导干部提高自身素质、做好工作更为重要。”[7]读书有百利而无一害，对领导干部来说至少有五大好处。

第一大好处：读书可以汲取知识营养。不管你从事什么样的领导工作，都要读书学习，汲取知识的营养。那么，要做到这一点，又该了解或阅读哪类书籍？台湾作家和出版家郝明义先生，把阅读的书籍比喻为四类食物：一个是主食，一个是美食，一个是蔬菜水果，一个是甜食。主食的阅读，就是生存需要的阅读（或工作需要的阅读），通俗地讲便是专业书；美食的阅读，就是思想需要的阅读，简单地说便是哲理书；蔬菜水果的阅读，就是工具需要的阅读，如查阅字典词典百度谷歌；甜食的阅读，就是休闲需要的阅读，如生活时尚人物传记名人粉丝。这也就是说，领导干部可根据自己的工作和生活需要，选择不同的书籍来阅读。一个人如果一天到晚读专业管理方面的书籍，脸上的肌肉会非常紧张甚至板硬，而如果二十四小时都读休闲搞笑方面的书籍，这个人肯定不是一个正常的人。所以，读书要达到愉悦，还要能增长知识，上面的这四种书籍就不该错过。也就是说，领导干部只要将这四种食物也就是四种书籍合理搭配，营养自然就会很丰富。

第二大好处：读书可以增强大局意识。读书能开阔视野，增强大局意识，古今中外的例子不胜枚举。比如：古时的萧何，就是一个注重读书且具有大局意识的人。当汉军攻破咸阳，将领们都争先恐后地去府库分取金银财物，唯独萧何先进入宫室，把秦国丞相、御史管理的法律诏令、图书收藏起来。后来刘邦所以能够了解天下的险要关塞，人口多少，地方穷富，百姓疾苦的情况，就是因为萧何完整地得到了秦国的图书。又比如：中共历代中央领导集体的核心，都是喜欢读书的，并且有极强的大局意识。如江泽民在正式走马上任党的总书记之前，拜访他的老上级和老师汪道涵，征求他的意见，汪手书了民族英雄林则徐的一幅对联：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”识大体，顾大局，担当社会责任，是每个领导者都必须要做到的，真正做到像孟子所说的：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”[10]比如江西的大局，就是实现江西在中部地区崛起，就是建设富裕和谐秀美江西，就是使江西经济社会都得到较大的发展，就是让江西人民群众都真正得到实惠，过上幸福美好的生活。

第三大好处：读书可以升华思想境界。书读多了，思想境界自然会有所升华。清华四大导师之一的王国维在《人间词话》中，提出了人生的三个境界，后来许多人将此比之为学习和做学问的三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这虽然说的是人生的三种境界，但实际上，同样适用于我们今天的各级领导干部。比如：书读多了，头脑会变得清醒，心情会变得愉快，胸襟会变得宽阔，步履会变得踏实，观念会变得更新，生活会变得绚烂，思想会变得深刻。书读多了，你就会知书达礼，豁然畅通，不会去斤斤计较权势、地位、金钱、名利，不会去斤斤计较个人得失，而是会把一切看得通透，放怀于山水之间，游弋于思想海洋。领导干部在工作之余，轻轻吟唱王维的《阳关三叠》、尽情欣赏齐白石的《十里蛙声出山泉》、留心观察罗丹的《思想者》、放声朗读徐志摩的《再别康桥》，细细咀嚼普希金的小说和泰戈尔的诗歌，就像品味美酒佳肴，乐享其中。领导干部，阅读这类书籍和欣赏这类作品可以积淀历史文化、升华思想品德、提升精神境界、开阔眼界和胸襟。既要看到自身的不足，又要看到后发优势，奋力追赶，实现目标。

第四大好处：读书可以帮助察今识人。认识一个人，要靠实践与阅历，但也离不开经验与读书。对领导干部而言，观察社会现实，把握事物规律，固然要靠身体力行，但前人和书本的借鉴也必不可少。比如孔子，他认识人也有一个过程，而且从认识一个人的身上能够总结出带有规律性的东西。读过《论语》的人都知道，他在《公冶长》中对他的一个弟子的评价。宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”[11]又比如刘邦，他也是识人的，他对汉初三位大臣的评价就来自他的识人。“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。”[12]再比如毛泽东，他是我们学习的楷模，他一生都在学习，一生都在追求真理，并且在察今识人上也是有经验的。如他对刘少奇的评价是：“长处是原则性很强，弱点是灵活性不够。”对邓小平的评价是：“既有原则性，又有灵活性，柔中有刚，棉里藏针。”对周恩来的评价是：“在大的国际活动方面比我强，善于处理各种复杂矛盾。”对朱德的评价是：“德高望重，威望很高。”[13]寥寥数语，就可以看出毛泽东的察今识人。作为领导干部，不但自己要政治坚定、思想上进，发挥聪明才智，还要学会察今识人，识别、培养、教育、提拔、任用干部，发挥他们的才能，真正做到人尽其才。

第五大好处：读书可以传承历史文化。中国文化历史悠久，灿烂辉煌。传统文化里有很多是值得借鉴与弘扬的。比如，对义与利，对生与义的理解和看法，我们可以从孔子和孟子的言论中找到依据。孔子说：“小人喻于利，君子喻于义。”孟子说：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”同时，中国古籍浩如烟海，《尚书》、《周易》、《战国策》、《四书五经》、《二十四史》，诗经、楚辞、汉赋、魏晋小说、骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说，以及众多的科技书籍，应有尽有，不一而足。文化传承的因素固然很多，但如果有一批见解精湛的书籍与文章，则对我们学习历史文化有一个潜移默化的作用。每一个时期，都会有大师级或泰斗式的人物，都会有藏之名山富在京城的传世之作，而这些，都对其所在时代的文化研究以及领导干部系统接续历史文化起到一个示范作用。所以说，领导干部要了解和传承历史文化，读书是主要途径之一，也是重要的手段。领导干部，既要看到现实，推动科学发展；又要看到历史，着重继承弘扬，并在继承中创新。

即使在以经济建设为中心的当下，领导干部仍然要注重文化，注重读书。全国人大常委会原副委员长许嘉璐先生在他所发表的一篇文章中指出了文化之于经济的重要性。他同时还提出了知识分子的三种境界，他说：“我认为，知识分子应该有三种境界。第一，真才实学，不至于误人子弟；第二，不要只钻进象牙塔，要关注社会，关心民生；第三，有从政机会的时候，要建言献策，为国分忧、为民解难。”[14]今天的领导干部，可以说都是知识分子型的干部。领导干部，只要以马克思主义中国化最新成果武装自己的头脑，牢牢把握社会主义核心价值观体系的基本内容，立足本职，放眼未来，挤出时间多读书，多思考，多实践，就一定能够在改革开放和现代化建设中有所作为，就一定能够在建设富裕和谐秀美江西中建功立业，也就一定能够领悟出读书的种种好处。

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[N].人民日报，2009-09-28.

[2]毛泽东文集 （第2卷）[M].北京：人民出版社，1993.185.

[3]邓小平文选 （第2卷）[M].北京：人民出版社，1994.152—153.

[4]江泽民文选 （第2卷）[M].北京：人民出版社，2006.307.

[5]胡锦涛在中共中央政治局集体学习时发表讲话[N].人民日报，2002—12—27.

[6]江泽民.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面[N].人民日报，2002—11—18.

[7]习近平.领导干部爱读书善读书读好书[N].学习日报，2009—05—18.

[8]郭震海.领导干部该读什么书[N].人民日报，2012—03—19.

[9]苏荣.兴读书之风，做学习表率[J].求是，2010（13）.

[10]孟轲.孟子[M].杨伯峻译.白话四书[M].长沙：岳麓书社，1989.446.

[11]孔丘.论语[M].杨伯峻译.白话四书[M].长沙：岳麓书社，1989.315—316.

[12]司马迁.史记[M].郑州：中州古籍出版社，1994.79.

[13]宋一秀，杨梅叶.毛泽东的人际关系[M].北京：红旗出版社，1992.464—465.

[14]许嘉璐.没有文化的经济无异于空中楼阁[N].经济观察报，2007—03—19.

C933

A

1008-3537（2012）03-0008-03

2012-05-16

江泰然（1963—），男，江西鄱阳人，中共江西省委党校党史党建教研部副主任，教授，研究方向：中共党史和领导科学。

钟晓红

校 对：里 仁